开题实践报告
2026-01-19 开题实践报告
开题实践报告(热门十八篇)。
[1] 开题实践报告
每一门课程的学习和实践都是一个对自己的理论水平与实践能力进行提升的过程，"论文写作"这么课程自然也不例外，开题报告感想。从上大学一年级开始，就有很多的课程以结课论文的方式进行考核，或者要求提交论文作为平时成绩。三年多来写作的论文已经有很多，但是对于论文写作的很多规范、方法、原则、技巧等等，都了解得不是太多，多数时候是凭借自己的随意判断，因而常常不得要领，出现了很多错误的地方，走了很多弯路。这些虽然在长期的写作实践中得到了一定程度的解决，但是仍然有很多不清楚的地方，因此我一直觉得，专门开设一门针对论文写作的课程的十分必要的，对于我们写作论文有很强烈的指导意义。我在这里分成两个部分来谈自己的感受和认识，一是课程学习方面，二是课程实践方面。
第一是课程学习方面。
一篇规范的论文都有规范的格式，但是在之前很少知道格式方面所应注意的问题。以前写论文常常根据自己的临时想法安排篇章结构，对于哪些部分是必要的，哪些地方可以省略的。其中一方面原因是老师的要求并不高，另一方面也是自己对自己放松了要求。比如在写作的时候，有时会有"关键词"，有时就没有了，甚至有的时候连摘要也没有，标题过后直接就是论文正文。在老师的课上才知道，对于一篇规范的论文来说，关键词是必需的一部分，更不用说摘要的重要性了。除了极少数专业期刊上发表的文章外，都需要作者明确写出自己文章的摘要和关键词。一方面来说，是对论文主题、论文写作方法、论文的创新点、论文的结论做的简要概括和介绍。从另一方面讲，这也是方便学术交流的很好途径。其他学者如果要查询相关研究领域已有的研究成果，就必须依靠关键词进行相关的搜索，还要通过作者对文章的摘要来初步判断文章的价值。反过来说，对于作者本人来讲，好的摘要和关键词能够使自己的文章得到更多的关注，使文章的价值得到更充分的体现。同时，作者自己也能够得到更广泛的学术影响力。所以通过上这课程，不仅在实践方面了解了关键词和摘要的写作规范，也在更深层次的理论意义上理解到了，我们为什么在写作论文时需要尤其注重关键词和摘要这两个看起来似乎"无关紧要"的小部分。
注释方面也是一样。有的时候直接就在文中括号标明，有的时候会用番号统一标注到文末。而"参考文献"则从来就不了解是怎么回事，偶尔有老师对此有要求，自己也是随便解决了事，基本上与"注释"差不多，自己也并不知道参考文献和注释到底有什么区别，参考文献有什么作用。参考文献与注释常常混淆。在这门课程中，通过老师的耐心解释和多个案例的示范，在此一方面得到了很大的教益。首先是在注释方面，知道了规范注释的重要性。首先是论文的格式整齐的要求。一篇论文总是必不可免地要引用到一些其他的材料，或者是前人的研究成果，因此需要对引用到的材料或观点做一定的说明。而在说明的过程中，就需要注意格式整齐的问题，如果随意在文中进行注释就会使得文章很杂乱，而且也让读者搞不清楚。因此这就要求我们用规范的方法对注释进行统一的整理。目前通用的注释方法有多种，但在一篇文章中只能同时使用一种；而且对于要发表的文章而言，应当与相关刊物的要求相适应，这些也都是应该注意的。此外，从学术研究的角度来说，准确、恰当的注释，对于学术交流、学术进步都有很重要的意义。注释的质量也在一定意义上直接关系到整个论文的质量。从注释上不仅能够看出这篇文章是否合乎规范，立论是否可靠，而且还能判断文章是否有抄袭的嫌疑。甚至在一定程度上还可以看出作者的学术功底。因此注释的规范、恰当对于论文写作来说非常重要。此外，对于参考文献与注释的区别，也在这门课上有了清楚的认识。理解了参考文献的意义，以及正确标注参考文献的方法。
以上主要从与格式有关的方面谈了课程对我带来的教益和启发。实际上不光是格式方面，在其他很多方面，比如文献的检索、选题的确定，甚至到标题的处理，课程都让我感觉到非常受用。这些都下面讲论文写作的时候一起谈。
第二是课程实践方面。
课程的实践具体来说就是毕业论文开题报告的写作， 分享好文开题报告乍看起来似乎不太重要，实际上我通过老师的指导和自己的实践体会到，开题报告十分重要，在开题报告的撰写过程中能够学到很多东西，不仅对这种论文写作的相关要求方面有了更深刻的理解，而且对所研究的问题也有了更深的认识。我深切地体会到，一个好的开题报告就是论文成功的一半。下面具体地谈谈我在实践中出现的错误、发现的问题，以及最终是如何改正的。
一开始是论文选题。
一开始知道需要做论文时，对选题毫无准备，十分茫然。不知道一个什么样的题目才能够算得上一篇本科毕业论文。选题的寻找过程如同大海捞针。这在很大程度上反映出我在几年的学习中并没有非常投入，对于本专业的学术问题也没有给予充分的关注，缺乏问题意识。等到做毕业论文的时候再意识到这个问题还不算太晚，毕竟相对来说时间还比较充裕，可以好好地对这个问题进行思考。经过一段时间的思考和阅读，终于大致找到了写作的方向，即中国近代报刊史。但是这仍然很宽泛，作为自己感兴趣的话题则可，但对于一篇学术论文来说，必须有学术价值，为学术的发展做出自己哪怕是一丁点的努力。所谓学术价值，核心就是创新。因此就必须从前人的研究成果上推陈出新。这首先就是要知道别人已经做了什么。于是在选题阶段，实际上就已经遇到了文献检索的问题。
首先是检索渠道。
在之前写论文，通常都只会从"中国知网"上查询相关资料，但是这次面对毕业论文的写作，显然这不够用了。在老师的指导下，开始使用一些新的学术网站的资料，例如"万方数据"、"维普资讯"、"超星数字图书馆"等等。另外还知道了一个很好的检索工具，即"谷歌学术搜索"，能够将各个学术网站的资源统一进行搜索，大大方便了我进行文献搜索。与网络检索相结合的是我在图书馆的阅读。因为网络的资源毕竟还是相对单一，以期刊为主，专著常常不齐全，而且在图书馆对纸质文献的阅读也更符合平时的阅读习惯。通过线上、线下两种渠道的综合运用，加上网络检索工具的技巧性使用，我搜集了大量的文献资料。
其次是对已掌握文献的筛选，
在文献的筛选中逐步确定自己的题目，也在新的思考下不断检索新的文件。通过对已掌握的资料的阅读，我发现，在近代报刊史的研究领域，对宗教报刊的研究并不多。虽然涉及到到宗教界所办报纸的研究汗牛充栋，但很多并不是将其从宗教的方面来考察，大多数都是一个纯粹报刊史的立场。我认为这是比较片面的，因为报刊并不是一个孤立的存在，每一份报刊都有它自身的背景和立场，所以这些都是值得关注的方面。所以这就确定了管理要以宗教报刊为研究对象。在确定了宗教报刊为研究对象之后，我再进一步看到，在各种宗教报刊的研究中，关于佛教的尤其很少。因为自己之前对佛教有一些了解，所以便决定以近代佛教报刊为研究对象。
研究对象确定之后，便要仔细决定研究角度的问题。
自己对此一开始也是什么都不懂。在课堂上通过老师的讲解才知道了应该如何选择自己研究的切入点。最终在进一步阅读了文献之后决定，以"太虚法师的传播思想与实践研究--兼论佛教文化传播的现代转化"为自己的题目。
题目的确定费了不少周折。确定之后便要正式开始开题报告的撰写了。由于在确定选题的过程中已经掌握了大量的材料，所以开题报告所需的材料基本上都已经掌握，只需要通过自己的临时想法再加上一点，不过这都不是很困难。这也印证了一句话，"好的题目是成功的一半"。自己在正式开始写报告的时候深入理解了这一点，幸好自己前期准备较为充足，又已经有一个初步的论文写作框架，因而在开题报告的撰写方面遇到的麻烦不是太多。
所有的准备工作就绪，剩下的就是格式方面的问题，这些在本文的开头已经大概谈到。因此在自己的努力和老师以及老师委托的研究生的指导下，论文开题报告的写作总的来说比较顺利，没有遇到太大困难。
总的说来，这门课给自己在很多方面都带来了很大的启发，实践能力方面也有了很大提高。因此非常庆幸能够在看到论文写作的关键时刻上此门课程。
最后还要对课程提出一个建议，即希望能够在更早的时候、最好是大一就开设这门课程，这样我们在大学几年的论文写作中就会少走很多弯路，相应的也就能够学到更多、更扎实的东西！
[2] 开题实践报告
让安全时时在身边
----综合实践活动开幕词
一、活动背景
学校里学生的各种不文明行为及学校周边环境给学生的人生安全造成了隐患，如课间追跑、尖叫，同学间玩推来推去等不安全的游戏、上下楼梯、上学放学不遵守路队纪律，过马路时导致校门口拥挤，造成极大的安全隐患等等。因此，我们希望通过本课题的研究，使学生认识到这些不文明行为所带来的危害，提高纠正不文明行为的意识；通过活动，让学生学会进行社会调查；在活动中，要培养合作意识和创新意识，努力展示自己。
二、活动准备：
1每周前安排学生观察校园内学生的不安全行为，并做好记录。
2、布置班内的小记者拍些**：如课间追跑、打架、上厕所时快速奔跑、走路不靠右、下雨天排路队时用伞打来打去、放学排路队纪律追跑打闹、上学放学乱窜马路、放学时校门口停满接送的车辆……
三、开题陈述过程：
1、师激情导语：
同学们，我们是家里唯一的幼苗。我们能否健康快乐地成长，关系到整个家庭的幸福。父母送我们去学校学习。我们能否在学校里快乐、安全地学习，也是家长和老师最关心的问题。学校也想方设法为我们创设一个安全的学习环境，可是，我们小朋友自己的一些不文明行为却给大家带来了很大的安全隐患。
那么，在我们周围到底有哪些不安全的隐患存在呢？我们又该怎么做呢？上周老师布置了一个作业，让大家去实地调查，能不能上报？
2学生展示调查情况（最好边讲边看**，也可以用自己画的漫画。）
报道时：我在何时何地发现了什么现象。并说明会发生怎样的后果。
1） 课间走廊、教室追打
2）上厕所时快速奔跑
3）走路不靠右
4）在楼梯扶手上滑滑梯
5）下雨天排路队时用伞打来打去、
6）放学排路队时不遵守路队纪律追跑打闹
7）拿铅笔、尺子当**
8） 当你用铅笔和橡皮擦掉一个错误的问题时，笔尖是对眼睛的
9） 小玩具橡胶塞鼻子和耳朵
10）拿香橡皮当糖吃、
11） 放学后，学校门口挤满了汽车、自行车和家长
3.教师整理，分类和确定实践活动的主题。
小朋友观察的很仔细，调查得很详细，并且发现了很多危害
我们小朋友安全的问题。老师听了大家的汇报，觉得大致可以归为三大类：遵守课间纪律与小学生的安全、小学生学习用品与安全、遵守路队纪律与小学生的安全。
发现问题后，要深入调查才能解决问题。学生可以选择自己感兴趣的课题进行研究。在进行调查之前，我们应该考虑哪些问题？
下面我们重点以“遵守路队纪律与小学生的安全”为例来讨论一下。
（课件）主题：对“遵守路队纪律与小学生的安全”的调查
思考问题：
1、调查的目标是什么？
2、怎样去调查？打算分成几个阶段来完成调查？调查结束时要积累哪些资料？
3、小组成员怎样分工？
4、去调查时要注意什么？
分四个阶段：
在课间进行调查、问讯各路队长中午排路队的情况。
采访班级负责人关于学生违反公路队纪律造成的伤害
与家长一起调查因不遵守公路车队纪律而对学生造成的伤害
汇总资料、想出解决的办法（写信给老师、向爸爸妈妈宣传、号召同学遵守路队纪律，使家长、孩子放学接送更安全，更方便。）
5如何进行调查？其他小组还有什么问题吗？
6通过刚才的讨论，每个小组都能完成这个**？（出示小组活动申报表）每个学生选择自己的调查小组。组长填写日程，组织组员按计划开展活动。
小结：老师相信，通过我们的调查研究，我们一定能想出一个解决问题的好办法，我们的校园会更加安全！
让安全时时在身边
——综合实践活动开题陈述课
三（5）班
一、 活动背景
