错误的善良作文

2025-12-31 错误的善良作文

错误的善良作文（收藏十二篇）。

『一』错误的善良作文

据说爱因斯坦来到普林斯整理高级研究所的第一天，治理职员问他需要什么工具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就够了。啊，还要一个大废纸篓。”治理职员希奇的问：“为什么要大的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会出错误，只有像爱因斯坦那样的人，不中断丢弃错误，才能看到向上的路。请结合你的实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。

错误，从出生开始，我们就一直在犯，这是不能用几个、几十个来计算的。“人非圣贤，孰能无过？”况且圣贤也会犯错。一路走来一路错，这很正常，但枢纽在于能否放下错误，将它丢弃，吸取教训，不中断积累，只有这样，才能达到“智”的境界。

当我们出错时，必然会遭到批评，来自老师、来自家长、来自同学，甚至来自我们自己。这一声声批评被我们所接受、认可，于是，错误就成了包袱，加重了我们心灵的负担，提醒着我们。负担太重了，心灵就会累，我们需要放松，需要休息，需要卸下包袱。我们要懂得放下错误。

错误就像是石头，横放在我们的必经之路上。他会将我们绊倒，但我们将不答应它有第二次机会。在人生道路上，小石子无数，坑坑洼洼、磕磕绊绊，它们是错误的化身。错误，有大有小，统一种类型的错误，就是统一种样子容貌的石块。哲学家曾说过：“不要被统一块石头绊倒。”那么，我想，我们也不能被统一个错误所绊倒。石头太多、太乱，我们是否可以将同类型的顿到一起，然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中？我们要懂得丢弃错误。

『二』错误的善良作文

中国交通法规里明确规定不满12岁以上未成年人禁止骑自行车……上马路。可爸爸都是快40的人了，还犯这样的错误。

就拿上次说吧，一天，我放学，爸爸来接我。我坐好后，只见这时爸爸把头盔往头上一带，扣子也不抠就发动摩托车轰轰轰地开走了。到了环城马路时，速度突然加快，可过了一会儿，爸爸的头盔突然飞了出去。爸爸吓了一大跳，赶快停车让我回去捡。虽然有惊无险，可爸爸还是我行我素。这不，今天爸爸下班时照样带上头盔不扣扣子。可俗话说得好：“逃得过初三，逃不过十五。”爸爸被警察抓得个正着。“带了头盔不扣扣子有什么用？”警察严厉得说。爸爸一看，傻眼了，赶快扣上了扣子。

因为我坐爸爸的摩托车已经两年了，有些基本的交通法规我也知道，可爸爸不是不是不知道，是因为他明知故犯。有一次，我看见爸爸在右拐车道，可他确直行。中国不是有句古话叫：

“善有善报，恶有恶报。不是不报，时候未到。”

爸爸，我希望你看到后，以后不会再犯。

『三』错误的善良作文

一个周六的早上，我很早就醒了，再也睡不着了。于是无聊的我踮着脚打开房间门想去看电视。我偷偷走出去把耳朵贴在爸爸、妈妈的房间门上，房间里传来了爸爸的呼噜声和妈妈的呼吸声。“啊哈！”我小声地嘀咕了一声，心想：“还在睡觉，太好了，可以放心的玩了。”

我小心翼翼地走到客厅，打开机顶盒，又电视打开，然后把电视调到一格声音，接着躺在沙发上悠闲的边喝着菊花茶，边看着电视。

就这样两个小时过去了。忽然，房间里响起了闹铃。糟了！妈妈要起床了。我急忙把电视机关掉，三步并作两步跑回房间躺在床上装睡。妈妈穿着睡衣走了出来，还打了个哈欠。

我感觉全身在冒冷汗，还在不停地发抖。妈妈问：“今天早上是不是看电视了？”“没……没有”我赶忙回答。妈妈把我从床上拉到客厅，又拉着我的手摸了摸机顶盒，热乎乎的，我顿时哑口无言。

妈妈气呼呼地用电线打了我一顿。

好痛啊！妈妈严厉地说：“只是因为早上看电视，我不会打你，但是你撒谎了，就要接受惩罚。”

