老师批改作文评语的优缺点汇总

在学生时代，作文是我们的必修课。通常在我们交上作业后，老师都会在后面写上评语。方便学生在之后的写作中，不犯相同的错误；同时也方便学生通过评语发现闪光点，建立自信。那点评学生的作文批语该如何写才更合适呢？以下是唯美句子小编为您整理的“老师批改作文评语的优缺点”，供大家阅读，希望大家能用得到。

老师批改作文评语的优缺点【篇一】

1.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

2.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

3.充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。

4.会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……

5.开头简明扼要

6.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

7.结尾呼应应开头，结构完整。

8.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

9.简单交待时间，地点和结果......

10.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

11.语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。

12.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

13.你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！

14.反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……

15.这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

16.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

17.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

老师批改作文评语的优缺点【篇二】

18.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

19.本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

20......改成......更适宜些。

21.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

22.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

23.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

24.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

25.这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

26.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

27.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

28.以味诱人，意境深远。

29.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

30.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。

31.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

32.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

33.加入人物行为，使画面生动。

34.本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。

老师批改作文评语的优缺点【篇三】

35.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

36.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

37.本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

38.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

39.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

40.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

41.研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？……”

42.对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

43.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

44.资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。

45.过渡自然，每一段交待得很清楚。

46.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

47.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

48.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

49.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

50.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

51.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

52.......对精彩地方进行简单描述；点面结合。

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对学生有激励作用的作文点评语句收藏(54条)

在学生时代，作文是我们的必修课。当学生上交作文后，老师都会利用课余认真看每一篇作文并批上评语。其目的也很明确就是想让学生认识到自己的优点，改变不足的地方。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢？下面唯美句子小编就收集了“对学生有激励作用的作文点评语句”，供大家阅读，希望大家能用得到。

对学生有激励作用的作文点评语句(篇一)

1.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

2.开头简明扼要

3.外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。

4.运用多种感官，描述十分仔细。

5.这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

6.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

7.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

8.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

9.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

10.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

11.本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。

12.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

13.文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

14.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

15.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

16.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

17.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

18.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

对学生有激励作用的作文点评语句(篇二)

19.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

20.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。

21.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

22.借景抒情，托物咏志，很有特色。

23.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

24.沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”

25.结尾呼应文题，点明中心。

26.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

27.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

28.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

29.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

30.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

31.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

32.语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

33.激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

34.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

35.这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

36.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

对学生有激励作用的作文点评语句(篇三)

37.文章边叙事边抒情。

38.以饱满的激情，描写了……

39.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

40.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

41.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

42.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......

43.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！

44.引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯

45.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

46.文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。

47.细节描写颇具匠心。极富功底。

48.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

49.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。

50.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

51.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

52.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

53.排比名的使用为文章增色不少。

54.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

希望网恋奔现的文案句子汇总

我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动。~~下面是唯美句子小编为大家精心推荐的“希望网恋奔现的文案句子”，我们一起来看看吧！

希望网恋奔现的文案句子(篇一)

1.听说钱是人类最大得痛苦，那就让我来承担这份痛吧！

2.我觉得这个世界都美好起来了。

3.还记得相遇的那一瞬，带来一卷轻风拂面，吹落一树桃花逐水流，那细微的花落，仿佛爱情擦身而过的声音。

4.看着你和她的结婚照，不知道该默默给你们说声祝福，还是该给自己说声别哭！

5.秋衣塞进秋裤里，秋裤塞进袜子里，喜欢我的你什么时候来找我。

6.我虽然不能活一百岁，但我却要说，我会爱你一万年，我也会用我的身心爱你疼你想你念你在每一个黑夜和白天！

7.才是最理智的，可是又有多少人，能在缘分来的时候，去抓住它，珍惜它呢！

8.總有一天，電話裡的晚安會變成親吻，視頻裡的安慰會變成擁抱，心酸的背後是相愛，熬過時間便是永遠，千萬彆把對方弄丟了。

9.初次见面，又好想说好久不见，初次见面，我却以好喜欢你。

10.落日熔金，暮云合壁，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意值几许？人生如梦，终有醒时，梦醒时分，何时了之？

11.以前我从不相信网恋，连爱情也不相信，遇见你，我相信了爱情，异地加网恋！

12.初次见面，我送了你一朵花儿，你却回赠我整个春天。

13.好可惜，终于失去你。

14.网恋就好好网恋，我发什么你就要相信我是什么，要不是我盗图，你这辈子有和这么好看女孩子恋爱的机会吗。

15.我们在人间寻寻觅觅，总会在不经意间，遇见形形色色的人和事。

16."初次见面，不知道说些什么好" "不如先接个吻吧" ????

17.在爱情里，总是彼此伤害，彷佛这样才能证明自己爱得激烈爱到轰轰烈烈。

18.心里仿佛被个无形的大石压住。脑子一片空白。

19.银床淅沥青梧老，屧粉秋蛩扫。采香行处蹙连钱，拾得翠翘何恨不能言。回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。

20.闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

希望网恋奔现的文案句子(篇二)

21.想你的笑、想你的好，想你拥抱我时的温暖感觉，时光如流水一般，我愿意和你一起走过这一生。我想要说，你会不会和我在一起一辈子。

22.其实初恋我们可以看成是一次模拟考试。失恋我们胜似可以把它当作自己偶然的一次失误，从而失败。

23.情在我，爱在你，把爱情捧在手心里；上有天，下有地，爱你万年是吹牛；情蜜蜜，意甜甜，爱你一生我愿意。

24.感恩每一次遇见，感恩相逢与重逢。

25.也许遗憾相遇得太晚，但比起错过相遇已经是万幸。

26.我对你的爱如滔滔江水川流不息，又如黄河泛滥一发不可收，再如日落西山灿烂辉煌！我想你爱你！我不能没有你，我一定要得到你！

27.大概是因为我要去见你，所以前前后后的日子也沾尽了光。

28.我穿过暴风般的掌声向你街区狂奔，司机麻烦再快点趁绿灯没变黄灯。

29.黄昏鼓角似边州，三十年前上此楼。

30.忍泣无言任雨风，伤心揪得落花红。蹄音啸近云飞去，粉面霞腮羞彩虹。

31.你身上故事太多却还想要风轻云淡放荡不起的自由纯属奢望而已。

32.我希望我們能相互信任，坦誠相待，耐得住寂寞，經得住誘惑，然後熬過異地戀便是一生。

33.我已经不是你唯一的爱情重点，你说的每句话都是谎言。

34.網戀很辛苦，但是如果不是那個人的話，天天陪我也冇有用。

35.我需要他，正如我需要呼吸空气。

36.听见你笑声哈哈哈地依然像我就放心了。

37.想到就快能见到你，会瞬间开心个不停。

38.我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动。

39.我朝你奔跑的每一刻，都是纯粹而热烈的。

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