学校里学生的各种随意行为及学校周边环境给学生的人生安全造成了隐患，如课间追跑、尖叫，口袋里装有危险物品，同学间玩推来推去等不安全的游戏、上下楼梯、上学放学不遵守路队纪律，过马路时导致校门口拥挤，造成极大的安全隐患等等。因此，我们希望通过本课题的研究，使学生认识到这些随机行为所带来的危害，提高他们纠正不文明行为的意识；通过活动，让学生学会进行社会调查；在活动中，要培养合作意识和创新意识，努力展示自己。
二、活动准备：
1每周前安排学生观察校园内学生的不安全行为，并做好记录。
2、布置班内的小记者拍些**：如课间追跑、打架、上厕所时快速奔跑、走路不靠右、下雨天排路队时用伞打来打去、放学排路队时不遵守路队纪律追跑打闹、上学放学乱窜马路、放学时校门口停满接送的车辆……
三、开题陈述过程：
1、师激情导语：
同学们，我们是家里唯一的幼苗。我们能否健康快乐地成长，关系到整个家庭的幸福。父母送我们去学校学习。我们能否在学校里快乐、安全地学习，也是家长和老师最关心的问题。学校也想方设法为我们创设一个安全的学习环境，可是，我们小朋友自己的一些不文明行为却给大家带来了很大的安全隐患。
那么，在我们周围到底有哪些不安全的隐患存在呢？我们又该怎么做呢？上周老师布置了一个作业，让大家去实地调查，能不能上报？
2学生展示调查情况（最好边讲边看**，也可以用自己画的漫画。）
报道时：我在何时何地发现了什么现象。并说明会发生怎样的后果。
1） 课间走廊、教室追打
2）上厕所时快速奔跑
3）走路不靠右
4）在楼梯扶手上滑滑梯
5）下雨天排路队时用伞打来打去、
6）放学排路队时不遵守路队纪律追跑打闹
7）拿铅笔、尺子当**
8） 当你用铅笔和橡皮擦掉一个错误的问题时，笔尖是对眼睛的
9） 小玩具橡胶塞鼻子和耳朵
10）拿香橡皮当糖吃、
11） 放学后，学校门口挤满了汽车、自行车和家长
12） 学生口袋里有危险品。万一摔倒，刀子会刺伤他们。
13） 住在楼上的学生不文明，乱丢东西。
3.教师整理，分类和确定实践活动的主题。
孩子们观察的很仔细，调查得很详细，发现了很多危及孩子们安全的问题。老师听了大家的汇报，觉得大致可以归为三大类：遵守课间纪律与小学生的安全、小学生学习用品与安全、遵守路队纪律与小学生的安全。
发现问题后，要深入调查才能解决问题。学生可以选择自己感兴趣的课题进行研究。在进行调查之前，我们应该考虑哪些问题？
下面我们重点以“校门口的安全问题”为例来讨论一下。
（课件）主题：对“校门口的安全问题”的调查
思考问题：
1、调查的目标是什么？
2、怎样去调查？打算分成几个阶段来完成调查？调查结束时要积累哪些资料？
3、小组成员怎样分工？
4、去调查时要注意什么？
分四个阶段：
放学后，我们调查询问了中午家长接送的情况。
向班主任老师采访班级中由于家长在校门口接造成的伤害
向家长调查由于在校门口接送孩子对学生造成了哪些伤害事故
汇总资料、想出解决的办法（写信给老师、向爸爸妈妈宣传、号召同学遵守路队纪律，使家长、孩子放学接送更安全，更方便。）
5如何进行调查？其他小组还有什么问题吗？
6通过刚才的讨论，每个小组都能完成这个**？（出示小组活动申报表）每个学生选择自己的调查小组。组长填写日程，组织组员按计划开展活动。
小结：老师相信，通过我们的调查研究，我们一定能想出一个解决问题的好办法，我们的校园会更加安全！
[3] 开题实践报告
虚拟化，是指通过虚拟化技术将一台计算机虚拟为多台逻辑计算机。在一台计算机上同时运行多个逻辑计算机，每个逻辑计算机可运行不同的操作系统，并且应用程序都可以在相互独立的空间内运行而互不影响，从而显著提高计算机的工作效率。
从IT技术发展的角度来看，桌面虚拟化技术将用户使用环境与系统运行环境拆分，不必同时在一个位置，即利于用户灵活使用，又便于IT部门集中维护管理。桌面虚拟化技术在节约管理成本，降低设备功耗，倡导绿色计算、提高可管理性和数据安全等方面有一定的经济技术优势。
1、系统结构
桌面虚拟化是融合了服务器虚拟化，远程连接协议、瘦客户机等多种技术的系统，完整的桌面虚拟化解决方案主要由4部分组成：服务器设施、虚拟化的桌面主机，连接代理和瘦客户机。
2、关键技术
1、桌面虚拟化
桌面虚拟化是一种基于服务器的计算模型，VDI概念最早由虚拟化厂商VMware提出，已经成为标准的技术术语。虽然借用了传统的瘦客户端的模型，但是让管理员与用户能够同时获得两种方式的优点：将所有桌面虚拟机在数据中心进行托管并统一管理;同时用户能够获得完整PC的使用体验。桌面虚拟化解决方案，此解决方案不仅能增强控制能力和可管理性，简化虚拟桌面的管理、调配和部署;还可以提供令用户备感亲切的桌面体验，用户能够通过View Manager安全而方便地访问虚拟桌面，升级和修补工作都从单个控制台集中进行，因此可以有效地管理数百甚至数千个桌面，从而节约时间和资源。
服务器虚拟化技术
虚拟化技术起源于对分式系统时代，其目标是在一台主机上运行多个进程，以便充分利用大型机上昂贵的计算资源。从广义上讲，虚拟化技术主要分为平台虚拟化、资源虚拟化和应用程序虚拟化等。平台虚拟化通过虚拟机监视器(VirtualM a c h i ne M o nito r，或称为Hypervisor)隐藏特定计算平台的实际物理特性，为用户提供抽象的、虚拟的硬件环境。VMM是一个位于计算机硬件和操作系统之间的软件层，运行在特权级，负责管理和隔离上层运行的多个虚拟机，并为这些虚拟机提供安全、独立的运行环境。每个虚拟硬件系统运行的操作系统称为客户操作系统(GuestOS)，客户操作系统将通过VMM访问实际的物理资源。平台虚拟化技术按照实现方式可分为指令集虚拟化、硬件抽象级虚拟化，硬件辅助虚拟化、操作系统级虚拟化等。早期的平台虚拟化技术采用软件解决方案，为改善软件解决方案在性能方面的瓶颈，出现了硬件辅助虚拟化技术。
借助 VMware Virtual Infrastructure 软件的体系结构，企业可以通过提高效率、增强灵活性和加快响应速度来降低 IT 成本。由 VMware 虚拟机搭建的 VMware 虚拟硬件平台构成了虚拟基础架构的基础。它创建了一个用软件实现的、可运行操作系统和应用程序的统一硬件映像。
通过 VMware 软件，IT 组织能够虚拟化计算、存储和网络系统，并对这些系统进行集中管理。VMware 产品提供的企业级虚拟机可以提高服务器的利用率和性能，并延长系统的正常运行时间，从而降低提供企业服务的成本和复杂性。通过利用现有的技术，VMware 软件降低了推广新应用程序的风险和平台成本。
3、解决IT难题
无论大型企业还是小型企业，都可以使用 VMware Virtual Infrastructure 软件来提高 IT 操作的效率、降低 IT 操作的成本。通过让企业方便轻松地使用适当的 IT 资产，可以改善企业绩效、提升竞争优势。使用 VMware 虚拟化软件，IT 组织能够查看、管理和快速部署整个企业的数据中心资源，IT 管理员则可以对业务需求做出即时响应。此项技术可用于解决一些业界最为复杂的 IT 问题，包括实施生产服务器整合、提高业务连续性和优化软件开发生命周期。
l 服务器整合 - 借助虚拟化技术，可在较少的服务器上运行多种工作负载并减少未来对物理服务器的需要，使难以管理的服务器数量剧增状况得到控制。
l 业务连续性 - 使高可用性和灾难恢复解决方案变得更经济、更简单、更可靠，从而减少停机时间。
l 开发和测试 - 通过在开发和测试中使用虚拟化技术来降低成本、提高生产效率和产品质量，优化软件生命周期。
桌面可管理性和安全性 - 提高企业桌面的可管理性和安全性，以降低成本、减小风险，并提高桌面基础架构的灵活性。
4、得到的成果和未来的发展
当前，全球化、外包和更高的员工移动性分散了企业的各种流程，IT系统的复杂性阻碍了业务灵活性和弹性，因此，对简化管理系统、降低成本的需求是桌面虚拟化的主要驱动因素之一。此外，缩减IT预算、提高信息安全性和服务水平都导致集中部署IT的需求大幅提升，由此统一管理的呼声越发高涨。另外，通过桌面虚拟化可以在任何地点随时随地地进行工作，无论在家中或者在路上，并且应用PC、笔记本甚至手机等各种终端设备均可以非常便捷地获得用户自己的电脑桌面，不必拘泥于固定的客户端，从而代表了全面的用户体验。
从技术角度，桌面虚拟化为企业带来的改观也是前所未有的。利用节能型的瘦客户端设备，企业可以降低硬件采购成本。利用集中管理的方式将客户端的数据和应用全部存放在后台的数据中心，可以保证数据的安全性。对于企业和最终用户来讲，客户端应用和数据的集中管理使得应用的维护和升级变得易如反掌，同时访问应用和数据的方式将变得更加简单而灵活。
通过桌面虚拟化，IT部门可以将Windows桌面作为一种按需服务提供给任何设备。企业能够灵活地向任何用户、任何设备交付任何类型的虚拟桌面，并在任何时间改变用户、设备与虚拟桌面的组合。这种灵活性使用户能够用自己选择的任何设备工作，自助选择自己需要的服务以及何时需要这些服务。同时，IT部门获得了集中式管理和控制的所有好处，可以更加确保企业资源的安全，并显著地降低桌面管理成本。这种统一管理、成本优化、全面用户体验的特点也正代表着未来IT发展的趋势。
5、领先提供商的一致推动将主导IT应用方向
当前，为了应对这一发展趋势，各大IT厂商已纷纷加入到桌面虚拟化的大军中来。其中，戴尔推出了增强型灵活计算解决方案，扩展了桌面虚拟化的应用范围，使用户能够专注于精细化应用管理和用户配置文件设定。而微软、思杰、VMware也纷纷推出了新一代的桌面虚拟化产品MED-V、XenDesktop、View 4等。领先IT厂商的一致推动将开创一个全新的并具有足够支持者的IT应用方向。
从更广义的角度来说，在IT领域，从来都是IT技术的发展方向引领用户的走向，技术如何发展，用户的IT应用就如何发展。同时，任何旧技术的格局都会因为新技术的到来而被打破，无论是硬件的发展还是软件的发展，这一规律经历了几十年的验证，至今仍然适用。就像当年众多厂商主推服务器端虚拟化一样，客户端同样也会经历虚拟化的浪潮。如今，伴随着领先厂商的一致推动，这一浪潮已经向我们袭来，从这一方面来讲，人们有理由相信桌面虚拟化能有着更加广阔的未来。
[4] 开题实践报告
一、研究背景、概况及意义
1.背景及概况：
市场营销是指在以顾客需求为中心的思想指导下，企业所进行的有关产品生产、流通和售后服务等与市场有关的一系列经营活动。市场营销作为一种计划及执行活动，其过程包括对一个产品，一项服务、或一种思想的开发制作、定价、促销和流通等活动，其目的是经由交换及交易的过程达到满足组织或个人的需求目标。.市场营销是一种企业活动，是企业有目的、有意识的行为。满足和引导消费者的需求是市场营销活动的出发点和中心。企业必须以消费者为中心，面对不断变化的环境，作出正确的反应，以适应消费者不断变化的需求。满足消费者的需求不仅包括现在的需求，还包括未来潜在的需求。现在的需求表现为对已有产品的购买倾向，潜在需求则表现为对尚未问世产品的某种功能的愿望。企业应通过开发产品并运用各种营销手段，刺激和引导消费者产生新的需求。
随着政府监管趋严，市场逐步规范，竞争压力与日俱增，依靠不规范营销保持生存，将会越来越难。海尔家电是世界白色家电第一品牌，中国最具价值品牌。在首席执行官张瑞敏的指导下，先后实施名牌战略，多元化战略，国际化战略和全球品牌战略，现在，海尔集团形成了相对稳定的市场格局，也根据自己的特点建立了适合企业发展的销售渠道。但随着营销环境的变化，尤其是连锁商业的迅速扩张和电子商务是迅速发展，传统的营销渠道模式已经不能适应现代企业的发展需要，因此营销渠道创新势在必行。而与其他家电企业的博弈中，海尔集团只有创新营销观念，进行渠道创新，才能在竞争中争取主动，实现自身的进一步的发展。