我躺在床上想：唉，假如今天不撒谎,就不会挨一顿打，看来以后绝不能撒谎了。

这记忆犹新的错误，不仅因为挨了一顿打，还因为错误的对待错误，以后我一定要正确面对自己的问题。

『四』错误的善良作文

我到现在还记得，那只在幼儿园中躺着的、已经断成两半的玩具蝴蝶翅膀。它现在已是破旧不堪了吧，上面肯定还有一道用胶水黏过的印记。

那次午休，幼儿园里的其他小朋友都已经睡着了，可我怎么也睡不着，心里老想着挂在教室天花板上的那只用来装饰的蝴蝶翅膀。那蝴蝶翅膀别提多好看了，要是我的就好了。

过了一会儿，老师离开了，可能是去洗手间。机会来了，我赶快跳下床，轻手轻脚地出了房间，在教室中的桌子上蹦呀跳呀，终于，蝴蝶翅膀被我扯下来了。可我低头一看，傻眼了：蝴蝶翅膀中间被扯出了一条长长的裂缝。我手忙脚乱地抓起胶水，胡乱一抹，将裂缝勉强粘好。这时，门外有脚步声响起。我心想：糟了，老师回来了！我连忙随手把那蝴蝶翅膀一丢，飞也似的跑回去，跳回小床上，缩进被子里，努力平静心中的慌乱，平稳呼吸，装睡！

我清楚地听见门外老师的脚步声由远及近，中间还停了一下。估计是捡了那只破掉的玩具翅膀。我睁开眼皮，瞄了一眼老师，发现老师好像在看我，我吓得赶紧闭上眼皮，继续装睡。

那天下午，对玩具蝴蝶翅膀的事情，老师也没问起是谁干的，好像什么事都没有发生一样。不过，我画画的时候、吃小点心的时候、听故事的时候，都惴惴不安，生怕哪里不对劲，被老师发现了我心中的秘密。但我的动作老是出错：本子掉地上，把画图本划破……后来，我后悔了，后悔不该偷偷去扯那玩具蝴蝶翅膀，我想向老师承认错误，但胆小如鼠的我鼓不起不起勇气。

在快要放学的时候，我再也憋不住了，悄悄从小本子上撕下一张纸，写下了几个字：“我干的”，并签上名字。放学了，我悄悄地走在最后，趁老师没有注意，把字条放在老师桌子上，跳也似的跑出教室。

不料，我听到身后老师叫我的声音，我转过身，老师给了我一颗糖，说：“我知道是你干的，不过，你承认错误还是好孩子。”

我心中似乎空了好多，再也不惴惴不安了。我明白，只有勇敢承认自己所犯的错，勇于面对，才能解决问题。这个道理让我至今受益。

『五』错误的善良作文

若有似无的雨丝披发落在如梦似幻的江南，浓淡相间的绿色跃然于眼底，如山水泼墨画般令人痴迷，青石街道两旁的房屋门环上绣满的铜绿……

你侧身坐于窗前，细细聆听，叩击心扉的是滴滴答答的雨声。此时的你脸上印着时间匆匆而过的痕迹，眼底流着布满但愿的柔波，心灵深处等待那个长年漂泊在外的他。

只是你又从何知晓，此时的他是否已化作天边一缕飘渺的云霞。等待他的日子真真切切，却又化成了一首淡淡的歌；回想他身披夕阳叩响家门的黄昏，是怎样的屈指可数，等待他风尘仆仆踏入家门的时刻，是怎样的曲折漫长……

行迹不定的我踏入江南，实在，三月早已先我一步闯入江南，只是春风不来，柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫，粘呼呼的冰冷的雾气，在空中慢慢飞舞，出现显著可见的一个又一个相依相偎的轻波，波内承载着的是无尽的惆怅，升华为漫天的愁绪浪荡在天地间。马儿缓缓前进，寂寞的蹄声打破了江南的安谧，只是这样的蹄声相对于身为浪子的我而言，清淡而又寻常，对于你却是期待而又紧张。你颤动的双手推开缄默沉静多年的窗扉，一张饱含期待的收留颜映入我的眼帘，伴跟着的是已乱了频率的呼吸以及微微颤动的双唇。你闪亮的笑脸似一张沾满水珠的卡片，只是时间并不停留在这一瞬间，但愿的毫光划过天空，只是太快就消失，你失踪的紧掩窗扉。“嘀嗒”叶上一颗大大的水珠重重地落入池塘，荡开的波纹披发漫失踪。