2选题意义
(1)理论意义：在目前现有的文献资料中，大部分营销模式是比较传统的营销方式，适应不了日新月异的时代和社会，在现阶段，营销理念和标准有4c营销理论，营销的策略和手段有4p即研究适合网络时代下的广告传播模式具有很大的理论意义。
(2)现实意义：酒香不怕巷子深的时代早已过去，在这个竞争白热化的市场条件下，营销方式的是企业品牌传播的重要手段。但如果继续借用传统的营销模式来会导致产品销售的不善，严重的会使企业的资金链陷入恶性循环，因此，必须研究适合新时代的合理营销的模式，提升品牌在受众心目中的知名度和品牌形象，并且能综合开发利用广告信息资源，为企业产品价值的实现具有重要意义。
二、研究主要内容
本研究的基本思路是：(1)通过文献阅读与资料查找，明确“营销”概念，知道营销的相关理论，比如“传播的策略”，“营销的分类”及前人关于“营销模式”做了哪些研究;(2)明确“核心力”概念，知道核心力营销的相关理论。(3)结合青岛海尔公司个案，提出核心力营销的运用。
2.具体结构如下
一、绪论
二、相关理论概述：
(一)营销学理论概述
1、营销的概念和特征
2、营销要素
3、营销的分类
4、营销模式发展概述
(二)核心力营销理论的概述
1、核心力营销的定义
2、核心力营销的功能
3、核心力营销成要素分析
4、核心力营销基本流程
5、核心力营销理论发展概述
[5] 开题实践报告
一、问题提出
高效课堂不仅仅是教学技术手段的先进，教学技艺的精湛绝伦，还有一个重要的方面，有一个强大的可以和老师进行思维对抗的学生群体，只有两强相遇，才能迸发出耀眼的智慧光华；当懵懂稚嫩学生面对修炼已久的老师时，只能洗耳恭听、强压硬灌，被动接受，毫无对抗；如何让学生思维上快速强大，在课堂上起码有招架之力，是我们一直在探索的问题。
高一高二的数学教学能否为高三的系统复习建立一个梳理知识的工具和模式，使高三的复习更注重方法和能力的获得，为高三的复习打下一个坚实的基础，也是每位高三老师最现
实的想法？
二、关于高效课堂的思考
（一）高效课堂是一个系统过程
课堂是师生交流的主要平台，当教师通过讲授传输信息时，还有两个活动着的舞台：一方面是学生对信息的接受、识辨、再生、储存与输出；另方面是教师根据反馈调节信息的速度、强度、顺序、容量等。这两方面组成一个生机勃勃、瞬息万变的世界。高效课堂的创造性就在于能够对教师的活动与学生的活动、能够对师生活动的全过程实施及时而有效的调控，使系统达到逐步优化的动态平衡。在学生方面关键是学生对信息接收能力的状态，对新知识的辨识能力，新旧知识融合再生条件准备，以及对新知识储存的“内存空间”的储备。所谓创设发现情景、所谓生动活泼的课堂气氛，所谓预设与生成的调控，所谓处理突发事件的教学机智，都只不过是这一动态平衡的小小插曲或微调而已。
要达到或完成高效课堂教学，功夫还主要在课堂外，笔者认为完成一节高效课堂过程有四个基本环节,开学以后，后三个环节循环往复。
远期预习
课前预习
课堂交流
课后反馈
师生的课堂教学交流过程只是一个显性的环节，其他三个隐形环节是实现高效课堂必要条件。学生对课堂与老师交流能否顺利与有效是高效课堂的核心。
（二）远期预习——沙漠中的一点绿
远期预习主要包括：学生假期预习，学生课外课程预习，课外学习，主要目的是让学生对所要学习的知识有一个大体的了解为接受新知识做好心理准备和知识准备。符合奥苏伯尔(davidausubel，1918年)，“先行组织”把先行组织者定义为：在正式学习之前，以适当的方式介绍的关于主题内容的前导性材料，也可以在学习某一学习材料之后呈现学习材料;它的概括性、抽象性和包摄性水平可以高于或低于学习材料。对于学生学习数学知识预习，联想到治沙中有一种方法叫“井格治沙”，由于沙漠的`风很大，首先要把沙围固住不要让风吹动成沙流，就在沙地开井字形小沟槽用埋入草秸，连成一片，再在井字方格中种草或树。数学概念的先期植入与此有异曲同工之妙。
例如函数预习中，“集合”概念：词典中的含义：集合是具有某种特定性质的事物的总体。这里的“事物”可以是人，物品，也可以是数学元素。例：
1、分散的人或事物聚集到一起；使聚集：紧急～。
2、数学名词。一组具有某种共同性质的数学元素：有理数的～。
3、口号等等。集合在数学概念中有好多概念，如集合论：集合是现代数学的基本概念，专门研究集合的理论叫做集合论。康托（cantor,1845年—1918年，德国数学家先驱）是集合论的创始者，目前集合论的基本思想已经渗透到现代数学的所有领域。
学生会在整个众多含义中关注第二条：数学名词。或许会依次探索数学家康托（cantor,1845年—1918年，德国数学家先驱）的数学成就、生活轨迹，打开一个奇妙的数学世界。再如函数概念的演变，从初中的变量定义到高中的集合对应定义的演变，会产生质疑与探索，在没有课时进度的逼赶，没有学校学习的环境压力下，学生可以从容、有趣、自由的涉猎与其有关的知识，为新学期的学习做好外围知识的准备。
从理论上讲有两方面的功能：
一是预习给学生提供了一个自由探索的空间。
二是预习给学生提供了一个锻炼自学能力的舞台。从形式上看，预习是学生在没有教师具体指导下感受、学习新知识的过程，体现了学生学习的独立性。预习时学生按照自己的意愿、兴趣与能力进行活动，有选择地学习课本上的知识。学生是作为活动的独立主体。从功能上看，预习有助于学生自学能力的培养。数学教材具有简炼、概括、逻辑性强的特点。预习时学生搜集已有的知识和经验理解、分析教材，能锻炼学生学习能力。大多数经常预习的学生自学能力都强，学习也更主动、高效。
（三）课前预习---有的放矢
课前预习是在学习了上一节课，完成了当天作业后为明天上课做的课前准备，可以活激新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受新知识的有效影响，随着教学的进行，学生对所研究的问题越来越清晰与老师讨论的问题对象越来越集中，趋于一致，通过对新知识的接受，与旧知识发生联系形成接受新知识的生长点。
如数学必修5第一章第三节第一课时《等比数列》是在学习了等差数列以后学习的，已经具备了数列的基本概念和一般性质知识，了解了研究数列的一般方法和过程；作为学生老师明天讲这一节课，该预习什么呢？由概念的基本结构应预习：
1）类比等差数列的定义、表示认识等比数列；
2）搜集回顾比例的性质；
3）了解利率、增长率的运算模式；
4）试图推导探索等比数列的通项公式；
5）试图对等比数列进行分类；
预习是生动活泼的课堂教学的前奏。预习过的学生，不仅对教学内容有了认识，还会有困惑和收获。有利于学生主体作用的发展。课堂上，这类学生可根据预习提出问题，师生共同探讨，利于教学深入开展。
以上5个问题中1基本明确，但在课堂上关于等比数列的公比及项不为的问题会更加关注，这个问题在预习中不一定会很重视；4的探索不一定成功或完善，如其有归纳法、迭代法、累乘法等，学生产生欲望和渴求，课堂上会集中精力积极配合老师进行探索，并且留下深刻的印象。5是这一节课的一个难点，依据数列的性质进行分类，定义没变，但等比数列的通项公式是高次式，比较大小需要分类讨论如：递增数列等。会产生困惑，学生会在课堂是全神贯注，收获知识。
2和3基本没有问题，与此相关的问题在课堂上顺利行进。
奥苏泊尔认为学生的学习应从有意义地接受教师教给的系统知识为核心，与此同时，学生的认知结构获得重新组织。在学习过程中，他强调学生已有知识经验的作用(即原有认知结构的作用)，强调新旧知识之间的相互作用过程，即他称之为“同化”过程的性质，这决定学习者认知结构重新组织的速度与效能。学习者在学习过程中形成高度分化，或获得重新组织的认知结构，才是学习变化的实质。这个过程并不是只在课堂上获得，课前的预习也是学生的“自主同化”良机。
[6] 开题实践报告
第一，你要写什么
这个重点要进行已有文献综述，把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下(先客观介绍情况，要如实陈述别人的观点)，然后进行评述(后主观议论，加以评估，说已有研究有什么不足)，说现在有了这些研究，但还有很多问题值得研究。其中要包括你选题将要探讨的问题。由于目前研究不足，所以你要研究。所以，你的硕士论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述，很可能你的选题早被别人做得很深了。
第二，为什么要写这个
这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上，你发现别人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。
然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义，可能在实际中派什么用场等等。
第三，如何写
在开题报告里你还应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题，你准备怎么去找答案。要说一下你大致的思路，同时，重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。
在上述三个方面中间，文献综述是重点。没有文献综述，你就无法找到自己的题目，也不知道这个题目别人已经做得怎么样了，所以你要认真进行综述。当然，综述的目的还是引出你自己的话题，所以不能忘记评述哟。
复式结构
实际上，我们在撰写论文时，并不一定要拘泥于伞式结构一种模式。应根据论文内容的内在逻辑联系，构思有关阐析、推理及反驳等论证的实质部分如何穿插安排、展开，才能全面、准确、简明地说明问题，可以灵活运用 复合型结构 。
学术论文正文的写作，多采用伞式结构，以伞式结构作为论文的主框架，其具体形式常见为图2-10所示。
学术论文常采用标题和序号，因为通过它们可以鲜明地突出论文的主要内容，使结构脉络清晰，且富有一种整洁有序、循序渐进的节奏美感。
标题和序号可分为若干个层次，编号系统常采用：
一 (标题)
二 (小标题)
(次级小标题)
(1) (阐述事实小项)
毕业设计论文写作方法
毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，与从事科研开发工作一样，必须有严谨求实的科学态度。毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。
前言部分
前言部分也常用 引论 概论 问题背景 等作为标题，主要介绍论文的选题。
首先阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用等。结合问题背景的阐述，使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。
综述部分
任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。
其次，还能反映出学生综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的内容，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际、恰到好处，这与一个人的分析理解能力关系密切。
方案论证
在明确所要解决的问题并完成文献综述后，很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。在写作方法上，一是要通过比较显示自己方案的价值，二是让读者了解方案的创新之处或有新意的思路、算法和关键技术。
论文主体
主体部分的写法，视选题的不同可以多样化，研究型论文和技术开发型论文的写法就有明显的不同。
[7] 开题实践报告
一、课题名称
《综合实践活动的课程整合与校本开发的研究》
二、课题研究的目的和意义
（一）基于课程改革的要求。
综合实践活动课程是一门面向全体学生，以学生自主选择、直接体验、研究探索学习为基本方式，以贴近学生现实生活、社会实践、科学实践为基本内容，以学生个性养成为基本任务的非学科性课程。它强调改变以往课程实施过程中对教材的过分依赖、过多的接受式学习、脱离生活实际的死记硬背和机械训练的教学模式，倡导学生以主动参与、探究发现、自主合作、交流合作的方式开展学习，在学习活动中发展学生的创新精神和实践能力，是课程改革所要求的，也是我国新一轮基础教育课程改革的一个创新。
（二）基于教学实践中的经验获得。
教育部《基础教育课程改革纲要》提出要在我国中小学开设综合实践活动课程，《综合实践活动指导纲要》提出了课程目标、内容、实施和评价的要求和原则。但是，综合实践活动从课程资源上说具有极强的地方性，不同地区自然条件、社会经济文化状况、文化传统千差万别，使得综合实践活动在具体的课程内容上不可能统一，难以形成统一的范式。这对于习惯了以教科书为中心的中小学教师来说，缺乏大量的可供借鉴的案例，给课程实施带来了操作上的困难。近年来，我校结合当地的自然环境、科学技术、历史与文化、社会生活、思想品德等内容设计主题活动，利用校本资源来开展综合实践活动，一定程度上满足学生的学习兴趣和需要，为学生提供了一种人文与环境教育的课堂，丰富了学科教学内容。广大教师实践中的开发与研究，丰富了课程的内容，激发了学生的学习兴趣，使学生在综合实践活动课程中体验到成功喜悦。
（三）基于实践中的问题。
在综合实践活动课程的实施过程中，虽然取得了初步成效，但也存在着诸多的问题，主要有：
1、目标缺乏探究性。大多主题设计是以学生日常生活中感兴趣的内容为出发点，对学生发展的引导意义不够明显。
2、体系缺乏科学性。主题设计要有科学理论作为选题的依据，在体系、结构、内容、形式等方面应具有科学性，使学生养成尊重客观规律的意识，并通过主题活动亲身体验和探究，实现教育的目的。
3、内容缺乏整合性。新课标强调学科间知识的整合，注重学科的综合性，由学科教学的内容延伸出综合实践活动的主题和内容，学科之间可以进行相应的整合既可以拓展综合实践活动课的资源，也有利于促进学生学习方式和学习态度的转变。
4、活动缺乏实践性。在进行综合实践活动课程主题设计时，应注重通过对当地历史文化、自然环境、科学技术、社会生活等主题活动，使学生在具体的自然情境和社会情境中开展调查、考察、访问、实验、测量、参观、
服务等实践活动，从而给学生提供亲历实践和亲身体验的活动空间。总结我校开展综合实践活动课程整合与校本开发的研究，有必要重新认识和研究综合实践活动课程。
此课题的开发认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，综合实践活动课程是三级管理的必修课程。综合实践活动课程是国家规定，地方指导和管理，学校开发和实施的必修课程。作为课程，综合实践活动不同于传统意义上的课外活动，具有课程的规定性；作为国家课程计划中独立设置的课程，综合实践活动不是可有可无，而是必须开设、实施的。
三、对课题实施和完成条件的保障
（一）、学校的传统和优势
20xx年9月,张集中学开展省教研室课题“农村中学开展综合实践活动的研究与实施”,经过三年的实验,20xx年12月正式结题。我校被评为“综合实践活动课程全国先进实验单位”，省级“综合实践活动研究与实验”先进单位。
（二）、负责人和参加者的能力和时间保证
参加本课题研究的课题组成员多为中、青年教师。课题负责人程保良，襄阳市优秀教师、课改先进个人，中学高级职称，本科学历；各项目负责人都为青年骨干教师，多为中级职称以上，在国家级、省级、市级、区级等都发表过文章和获奖。到目前为止，我们还成功开展了十一五课题的研究工作，在各级各类论文、案例比赛中获奖数量达200件之多。
四、课题开发研究的内容
根据《综合实践活动课程指导纲要》的要求，结合我校教学实际需要，引进国内、外先进科研成果及当地特色教育资源开展研究。
五、课题开发研究的方法
1、调查研究法：对某一活动主题进行调查(明确调查目标，制定调查计划，组织调查活动，整合调查资料，撰写调查报告等)
2、文献研究法：到有关部门或上网查阅有关资料，寻找相关活动主题的有关资料。
3、行动研究法：遵循计划、行动、考察、反思、调节的程序，采用的具体研究方法和技术将根据研究者所要解决的问题来决定。
4、案例研究法：研究以解决问题、改善实践活动为宗旨，能为实际工作者理解和运用。
5、经验总结法：在“十一五”期间开展综合实践活动课程的基础上，总结提升优秀综合实践活动课程，归纳到课题研究之中。
六、课题开发研究的假说
如果我们认真执行教育部《基础教育课程改革纲要》中提出的在我国中小学开设综合实践活动课程，按照《综合实践活动指导纲要》，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性，充分发挥课程整合资源作用，就能改变以往课程内容陈旧、偏难的现象，改变过去教师围着教材转，学生围着教师转，师生围着课堂转等局面，就能解决教师在教学中存在的实际问题，满足学生多样化发展的需要，教师专业能力得以全面发展，学校特色得以突现。广大教师与学生在实践中参与开发与研究，丰富课程的内容，激发学生的开发主题的学习兴趣，使学生在综合实践活动课程中体验到成功喜悦。同时培养锻炼一批研究型教师。
七、课题开发研究的时间和步骤
课题开发研究计划分三个阶段实施：即：准备阶段，研究阶段，总结验收阶段。
（一）课题开发研究准备阶段（20xx年10月——20xx年1月）
1、收集、整理、分析国内外综合实践活动开发研究的现状，结合我校的文化特色、课程资源、学生的生活经验（兴趣爱好）、指导教师的特长、本地区的社会和自然资源等情况，确立综合实践活动的实验班级。
2、制定课题研究工作方案及子课题研究工作方案。
3、组建课题研究组织机构，确定子课题组。
4、召开课题开题报告会，以会代训进行培训和综合实践活动课题相关讲座。
5、建立课题组织网络，明确工作目标与任务。
（二）课题开发研究实验阶段（20xx年3月——20xx年6月）
这个阶段是课题开发研究的主要阶段，主要任务有：
1、总课题组组织子课题组按照实验研究方案，进行开发研究，形成阶段性成果。
2、组织课题研究阶段工作推进会议。
3、组织课题研究阶段性成果验收。
（三）课题开发研究总结验收阶段（20xx年9月——20xx年12月）
1、组织课题研究结题工作。
2、装订《综合实践活动》资料。
3、撰写课题研究实验报告，申报结题。
八、课题研究成果的形式
编辑综合实践活动汇编
九、课题开发研究的组织机构
课题组组长：程保良
课题组副组长：沈其明
成员：各教研组组长、备课组长
二0一0年三月
[8] 开题实践报告
一、选题的目的、意义和研究现状
（一）选题的目的和意义
工程项目造价的确定与控制是工程建设项目管理的重要组成部分，它能够在工程建设项目的全过程（投资决策、设计、招投标、施工阶段）中采取有效措施，把工程项目建设发生的全部费用控制在批准的限额内，并随时纠正发生的偏差，以保证投资估算、设计概预算和竣工决算等管理目标的实现，达到合理使用人力、物力、财力，获得最大投资效益的目的。基于工程项目投资运动的特点和运动规律，工程项目投资的控制涉及到方方面面，其基本控制原理为：全过程、全方位的控制；不同投资主体的控制；合理设置控制目标；以主动控制为主、技术与经济相结合的控制。
在投资决策阶段工程造价的.确定与控制可以进行多方案的技术经济比较，择优确定最佳建设方案，建立科学决策体系，合理确定投资估算，客观、认真地作好项目评价从而有助于避免由于依据不足、方法不当、盲目决策造成的失误，以便把有限的资源真正用于经济效益好的建设项目、优选出最佳方案，达到控制造价的目的。
在设计阶段的工程造价的确定与控制可以优化设计方案，在设计中加强技术经济分析推行限额设计，推广标准化设计，从而主动地影响工程投资，以达到有效地控制工程投资，实现设计产品技术先进、稳妥可靠、经济合理的目的。同时，对投资限额的控制与管理，也实现了对设计规范、设计标准、工程数量与概预算指标等各方面的控制。进而达到控制工程投资的目的。
在施工阶段工程造价的确定与控制可以把工程项目投资控制在承包合同价或投资估算内，并力求在规定的工期内生产出质量好、造价低的建设（或建筑）产品。施工阶段工程造价控制的主要方法是：进行施工招投标、合理选择承建商，优化施工组织设计、优选施工方案，合理安排与使用建设资金，严格控制工程变更，处理好工程索赔等。
总之，工程造价的确定与控制可以采用各种有效措施加强对工程成本的管理，对工程质量、安全方面的控制，对整个工程项目的管理都具有十分重要的意义，对我的综合应用能力也是一次检验，因此我选择了安阳区中心区六号地块嘉宝锦园A幢工程工程量清单及工程报价这个题目。
（二）研究现状
改革开放以来,我国的工程建设标准定额和工程造价管理工作以逐步适应社会主义市场经济为目标,按照调放结合、配套改革、小步快走、逐步到位的指导思想,进行了一系列的改革,并取得了较好的成果。建设工程造价确定方法形成的历史及其现状是从20世纪50年代起的，我国借鉴前苏联经验，逐步建立起适应当时计划经济需要的概预算定额制度，人工、材料、机械等价格均由国家统一规定，传统的概预算定额作为建设工程造价定价依据，对我国加强计划管理，减少投资浪费，多、快、好、省地建设国家起到了积极的作用。进入90年代，我国逐步由计划经济向市场经济过渡，经济发展水平不断提高，经济结构也日益复杂，原有的计价方式已不能满足市场经济发展的需要，为此，我国对建设工程造价定价办法进行了一系列的改革，如调整工程价格的费用项目，修订有关的费用、利润、税金计算标准，取费改按工程类别计取等等。
例如现在实行的工程量清单计价，它改变了以工程预算定额为计价依据的计价模式，适应了工程招标投标和由市场竞争形成工程造价的需要，推进了我国工程造价事业的发展。它计价简单、真实，由于是直接利用与工程量清单相配套的“企业清单定额”，减掉了采用传统定额的中间转化环节，有效降低了工程量清单计价的难度和社会成本，由于无论是在消耗量方面还是在人材机价格方面都和企业甚至是目标项目的具体状况高度一致，因此“企业清单定额”这种立体动态的特征能够真实反映企业的个别成本，这显然较利用反映社会平均成本的定额来计价更真实。