窗内，你轻叹了一口吻，面对自己，面对不知身处何方的他，你选择了等待。

窗外，我微低着头，内心布满愧疚。“我达达的马蹄是个锦绣的错误，”那么，你推开窗扉这一错误是否也堪称锦绣？

『六』错误的善良作文

想起这件事，让我来给大家讲讲我头疼的原因吧。

记得有一次我和好朋友去书店看书，我来到儿童读物区看书我看着看我感到有些不合错误劲，抬头看了一，下正预备低头看书，突然发现有一位光头的叔叔把他那双大手伸进了一位大姐姐的包里试探着什么。我想，这不会是一个小偷吧？我该怎么办呀？报警？喊出来？这一连串的问号在我脑子里回荡着，我接下来该做什么？我看了好朋友一眼，从好朋友的眼神里可以看出她也看到了这一切，但不敢说出来。我鼓足勇气对好朋友说：“我预备好了。”好朋友对我说：“小偷手里有武器，小心。”这句话好像让小偷察觉了什么，他用威胁的眼神看了一遍周围。我怕极了。生怕我喊了以后小偷会拿起他那锋利的刀子向我刺来。或者后期，对我进行跟踪，拐卖……我惧怕了，假如说出来大姐姐的钱就不会丢，而我……假如不喊出来，大姐姐的钱财就会丢失。我该怎办？我没喊出来。最后我仍是眼睁睁的看着小偷满面自豪的把大姐姐的钱包装进了自己的口袋。我好没用。

在这里我向那位大姐姐表示深深的欠意，对不起大姐姐。

『七』错误的善良作文

三年级书信题目：给老师的一封信。三年级关于老师的书信作文怎么写？这篇三年级书信200字的给老师的一封信的书信作文希望能够帮到你。

远远望去，在树叶之间的空隙中，隐隐约约可以看见教学楼，走近去看，走廊两旁写满了名人名言，随着楼梯向上走，就来到了四年级老师办公室，在往里走，就是同学们学习的教室，在教室，有的同学正在认认真真的预习课文；有的同学紧握铅笔，好像在思考怎样把作文写好；有的同学正津津有味得看着他的课外书，脸色时而悲伤，时而快乐，时而苦脑，看来这本书很有意思！

二年级写景作文题目：我的家乡。关于家乡的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文300字的我的家乡的写景小练笔希望能够帮到你。

六年级话题作文题目：再见母校！再见了，我的同学，我的老师。拜读完这篇话题小练笔，同学们是否有很多感触呢？

『八』错误的善良作文

世上每个人都不是十全十美的，即使是最伟大的`人也会有出错误的时候，最重要的是及时地发现并改正错误，只有丢弃错误，才能重新回到往功大门的道路。

据说爱因斯坦来到普林斯整理高级研究所的第一天，治理职员问他需要什么器具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”治理职员希奇地问：“为什么要大的？小的不行吗?”爱因斯坦答道：“不行.之所以我要一个大废纸篓，是由于好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会出错误，丢弃错误，改正错误，才能看见一条路，一条通往成功的路。

正所谓“人非圣贤，孰能无过。”我们不也是一样嘛！好比说，当我们占用学习时间来看电视，玩电脑时，我们便犯下了一个错误。但是只要下次不再犯同样的错误，我们就仍是好学生；再好比，当我们以生病为借口不出去上课间操时，我们便又犯下了一个错误。但是只要我们不再逃避做间操，我们就还会受到老师的好评；还有，当我们在小测验中碰到了困难便选择抄袭别人时，我们又犯下了一个错误。但是只要休止这个手段，专心去思索这道题，我们便仍是清白的……曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”假如我们可以做到这样，天天反省自己，及时地发现并丢弃错误，总有一天我们会看到一条向上的路。

尤其是身心尚未成熟，世界观还没有定位的我们，更需要及时地发现并改正错误，丢弃错误，在这个过程中不中断地完善自己，使自己变得更优秀!