当然其中也存在这一些问题，由于目前建筑市场不够完善，特别是投资体制的原因以及投资代理人行为的不规范，一些采用工程量清单计价方式投标的项目，“中标价”并不是一定是真正的市场竞争价。不过随着市场经济不断发展完善，相信清单计价将成为建筑市场的主要计价方式。再例如广联达等工程造价软件的发展也是工程造价管理重要的研究成果，它以建设工程项目招投标为起点，围绕项目招投标和全过程造价管理，它可以为项目各个参与方提供计价和招投标管理的软件产品、专业咨询及服务，逐步帮您实现自己的“企业定额”，提高在未来竞争中的核心竞争力，是面向未来建筑行业技术发展方向的新一代工程造价管理工具。相信随着工程造价管理软件开始被大量的使用，专门从事工程造价管理软件开发研究工作的软件公司的继续发展，21世纪的工程造价管理将更多的依靠电脑技术和网络技术，未来的工程造价管理必将成为信息化管理。
所有这些改革，使建设工程造价逐步反映出其内在的商品属性，但随着社会主义市场经济的不断发展，建设工程造价定价方法仍存在许多问题，也说明仍需要进行深化改革。多年来，传统的概预算额一直作为建设工程造价确定的依据，由于其是国家主管部门进行编制、管理，企业实际并无定价的自主权，建设工程造价的确定过程，不过是一种特殊计划程序的执行过程，按照现行的确定方法确定的建设工程造价实质上仍然是一种计划价格，与市场经济的要求相距甚远，随着改革的深化和开放程度越来越高，现行的建设工程造价确定方法越来越显示出很多弊端。
1、建设工程造价难以反映价值规律的客观要求价值规律要求按社会必要劳动时间确定商品的价值量，其倾向表现是成本加盈利的价格，建设工程造价也不例外。由于国家主管部门统一编制的概预算定额所反映的既不是现实的各个施工企业具体的劳动生产率，也不可能是生产某种具体工程所需的社会必要劳动消耗，工程造价水平不能反映社会必要劳动水平。因为生产某种商品所需的社会必要劳动时间是不可能人为规定的，必须通过生产条件互不相同的生产者之间的竞争形成。因此，依据国家统一的编制的概算定额确定的建设工程造价，是不能反映价值规律的客观要求的。
2、建设工程造价难以反映市场的供求关系现行定价方法规定，建设工程造价计算必须以建筑安装工程概预算定额所规定的基本倾向指标进行。而工程概预算定额是由国家主管部门统一编制的，由于工程概预算定额的编制、研究、修改不能及时反映市场的变化，不能反映供求关系的变化，虽然各地区都设置了各种相关的调差系数，但“系数”从测定到执行仍远远滞后于市场的变化速度，不利于接收市场的调节，从而使现行的建设工程造价定价方法难以反映市场的供求关系，不能合理的确定建设工程造价。
3、建设工程造价难以体现竞争原则按照公平、公开、公正的原则实行市场竞争，是培育、健全和发展市场的关键，而市场竞争必然要围绕价格这个核心进行，这就势必要求建设工程造价必须体现竞争原则，必须将各竞争企业的优劣明显地显示出来，。但现行的建设工程造价定价方法，要求生产条件、所有制、级别不同的各竞争企业都必须按照相同的计算方法、计价依据来确定某一建设工程的造价，各竞争企业所作出的价格水平相差无几，无法反映企业的实力，毫无差异的价格是难以体现竞争原则的。
4、建设工程造价难以体现优质优价原则建设工程是一种特殊的商品，其质量也有高低之分，目前的定额只规定了一种单价，不符合按质论价的商品交换原则，影响承包商提高质量的积极性，难以体现优质优价原则。
5、不利于形成统一、开放、有序的建筑市场现行的建设工程造价计价方法，各省、各行业都编制了自己的工程概预算定额。由于历史和习惯的原因，计算规则各不相同，分部分项工程名称、内容也各不相同，给建设工程造价计价带来了一定的难度，不利于形成统一、开放、有序的建筑市场。
综上所述，建设工程造价确定方法改革应符合社会主义市场经济的发展，逐步与国际接轨。随着社会主义市场经济体制的日益完善，我国建设行业体制改革的进一步深化，建设工程造价确定方法的改革已迫在眉睫。建设工程造价应该实现由企业根据市场情况和自身条件自主定价，只有这样，才能使建设工程造价反映价值规律的客观要求，才能反映市场的供求关系，才能体现竞争原则。但由于我国还处在社会主义市场经济的初级阶段，相应的许多法律、法规还不健全，整个建设市场还不能在充分的市场竞争中形成。基于当前的实际情况，解决建设工程造价确定方法存在的问题，首先可从以下几个方面进行：
开题报告范文·英语开题报告范文·论文开题报告格式·会计开题报告
1、统一全国建设工程分部分项名称、内容、计量单位、计算规则，使工程量的计算有一个统一的标准，有利于全国大市场的形成，使工程量计算清晰明了，减少承发包方计价的纠纷。
2、全面实行定额的量价分离，把国家发布量价合一的概预算定额制度，改为国家发布工程消耗量定额，单价随行就市，变指令性、指导性价格为发布市场信息价格，从而使不断变化的价格同相对稳定的实物消耗量相分离。
3、定额消耗量应划分为由国家规定的法令性强制执行的实体性消耗及企业根据自身条件结合国家规定自主制定的措施性消耗两部分，以利于施工企业展开竞争。
4、在统一工程分部分项名称、计量单位、计算规则的基础上，推行实物工程量的综合价格计价法。按现行的定额计价方式，工程的各分项子目造价不能直接反映，必须重新计算取费后才能知道，模糊了各分部分项工程的造价与总造价的关系。实行按直接费加综合费用的直接确定分部分项工程造价的综合计价方法，有利于投资控制和分包、设计变更等价款的计价工作，也有利于同国际惯例接轨。
5、建立全国性的工程造价信息网络，及时发布各种人工、材料、机械设备的市场价格，及时发布各类建设工程的市场成交价格，对建设工程造价的计价起指导作用。
二、研究方案及预期结果
（一）小标题
毕业设计的主要内容、框架的介绍及其编制方法
（二）按顺序自立小标题，可从以下几方面写：
1、编制对象介绍：安阳中心区六号地块嘉宝锦园A幢工程属于新建、竞争性项目，其中分为安装工程、装饰工程、土建工程等单位工程。分部工程是单位工程的组成部分，是单位工程中分解出来的结构更小的工程，例如，土建工程分为：基础工程，砌筑工程，混凝土及钢筋混凝土工程等分部工程。
2、造价文件的编制——施工图（设计）预算、投标报价（包括工程量清单、报价）
进行施工方施工图的整体工程量的确定后，进行以下工程直接费和措施费计价原则：
（1）、采用单位估价法进行桩与地基基础工程、厂库房大门、特种门、木结构工程、金属结构工程、屋面及防水工程、防腐、隔热、保温工程、装饰定额中所含的各分部、分项部分的计价。
（2）、采用实物金额法进行土石方、砌筑工程、混凝土及钢筋混凝土工程、建筑物超高增加人工、机械降效、措施项目部分的计价。
3、编制方法，并阐明理由。
实物量报价法与单位估价法并用，并采用广联达清单记价软件进行工程造价的确定。
使用单位估价法在确定总工程量之后，套用单位估价表，采用广联达预算软件确定直接工程费和措施费、作出工料分析、列出资源清单表、进行材料找差。采用这种方法算出一些零星的工程造价，这些工程所用材料价格变动较小、对工程的总体造价影响较小，同时由于有统一的基础资料，为建安产品确定了统一的消耗和补偿的标准，使国家可以对建安产品的价格计算实行宏观控制，由于有统一的基础资料，编制预算时可以直接使用，这样就免去了各使用单位自行编制基础资料的繁重工作，因而可以大大减轻预算编制的工作量。所以，在部分工程中我用到了这种方法，但其也有它自身的与市场价格脱离、无法随时反映价格资料的涨落情况的缺点，所以工程的部分主题部分采用了下面提到的实物量报价法。
使用实物量报价法在确定总工程量之后，作出工料分析、根据实物量消耗定额手工提量或利用软件提量和分项工程人材机汇总、确定分项单价、列出资源清单汇总表。这种方法使投标报价具有相对的可比性，与工程和市场实际情况以及适合本工程施工的施工企业水平直接挂钩，根据工程施工条件、工程进度、施工方法等编制更切合每个工程具体情况的合理造价。这种方法是"逐个量体裁衣"，因而切合实际、合理、准确。
4、应用的工程造价软件，其特点和该软件能否满足你的毕业设计。
在工程量的计算结束后，利用广联达清单计价软件进行工程总造价的确定。广联达清单记价软件具有以下特点：
[9] 开题实践报告
课题名称：浅谈歌唱的发声练习
学生姓名：
系 别：音 乐 系
专 业：音 乐 学
指导教师：
一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：
歌唱作为一门艺术，它必须经过一定时间的专门训练，以形成一种自觉掌握歌唱规律的能力，并满足专业歌唱在表达思想感情和自如地运用声音技巧的各种需要。
在西欧歌唱艺术长期的历史进程中，很多优秀的声乐大师就对歌唱发声训练提出过权威的见解。如美国维克托.亚历山大.菲尔菲所著的《训练歌声》中就提到了嗓音练习的重要性，并列举了各种嗓音教学法；弗.兰皮尔蒂在《嗓音遗训》中提出了元音发音初论，并以八大法则的形式重述练习歌唱过程中应严格遵循的要点；意大利花腔女高音歌唱家迦丽.库琪在嗓音训练方面的经验之一就是把大部分时间专注于简单的，慢的发声练习中。在国内，李晋媛在《沈湘声乐教学艺术》中就提到了声乐练习曲应有目的，有针对性地对声乐教学目的起到良好的效果;周维民由中央音乐学院的教师喻宜萱、沈湘、郭淑珍及保加利亚著名声乐专家的指导下，依照歌唱医学基本原理，总结了十八字的“发声三字经”，即气息深、音位高、共鸣混、腔体开、喉结稳、下颚松；联想到我国戏曲界对于如何发声的问题也有类似的口诀：“头顶虚空，两肩放松，气走丹田，全凭腰转，唱要栓腰”等等。
根据国内外对歌唱发声的研究动态来看，说明了发声练习是培养歌唱者掌握科学的歌唱方法的重要基础训练之一。它是歌唱者的发声得到进一步的发展与提高，并器官在合乎自然生理规律的状态下，通过科学正确的指导，纠正错误的发声方法和不良习惯，确立正确的发声方法，为歌唱打下良好的基础。
歌唱发声练习的意义，简要地说，就是调整巩固科学的发声状态，把良好的歌唱状态保持到歌唱中去，使学唱歌的人把普通的声带磨练成能发出优美动听、有持久力的、合乎科学方法的及有艺术感染力的声音来，是非常具有现实意义的。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：
(一).发声练习的基本作用
1. 改善音质;
2. 扩展音域;
3. 调节音响;
4. 丰富音色;
(二).发声练习曲的基本类型
1. 连音练习
2. 顿音练习
3. 母音练习
4. 力度控制练习
5. 带词练习
(三).发声训练的基本方法
1. 歌唱发声的姿势和要求;
2. 发声训练的三个阶段:
a.自然声区的练习;
b.在巩固自然声区的基础上扩大音域;
c.进一步扩大音域，练唱较复杂的练习;
解决的主要问题：
本论文写作的目的，主要是通过科学正确的发声训练，纠正错误的发声方法和不良习惯，确立正确的发声方法，为歌唱打下良好的基础。
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：
1. 研究步骤
(1) 依据论文参考题目查阅资料
(2) 根据对收集到的资料的阅读，构思论文提纲写出开题报告
(3) 根据选定的论文题目继续进行资料收集与分析
(4) 进行论文撰写
2. 研究方法及主要措施
(1) 到图书馆查阅相关资料及前人写的相关文献
(2) 网上查阅相关资料及文献
(3) 与同学相互讨论
[10] 开题实践报告
测绘开题报告
毕业设计(论文)开题报告
学生姓名： xxx 学 号： xxxxxxxxxx 所在学院： 测绘学院 专 业： 测绘工程
设计(论文)题目： 盾构坐标和测量坐标的转换研究
指导教师：高俊强
20xx 年x 月 xx日
开题报告填写要求
1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；
3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“20xx年4月26日”或“20xx-04-26”。
[11] 开题实践报告
选题背景、研究意义及使用价值：
选题背景：在当代社会，礼制遭受到了重创，在西方文化的冲击下和现代化情结的冲动中，人们似乎曾想完全抛开礼制习惯，然而，融进民族血液的思维传统，不是那么轻易就能立即洗去，转而全盘接受一种新的道德思维习惯。
研究意义及实用价值：礼法是礼制与法律相结合的概念，融入哲学家的思想、法学家的智慧与政治家的实践。在教化引导功能上，礼制是德治梦想的具体化，通过礼仪定式与礼制规范塑造人们的行为与思想。礼是构造人羞耻之心的工具，有了羞耻之心，人就学会了自我检讨，反躬自问，改变行为。我们的探究活动通过对周代礼仪制度的学习、探索，来体会情景、情理对于反思历史文化的重要性。
学习资源：
《“三礼”之谜》(《仪礼》、《周礼》、《礼记》)谢芳林著四川教育出版社《礼不远人》李宝臣著中华书局
主要任务、分工及进度安排：
主要任务：全面调查周代的各种礼仪，搜集资料，制作演示文稿。通过探究活动，认识周代传统礼仪怎样影响古人的生活，认真思考古代礼仪对于当代大学生人生观、价值观的启示。
分工：林志贵制作演示文稿，搜集图片;颉兵兵、王琳、董利军查找各种图书及网络资料;颉兵兵负责活动记录;王艺晖整合资料，完成综合活动时间报告。
进度安排:
第3~4周：开题;
第5~6周：查找各类资料;
第7周：结题。
课题提纲：
一、吉礼：事鬼敬神的方式、阴阳五行之说、祭天、傩文化。
二、嘉礼：天子登基、君臣之礼和称谓、婚礼。WEI890.CoM
三、宾礼：跪拜礼、名号称谓习惯、宗法官制、饮食之礼。
四、军礼：天子阅兵仪式、出征仪式。
五、凶礼：丧礼的一般程序、棺梓制度、“丁忧”期间的礼俗。
创新设想：
分析周代礼仪现代生活的联系，对现代人的影响。探索周代礼仪的具体程序。
[12] 开题实践报告
一、课题来源
课题的题目为《宜昌市某商住楼工程设计》，该商住楼的结构设计来源于生产实际，为满足教学需要，指导老师根据国家建筑规范进行了适当的修改。
二、研究目的和意义
我做的设计课题是宜昌市某商住楼的工程设计，在设计过程中需要运用大学期间学到的各项知识，利用CAD、PKPM等相关软件进行机算，并手算其中部分框架，并用计算机进行验算。
此次毕业设计的目的和意义就在于让我们更加完整和系统的掌握所学的专业知识，查漏补缺，更好的与将来的工作衔接。在课程设计的过程中，我们需要把四年来学的知识融会贯通，查阅于专业相关的各种资料。并且现在要慢慢学会利用所学的理论知识来解决所遇到的实际问题，做到学以致用。在这个的过程中，也可以积累一定的经验，开拓自己的视野。
三、 阅读的主要参考文献及资料
1。各门专业课教材 《土力学与地基基础》 《建筑结构》 《房屋建筑学》 《土木工程材料》 《土木工程测量》 《建筑设备》 《施工组织与管理》 2。现行建筑设计规范与标准 工程测量规范（GB50026-93）
建筑地基基础施工质量验收规范（GBJ203-83） 钢筋焊接及验收规程（JGJ18-96）
砼结构工程施工质量验收规范（GB50204-20xx） 屋面工程技术规范（GB50207-94）
建筑装饰装修工程施工质量验收规范（GB50210-20xx） 建筑地面工程施工质量验收规范（GB50209-20xx） 建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300-20xx）
四、国内外研究现状和发展趋势及研究的主攻方向
中国的土木工程建设从20世纪50年代起一直没有停过,且发展很快,尤其在改革开放20年间,发展极为迅猛,几乎整个中国成了一个大的建设工地。发展之快,数量之巨,令世界各国惊叹不已。由此建筑业与我们是密不可分的。建筑业属于劳动密集型，能容纳大量的就业队伍。在每个建筑工地上，都离不开施工人才。
目前，我国需要的人才是施工人才。国外的一些技术及方法也是值得我们学习的，如日本等。中国经济在发展，人们对居住环境的要求也在不断提高，因此住宅楼设计应该值得关注。其中最常用的是混凝土框架、钢框架。框架建筑的主要优点：空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。
现在框架结构已经在国内的大多数地区得到广泛应用，基本都是用于住宅楼、办公楼结构设计方案，经过长年的实践应用，该项技术已经非常成熟了。该项技术的研究在国外的发展较之国内要早，所以在有些方面要领先于国内，但基本与国内类似。
五、主要研究内容、重点研究问题及解决思路
1、建筑设计部分：
在分析研究所给设计方案特点的基础上，完成建筑施工图设计，绘制建筑物的平面图、立面图、剖面图和部分构造详图，编写建筑设计说明
2、结构设计部分：
完成结构选型（包括楼板、屋面板、楼梯、门窗及过梁等标准构件），确定结构布置方案，选取有代表性的计算单元，确定计算简图，导算荷载，进行内力分析与组合，并对结构构件进行截面设计；根据地质资料，完成基础选型、基础平面布置和相
应设计计算；所有计算采用结构分析软件(PKPM)进行；按自然科学类论文撰写格式要求编写结构计算设计说明书。现浇框架柱、粱、板的混凝土强度等级的问题现浇框架结构中，设计时从构件的结构重要性和受力特征、经济上来看，往往把粱、柱，板的混凝土采取不同的等级，但从实际情况看，多利少。容易出现下列问题：
①１个浇筑平面内出现３种强度等级的混凝土，增加了施工难度，延长了施工工期，而且很可能由于施工管理不普，会出现低强度等级的板浇筑了高强度混凝土，而高强度等级的梁或结点处浇筑了低强度混凝土，造成了质量隐患；
②会造成一块楼板上四周设置施工缝、梁端部设置施工缝等不正确的施工工艺。处理不当，不但增加施工难度，而且造成质量隐患
因此。设计时应注意：
①现浇框架的梁、柱和楼板的混凝－十最好采用统一的强度等级，以简化施工工艺。保证施工质量
②柱采用一种混凝土强度，粱和楼板采用另一种混凝上强度，只在结点处采用特殊措施，比如用铁丝网分割等办法，以保证结点处混凝土等级与柱的混凝土强度一致。
六、完成毕业设计所必须具备的工作条件及解决办法
作为一座商业住宅楼设计，在设计之前应该深入实际对比同类建筑，调查研究了解其所属位置地理、经济条件。而作为本课题中框架结构的商住楼，必须冲整体设计，商场大门入口设计要体现出商业特征。设计要满足室内水、电、暖、讯、消防、抗震等配套设计要求，因此必须察看相应的规范、标准等。所有计算采用结构分析软件(PKPM)进行，并按自然科学类论文撰写格式要求编写结构计算设计说明书。
[13] 开题实践报告
上市公司财务报表分析主要研究企业的基本活动。通过分析财务报表获得主要的财务数据和信息，由此得到的信息为主要来源，结合分析和综合的方法全面、系统的掌握了解上市公司。了解企业过去，评价企业的现在并且来预测企业的未来，以帮助财务报表使用者做出正确的决策是进行上市公司财务报表分析的目的。
上市公司财务报表研究上市公司的各项基本活动。通过财务报表分析，使得上市公司财务报表的使用者获得有用的信息，认识上市公司的基本活动，评价其业绩，发现其经营活动中的问题，以期做出重要的决定。上市公司财务报表分析的源头是阅读上市公司的财务报表，终点是通过分析得到某种判断，以帮助财务报表信息的使用者做出决策。经过多年的发展，财务报表分析的发展举目共睹，伴随着社会主义市场经济的发展，公司制度改革深化，企业经常与外部交流和企业对外部环境的适应，财务报表分析在当今的经济社会中有了越来越重要的地位。
目前，我国对上市公司的财务信息披露有非常严格的规定。上市公司应该定期符合要求的对外公布其财务信息。财务报表的使用者通过对上市公司对外公布的财务信息的了解及分析，掌握上市公司财务状况和基本活动，从而并依此做出相关的决策。
第一部分引言，主要阐述研究的背景及实际意义和研究的框架。
第二部分是财务报表分析国内外研究现状，主要分为国内研究概况和国外研究概况。
第三部分是传统财务报表分析的目的、方法及局限性第四部分提出了本文进行上市公司财务报表分析的哈佛分析框架。主要阐述哈佛分析框架的提出与哈佛分析框架的分析步骤。
第五部分在哈佛分析框架下对中国铁建的财务报表进行研究，主要是从战略分析，会计分析，财务分析，前景分析四个方面来探讨。
第六部分通过上述基于哈佛框架下对中国铁建的财务报表分析的结果。对中国铁建财务状况的综合评价及对财务报表的使用者提出相关的建议。
第七部分全文总结，综合对上市公司中国铁建的行业分析和哈佛分析框架下的四个方面的分析，提出相应的结论，推断出企业的竞争战略选择，为中国铁建财务报表的使用者提出有用的信息。
[14] 开题实践报告
论文题目：中国高技术产业地理集中度的实证研究
学院：
学号：
学生姓名：
一、论文选题的目的、意义和文章的创新点
1、选题目的
本文选题目的主要基于以下几个方面：第一，系统了解产业地理集中的相关理论和高技术产业的相关知识；第二，将产业地理集中的相关理论运用于高技术产业；第三，对中国高技术产业的发展提出对策和区域政策。
2、选题意义
国内外学术界对产业地理集中度的研究比较充分，对地理集中度的测度形成了一套比较完整的指标体系，但是，学者们的研究主要集中在对传统的制造业上，很少有学者将产业地理集中的相关理论应用到高技术产业的发展上。随着知识经济的兴起，全球化、信息化、工业化的不断渗透，高技术产业已经成为促进世界经济发展的主要源泉，对高技术产业布局特征及规律的理论和实践研究将成为国内外学术界研究的重点。本文的写作希望能通过对中国高技术产业及其子产业的地理集中进行实证研究，以全国及31个省、直辖市、自治区19xx年―20xx年高技术产业及其子产业数据为样本，对该时间跨度内我国高技术产业及其子产业的区位基尼系数和CR指数进行测算，借此分析我国十余年来高技术产业地理集中度的时空变化趋势，并提出我国高技术产业发展的对策和区域政策。
3、本文的创新点
将地理集中度应用与高技术产业领域，此类研究在国内还极为少见；在研究方法上，本文创新性的利用协方差来计算区域基尼系数；此外，本文还采用了空间变化趋势和时间变化趋势相结合的分析方法。
二、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势
1、国内外关于该论题的研究现状
在国外，二十世纪九十年代以来，产业地理集中研的究成果丰硕。Krugman（1991）采用区位基尼系数测量了美国XX6个三位数的地理集中度，发现低技术产业在空间上更为集中。Ellison和Glaeser（1997）设计了测度产业地理集中的的指标EG指数，并计算了1987年美国两位数、三位数和四位数产业在州、县等空间单元的EG指数，来测度这些产业的地理集中程度，发现几乎所有产业都有一定程度的地理集中，对给定的空间尺度，产业分类越细，产业在空间上越集聚；对同一类产业而言，空间尺度越大，集聚态势越显著。Amiti（1998）计算了EU十国的三位数水平的27个产业的基尼系数以及五国65个行业的基尼系数，检验了1968―1990期间欧洲的工业地理集中的变化情况，并得出在欧洲产业中间投入强度与其地理集中程度成正相关的结论。Maurel和Sedillot（1999）设计了新的指标（MS指数）来研究产业的地理集中，并测算了法国四位数制造业的地理集中程度，发现273个产业中，有2XX个产业的MS指数大于0，分布比较集中。