『九』错误的善良作文

这是发生在上游泳课的一件事，我的好朋友拿来了一块滑板，快乐的一天作文500字。骄傲的在我面前，一会儿滑W型，一会儿滑S型，神气极了。我用羡慕的目光盯着他脚下的那块带有荧光灯的滑板。妈妈看出了我的心思。

作文网整理了五年级童话寓言作文的汇总，点击标题查看，希望给家长和同学们一些帮助，仅供参考。

学生在八年级下期，已经开始出现了两极分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养。在以后的教学中，必须突出学生的主体性，大力士培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。

『十』错误的善良作文

善良是人性的体现。它简单、善良、不虚伪、不作弊、不损人利己。善良与才智和知识无关。这是一种与人性有关的美德。因为他们始终相信，只有以真诚和善良待人，才能有良好的因果关系。〔1002〕〔1000〕仁慈是人生的根基。古人说："；善不可失，恶不可长。善良就是感恩。我宁愿别人忍受我也不愿别人忍受。不要把私利放在第一位，要以情感为重，改变你的心，真诚地对待别人。

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善良的人是聪明人，伟大的智慧就像傻瓜。仁慈不仅是与他人相处的方式，也是人生的最高知识和基础。因此，善待他人，问心无愧地工作，生活在阳光下，面带宽宏大量和温暖的微笑。

有人说；善良就像一棵参天大树，它能保护你免受酷热的侵袭。

善良就像一个坚实的舞台，让你在生命的尽头诠释丑陋。仁慈就像母性的拥抱，抚慰你的欢乐、悲伤和喜悦。善如大海，载你御风御雨御浪Rdquo

自古以来，中华民族在崇尚善的过程中，赞美真善美，轻视假、恶、丑，已成为全社会提高礼貌的一种风尚。

因此，善良从根本上不仅成为人们的道德修养，而且成为人们对人和事物的宽容、接受、宽恕和尊重。

古人早就说过，善良应该是生活和工作的第一要务。它是以仁慈为基础的，你可以依靠和繁荣很长一段时间。在这个制假售假猖獗的时代，人们的心像一本古书一样深邃。即使有叙述和解释，人们也无法理解一切。

在你的一生中，你的言行和一举一动都在帮助和被帮助的道路上度过。每次你伸出援手帮助别人，你都在为自己铺平道路。你对他人的仁慈不仅是为了释放他人，也是为了善待自己。

只有你善良，你才能交到好朋友。你的人生道路必须宽阔平坦。

善良是一种简单的智慧。它有很多人没有的愿景。这是一种天然产品，不能安装。

善良的`人必须有一种罕见的性格。这样一个人，仅仅依靠“正直”一词就足以在任何时代安顿下来。自古以来，真正有远见的人总是首先培养自己。在选择是否提供帮助时，放弃精明的计算，以换取他人的认可。因为他们知道善待他人是一种真诚的善良，也是最好的生活标准。美好的人生之路必将越走越宽，因为只有这样的人才会愿意与他们交往，只有这样的人才能让人们信任和放心。

『十一』错误的善良作文

8岁时，为了得到心爱的玩具，我竟向父母撒了谎，后来被挨了一整理揍。这次出错误，使我更加懂事。

10岁时，朋友们约我早上去玩，我却健忘了商定，让他们等了许久，后来被指责了一餐。这次出错误，使我懂得与人相处需要诚信。

12岁时，轮到我们值日，我却为了打篮球而逃跑，后来被罚扫。这次出错误，使我明白班中事务我们每一个人都有责任。

现在，更多的错误来自于考试，尽管多是马虎的小错误，但是，却使我长了知识，努力克服粗心的毛病。

但是，错误却一直以来被人视为眼中钉，人们往往会非常惧怕它，甚至还称之为“魔鬼”。错误都是人们所厌恶的，也许是错误会导致前功尽弃，也许是错误会让人留下遗憾，也许错误会吃人灰心丧气。可是，恰是由于错误，让人耐劳钻研，坚忍不拔，勇猛精进，以至走向成功。世界恰是这样，许多东西往往是对立的，但是，它们也是同一的，就如没有错误，哪来成功这般。“失败乃成功之母”这句须生常谈的话以及古今中外的就恰好印证这一点。