在国内，今年也兴起了一股研究产业地理集中的热潮。粱琦（20xx）计算了19xx年、19xx年和20xx年中国工业的24个行业的基尼系数值，分析了这些产业地理集中的变化趋势。杨宝强（20xx）运用区位基尼系数，分别按省级行政单元和东、中、西三大区域但愿对中国19xx年和20xx年三次产业的地理集中情况进行实证研究，发现中国三次产业的地理集中程度仍然很低。罗勇和曹丽莉（20xx）利用EG指数和自定义的五省市集中度对中国20个制造业19xx、19xx、20xx、20xx年的集聚程度进行了精确测定。王业强和魏后凯（20xx）采用中国31个省区市19xx―20xx年制造业行业数据计算了区位基尼系数、SP指数和MHHI指数，研究发现，中国制造业表现出明显的地理集中现象，绝对地理集中和相对地理集中并存，并分析了我国制造业的时间变化趋势和空间分布变化趋势。贺灿飞和谢秀珍（20xx）的研究较为完整系统，他们采用区位基尼系数测算了19xx―20xx年中国各省区两位数制造业的地理集中情况，发现大多数产业在20世纪80年代区域分散而在90年代趋于集中，大多数省份产业结构总体上趋向多元化发展。张文彬和黄佳金则利用熵指数，考察了我国制造业在19xx―20xx年地理集中度的时空演变情况，研究发现绝大多数行业地理集中度上升。
2、国内外对该论题研究的发展趋势
产业地理集中或产业集聚、专业化与集群是几年来国内外学术界研究的热点问题（魏后凯）。在国外，自Krugman（19xx）起，Ellison和Glaeser（19xx）、Amiti（19xx）、Brulhart（1998）、Haaland（19xx）、Midelfart（20xx）、Overman Henry（20xx）、Nikolaus Wolf（20xx）等人在该领域做了大量。
相比而言，国内关于产业地理集中的研究比较晚，但近年来已成为产业经济学和区域经济学科的热点问题，表现为近几年来，研究成果越来越多，研究越来越系统。
三、论文的主攻方向、主要内容、研究方法及技术路线
1、主攻方向
论文主要是以前人的研究为基础，阐述地理集中度的相关概念及其测度，并将其应用到我国的高技术产业，为该产业的发展提出科学可行的政策建议。
2、主要内容
本文对国内外产业地理集中的研究进行了梳理，系统地整理了定量测度产业地理集中度的方法和指标体系。利用数学和统计知识，对我国高技术产业的区域基尼系数和CR指数进行定量的计算，以此分析我国高技术产业格局的时空变化趋势；构建数学模型，研究高技术产业地理集中度与产业经济增长之间的关系。在此基础上，提出我国发展高技术产业的政策建议。
3、主要研究方法
本文采用区域经济学、产业经济学、计量经济学、数学建模和数理统计等多学科综合研究法，突出定性分析与定量分析相结合、基础理论研究和具体实证分析相结合，力求研究成果具有理论创新性、科学性和可操作性。
[15] 开题实践报告
一、 国内外现状综述
茶楼是体闲清雅好场所。休闲是一种时代概念，但休闲的样式或类似休闲的消遣方式却古已有之，休闲与人类历史同在在漫长的历史岁月中，中国人创造了独特的文明传统，也形成了一系列独具特色的休闲样式，茶楼就是其中一列。今日之休闲是现代社会的新潮+其形式多种多样，丰富多彩，茶楼仍列第1期徐采成2l世纪茶楼发展趋势57其中。作为传统饮料的茶，与人们血脉中的文化渊源一脉相承，喝茶对都市人来说有返朴归真的感觉。到茶楼休闲，这是茶楼振兴的时代文化内涵，到茶楼品茗消费已成为都市人的时尚一杯清荼似可映大干世界的斑澜色彩，让人谈泊名利，又可品昧短暂人生的苦辣酸甜，使人陶冶情操。对于年轻人来说，茶楼饮茶是休闲。
绝大多数的现代化茶楼。充满悠悠自得、轻松浪漫的气氛，馆内大都配备了供客人翻阅的各式报刊、扑克、围棋等休闲道具。有的情侣相拥絮语绵绵，或三五成群荼客指点江山高谈阔论，或独自凭栏凝思通想。年轻人相聚茶楼+或打牌、或品茶、或谈心诉衷肠，各得其所，各得其乐，新式茶坊成了年轻人理想的休闲场所。中年人一茗在手，或听艺术讲座，或看荼艺表演，博古论今，茶香缭绕，享尽休闲乐趣。老年人在廉价茶楼，用茶香加醇追忆昔日，感怀今天的滋味，纯粹人生休闲。茶楼也是商务洽谈的好地方。许多茶楼店中有小问，环境安静优雅，可以在这里接待客商，边品茗，边洽谈，谈成也行，谈不成也以茶会友，别有情趣。有的经商者+在名片上印上每天几点在茶楼几座会客，以求在茶楼作交易。
现如今中国的茶文化应有尽有，点一杯清淡的香味的茶，与茶友谈闲天论地，借一缕茗香，营建一方安稳平静，制造一个修身养性。茶楼已经成为了城市里的一种符号，它用外观诠释着茶的文化、茶的历史，又内在的包容着现代都市人的情感宣泄。圈现代茶楼的文化与各种文化相融合、碰撞，形成了全新的文化，因此设计师也在寻求着适应这种变化，感悟茶楼文化 ，研究和领会文化内涵，掌握内在，重于创新，形成有别于传统又不失传统风格的设计，从而更好的满足人们的审美愉悦。
而日式风格的茶楼设计说明常常认为茶楼经营理念合适而使用格子的图案作为扮饰，譬如在饭桌上铺上干净素净的格子布的桌巾，边上放一盏简简唯独、罩子同为格子条纹的白的颜色纸灯，俨然是清爽新鲜典雅的日式笔调。拿世界文化双遗产地武夷山来说 ，它就具有独特的文化传说和特有的装饰材料，到当地的茶楼，坐在店内可见室内装饰材料多已翠竹和木料为主，空气中飘着阵阵兰花幽香，听着店主娓娓动听的描述着大王和玉女的动人爱情故事品上一壶上好的大红袍，感觉上真不愧是别有一番风味。
二、 研究目的
该开题报告的目的就是让更多的人去了解中国文化，通过中式元素在茶楼中的交融性，使茶楼能够带给人一种清新、安静、舒适的环境。能让顾客在一天的劳累后在这里更好的放松自己，有一个愉快的心情。使顾客在期间更能感受到轻松和悠闲的感觉。
三、 主要内容
在急速袭来的经济大潮与人口迁移的洪流中,人们正在逐渐失去传统与自我意识的深沉联系,正在成为自己领域中的陌生人。如今，茶楼的精神依旧，但是有些观念已经发生了相当大的变化。茶楼虽然还是人们聚会的地方，但也是一种另类的休闲和娱乐场所。然而传统文化是不可再生资源,是民族血脉的相溶点。
茶楼是中国茶文化的衍生物，是时代的折射和浓缩，唐人的豪放，宋人的精细，明人的雅致，清人的闲散，都定格在了中国象形文字的无声画面中，在这历史演变的过程中涉及的文化问题，可以得知传统文化在茶楼设计中处于重要地位，中国传统文化可以说是茶楼设计中的精髓。所以说在选择风格上理所当然会融入中式风格，将中式元素成功的运用到茶楼的设计中,只有充分的理解利用中式元素,感悟中国的文学艺术,进一步了解中国社会才可以激活自己的传统文化,从整体空间的层次上营造良好的建筑环境,充分展现特定地域的特色文化内涵,发扬我国的本土文化精神,对我们社会、国家的长远发展具有不可估量的推进作用。
只有自己民族的东西才是最有说服力的,才能经得起考验,冲向世界。不过，有很多茶楼设计的实例，无疑是当今最优秀茶楼的范例，有其受到赞许的理由。有的设计循规蹈矩，有的与传统背道而驰，有的别出心裁，有的顺应主流。这些设计充分展示了茶楼的装饰、布局、建筑风格和历史特点等。总之，每一个设计都极富生命力！
四、 学术价值
中国茶文化博大精深，而西方文化则最值得我们去借鉴感悟，要在一个固定的空间内创造出不同的风格．这无疑对设计师是极大的挑战。改革开放以来，西方的文化大量涌人中国，对于中国传统的设计风格冲击很大，茶楼亦是如此。就像唐装、旗袍穿到现代人的身上总些改良一样，这样才有新意。茶楼的设计也大量借鉴了酒吧等其他娱乐休闲场所的设计风格，越来越多的体现出东西方、古典与现代融合的迹象。它以古代的装饰为主，中间吸取了大量的现代元素，东西形式合璧，将西方的实用主义结合东方的情调。
这种风格是感性和理性的结合，设计师在感性的设计时要明确的通过装饰去表达理念，从而达到较高的意识品位。在设计上，启用了以典雅的中式新古典为设计主题，其中造型上运用了网格窗和漏景过道。使顾客在期间更能感受到轻松和悠闲的感觉。装修风格以含蓄清雅为主，体现出了东方式的精神内涵。其中多点缀文房四宝，书画瓷器等，更体现了中国的文化。为了更能让顾客感到满意，更加能够吸引各地顾客，在装修上则以简单时尚为主，其实这并不是豪华的装修就一定能吸引顾客。太过豪华的茶楼会让顾客觉得这里的消费比较高，反而在无形中流失了许多顾客。茶楼装修的总体风格上，不需要太华丽，但必须要有自己的特色。天然居茶楼就是坚持自己的理念，既突出了中国文化，还有现代的风格。把茶楼设计成最时尚最有特色的休闲场所，通过用室内的摆设和装修给人带来一种全新的现在茶楼感觉，使人们一进到里面就想到了现在的酒吧一样，使个阶层的人都会喜欢上这里
五、 实用意义
该茶楼重在环境上给人安静和温馨的感觉。在其中的材料中大多使用的是生态木，这样会把人们带回大自然的感觉，在大厅里设设置了很多展示台，这样人们不但能品尝清香的茶，还能观看茶道的很多艺术品，以此对茶有更深一步的了解。茶楼是中华民族传统文化的一部分，对于成都人来说，茶楼也是一个较实惠的消费场所，为人们提供了一个方便的休闲活动，所以在接待大厅里展示了关于茶文化的展品，更能够让人们对茶文化的认识。贴近自然就是一项很重要的设计理念，此茶楼设计时留了很多的窗户，这样茶楼内的工作人员以及顾客都可以自然地看到外面，更容易把阳光接入室内。这样的茶楼设计，轻而易举就消除了茶楼的封闭感觉以及黑暗沉闷的气氛，更有温馨的感觉。
茶楼，并不单单是饮用茶水的地方，茶楼是中华民族传统文化的一部分，天然居茶楼也是一个较实惠的消费场所，为人们提供了一个方便的休闲活动，如交友、聊天,打麻将等不同风格的茶楼。
主要参考文献
《茶楼文化与文化茶楼》中华合作时报, 20xx-03-30 作者：柳荫
《关于茶楼的调查报告》 湖北美术学院 作者：谢鸥
《湖心亭 中华第一茶楼 》 档案春秋 , Memories and Archives, 编辑部邮箱 20xx年 09期 著
《茶文化在现代茶楼环境设计中的渗透与应用研究》李琼音
彭强，刘字．现代茶艺馆投资与设计解读【J】．广州茶业，20xx， (5)：123． 张长征．青岛茶楼的设计风格评析【J】．中国科技信息，20xx， (8)：221．
[16] 开题实践报告
(1)开题阶段
这一阶段主要是选好要做的毕业设计的题目,并且撰写好开题报告和文献综述。
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。开题报告的内容一般包括:题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
文献综述是指就某一时间内,作者针对某一专题,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。
(2)中期检查阶段
过了一段时间,一般是半年或者几个月,需要对开题人的完成情况进行检查,也就是中期检查阶段,需要撰写中期检查报告。
中期检查报告是指博士生、研究生、本科生在毕业论文进行到一半时笔录或口述的一份用于检查完成结果的书面考核性行为。
(3)毕业答辩阶段
这一段时间需要完成毕业论文以及答辩ppt。
毕业论文需要对自己的工作进行全面的整理,并且按照格式进行撰写。答辩ppt是为了给检查者(老师)讲解用的。
[17] 开题实践报告
题目：
农村养老保险基金的筹集问题研究
1、本课题的目的及研究意义
目的：建立农村养老保险制度，保障农民生活水平进一步提高，减小农村与城镇的差距，全面促进社会主义经济的健康发展。
意义：农村养老保险是我国社会保障制度建设中最薄弱的环节，建立农村社会保障体系，对于扩大内需，拉动经济发展解决城市二元制社会经济结构造成的发展不平衡，解决三农问题，都有重要意义。养老保险是全体农民的基本保障，对于推动农村经济体制改革和计划生育基本国策的实施，对于调节收入分配、缩小城乡差别、维护社会稳定、促进经济和社会的协调发展都有重要的意义。而基金凑集是农村养老保险的难点，有充足的基金，合理高效的运行，建立科学系统的法律法规体系，对我国的农村养老保险体系的完善和发展是及其有利的。从而能够建立起覆盖范围比较广泛、保障水平逐步提高、保障方式多层次、资金来源多元化、制度法制化、管理规范化、服务社会化的比较健全的制度体系。
2、本课题的研究现状
国外四种类型：一是以德国、美国、日本为代表的多数国家实行的传统型社会保障;二是以英国、瑞典、芬兰为代表的一部分国家实行的福利型社会保障;三是以前苏联、东欧国家为代表实行的国家保障型社会保障;四是以新加坡、香港、智利等国家和地区为代表实行的个人储蓄积累型社会保障。
我国虽然基本的体制已经形成，但是还存在许多的缺陷。在养老基金的筹集方面更是有许多的困难，资金的来源单一，基金的运行管理还存在很多漏洞，系统规范的法律法规还没有形成体系，且在制度的执行方面也缺少力度。
3、本课题的研究内容
1、农村养老保险——时代的必然产物
1.1农村养老保险的形成与发展
1.2农村养老保险的意义
2、养老保险基金筹措遇到的困难
2.1农民收入水平低，缴费压力大
2.2缺乏国家的财政支持和集体单位的配套缴费
2.3养老基金的运营及管理不合理
2.4农村养老保险缺乏法律法规缺失
3、国外保险基金的筹集途径和经验
4、关于我国农村养老基金筹集的设想
4.1资金的来源
4.2缴费标准方式
4.3基金管理和运营
[18] 开题实践报告
一、研究的背景和意义
1、课题研究的背景
面向21世纪的数学教学，我们的教学理念是"人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，小学数学生活化的研究开题报告。"同时，我们的《小学数学课程标准》还指出："数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充分从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，同时获得广泛数学活动经验"。
数学是人类生活的工具；对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验；数学发展的动力不仅要从历史的角度来考量，更要从数学与人和现实生活的联系中去寻找。这充分说明了数学来自生活又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系，如何把数学教学生活化，把学生的生活经验课堂化，化抽象的数学为有趣、生动、易于理解的事物，让学生感受到数学其实是源于生活且无处不在的，数学的学习就是建立在日常的生活中，学习数学是为了更好地解决生活中存在的问题，更好地体现生活。
数学学习是一个动态的过程。《数学课程标准》在关于课程目标的阐述中，首次大量使用了"经历(感受)、体验(体会)、探索"等刻画数学活动水平的过程性目标动词，从而更好地体现了数学学习对学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面的要求。
2、数学教学现状。
近几年来,我校开展了"小组合作学习""数学创新能力的培养""自主、合作、探究学习方法研究"等课题研究。在客观上已具备了一定的研究条件。为本课题的研究积累了丰富的经验。但实际数学教学中还经常存在与社会，与学生的生活经验脱节的现象，主要体现在：(1)目标上更重视数学知识的传授、技能的达成，忽视对学生实践能力、创新精神的培养。(2)内容上过分拘泥于课本，忽视将数学知识与学生的生活有机结合起来。(3)教师在教学方式上忽视调动学生的生活经验，忽视培养学生主动参与数学学习的意识和兴趣，忽视让学生活泼、主动地学习。(4)练习时以反复的强化为主，以至学生的作业量过多，课业负担过重，忽视了数学的实用价值。(5)评价上对书本知识、运算和推理技能关注较多，对学生学习的态度、情感及实践能力关注较少。
3、研究的意义
我们试图在新课程理论的指导下对这一方面进行有效的探索。关注学生的经验和兴趣，通过现实生活中的生动素材引入，使抽象的数学知识具有丰富的现实背景，重视数学思想方法的培养，让学生形成善于从数学的角度，用数学的语言、知识、思想方法去描述、理解、思考和解决各种现实问题的心理倾向性。应用与拓展学习的数学理论，用数学的思想和方法去生活，使人人学到有价值的数学。通过本课题的研究，带动本校的新课程改革，转变教师教育意识是本课题实施的前提，对数学课堂教学生活化有进一步的认识，寻找学生生活中的数学，能从现实生活中提取有用的数学知识，以此来调动学生课堂学习数学的积极性，使"数学"真正成为学生生活中的数学，也使学生能更好地理解学习数学的目的性，并能在生活中灵活地运用数学。并通过参与一些数学实践活动，培养学生的创新思维，张扬学生的个性，使他们的数学素养得到真正的提高，为他们今后能进一步学习数学打下基础。
二、研究的目标
(一)总体目标：
"数学生活化"，即在数学教学中，从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现"数学源于生活、寓于生活、用于生活"的思想，以此来激发学生学习数学的兴趣。数学生活的研究就是进行二者之间如何相互促进从而达到培养创新性的现代人才的研究。
本课题试图通过"生活─数学─生活"的实践过程，将现行教材中脱离学生生活实际的数学问题还原为取之于学生生活实际、并具有一定现实意义的数学问题，把学生生活与数学教学有机地结合起来，从而让学生真实地感受、理解、掌握数学思想、知识技能的形成过程，激发学生学习数学的兴趣，促进学生的数学思维能力、生活能力协同发展，培养学生能数学地分析、解释、解决现实生活问题的应用能力及运筹优化的意识和创新精神，开题报告《小学数学生活化的研究开题报告》。
(二)具体目标
1、使参与课题研究的学生能高效的利用生活中的数学知识进行自主学习，最终能充分发掘学生的潜能，凸现个性，并能主动、全面、和谐地发展。
2、使参与课题研究的教师能得心应手地利用生活中的数学知识进行创新性备课、上课、辅导、乃至测验，使教师在进行教学的过程中不断升华、完善自我。
3、使参与研究的学校能够形成自己的能保证师生运用生活中的数学知识进行教育的保障措施，使学校的教学质量能得以提升。
三、研究的内容
1、研究和形成课堂教学生活化的一般操作模式。
2、改变学生学习方式(由被动学习到主动参与)，
3、探索信息技术与数学课堂教学的有效整合。
四、本课题研究的基本原则
课堂教学应以"儿童生活世界"为活动背景，以儿童原有的生活经验为生长点，使儿童主动参与，自主发展。
1、整体性原则：即要把课堂教学与学生身心素质各方面看作是一相互联系的整体，使课堂教学与社会、家庭、学生生活形成一个相互协同的整体。
2、师生合作性原则：课堂教学生活化的本质是让学生在课堂教学中真正成为生活和自我发展的主体，而学生的主体性发展，首先决定于师生关系的性质，因此，在实践中，教师要树立正确的学生观。尊重、理解、相信每一个学生。和学生建立起真诚合作的师生关系和教学关系。
3、自主创新性原则：在课堂教学中，没有学生的自主，就没有学生的创新，学生的个性就不可能发挥。要激发起学生自主与创新性，就需要教师在正确的教育思想指导下，努力发挥自己的自主性，创新性。
4、生活实践性原则：课堂教学要和现代社会生活发展和学生的生活密切联系起来，在教学过程中，贯彻"教学做合一"的思想，通过加强与学生生活的联系和生活实践，把教育教学要求转化为学生的素质，提高生活实践的能力，培养和形成良好的个性品质和习惯。
五、完成课题的条件和可行性分析
本课题关注学生的需要、强调课堂教学与生活相结合，符合现代化教育发展趋势，符合国家素质教育与课程改革的要求，符合当前改革的实际需要。
本课题查阅了大量有关的研究成果资料，所以理论依据较为充分，方案设计思路清晰，目标明确，具有较强的可操作性。国内外关于此类课题的研究和实践，已经取得了一些颇有价值的成果，为本课题的研究奠定了良好的基础。
我校通过多渠道的培训，加之教师自身的努力，具有一支观念新、素质高、上进心强的教师科研队伍。他们具有丰富的教育教学经验，具有较强的科研能力。我校建有先进的多功能网络教室，为课题研究提供了资源保证。
六、研究方法和步骤
(一)研究的方法
1、文献资料法：认真学习建构主义理论、现代认知心理学、新《课标》等一些理论或文件精神，通过对国内外有关教学生活化、课内外结合等文献的收集和研究，使课题研究的内涵和外延更丰富，更明确，更科学。争取在现有研究水平的基础上有提高和突破。
2、问卷调查法：
在实施课题阶段，对被实施此课题之前的本校学生采用问卷调查方式进行调查研究，用以了解学生的数学发展现状与发展需求，以及相关的影响因素，并根据调查结果有针对性采取相应的策略与手段。
3、行动研究法：
在数学课堂教学中，勤于将自已从课题研究中获得的教学理念转化为教学行为，在实际教学过程中不断总结、反思、修正、再实践逐步积累经验。在实际的教育教学环节中，通过个案分析和作品分析等，对个体的发展进行跟踪调查，及时改进研究措施。
4、经验总结法：
在教学实践和研究的基础上，根据课题研究重点，随时积累素材，探索有效措施，总结各阶段的得失，不断调节研究步伐。寻找有效的提高课堂教学效率和提高学生实际运用、实践能力的方法。
5、个案分析法：重视对数学生活化的的案例的分析，从中寻找课题进展的突破口
课题实施步骤
(一)准备阶段(20xx.1--20xx.6)
1、申请立项，组建课题研究小组。
2、查阅文献及调查了解。
3、制定课题实施计划
(二)实验阶段(20xx.9--20xx.12)
1、课题组按照操作方案初步实施研究。边实验边思考，边学习边总结，不断完善研究方案。
2、收集资料，集中辅导学习。
主讲内容主讲人
数学教学生活化的概念和理论依据王新甫
数学生活化研究的现状及存在误区沈宗标
数学生活化研究对教师和学生的要求陈玉红
数学生活化研究着重培养学生哪些技能?从哪些方面入手?
王新甫
3、定期开展研究活动，着力研究数学生活化的操作模式。
负责人
数与代数杨艳、郝玉
统计与概率吕春红、吴晋、
空间与图形周科源、郝名华
4、整理实验材料。
(三)总结评定阶段(20xx.3--20xx.6)
1、总结评价，验证假说(终结性对比测试)
2、反复验证，理论升华(终结论文)
七、预期创新点
通过研究，引导学生在教学过程中主动参与，积极思考，教学设计要充分展示学生思维过程，通过观察、实验、归纳、类比等方法，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力；通过研究，让学生经历实际问题抽象成数学问题和用数字、符号、图形描述现实生活的过程；通过研究，让学生体验数学活动充满着探索和创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性；通过研究，让学生成为数学思想和方法的明智使用者，学会在实践中数学地提出问题，用数学的思想、知识技能和方法，分析、解释并解决一些简单的现实问题。
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