教育的名言金句

教育的名言金句合集。

欢乐和善心是一种使集体得以树立宽宏大量的集体关系的精神，是集体的道德力量，道德美和道德尊严的丰富源泉。哪里的集体宽宏大量，心地慷慨、温情、敏感，哪里的集体活动首先表现为对弱小而无力~~类似的句子还有哪些呢？由此，有请你读一下以下的“教育的名言金句合集”，请阅读后分享你的朋友！

1、不说自己井绳短，反说他人箍井深。

2、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

3、       有时候，如果我们能放下一些坚持，甚至放下一些利益，我们就会得到它

4、客观和真知是人所共具的，归属于那先说出来的人并不超过那引入的人。也不是依据柏拉图超过依据自己，即然他与我一样看到和掌握它。蜜峰四处掠取各种各样花瓣，但之后造成蜂蜜，便彻底是他们自己的了；早已不会是迭迭香或仙唇花了。一样，大家归属于他自己的著作。他的教育、工作中和科学研究沒有其他目地，仅仅要塑造他的这类消化吸收工作能力。蒙田

5、我对二种对立面的教育方式 思索过好多次：一种是我们务求维持学员的纯真，将天真与愚昧搞混起來，觉得绕开被了解的恶比不上绕开未被了解的恶；另一种是待学员一做到豁达开朗的年纪，除开那细微的叫人羞涩的事之外，就英勇地把恶极为丑恶地、纯粹地为他看，使他厌恶它、绕开它。我觉得，理应了解恶。巴莱拉

6、我并不总是一个非常成功的人，我也没有什么天赋，但重要的是，我对我所做的任何事情都有极大的热情。

7、追求自由是人类的最高愿望。

8、你回家的时候得把门关上。过马路时要看左右，注意安全。

9、教育是专业知识自主创新、散播和运用的关键产业基地，也是培养创新意识和创新性优秀人才的摇蓝。

10、我们自己用的春风得意的语汇，实际上并非来源于我们自己。归属于我们自己的无非仅仅按照人们的性子性情自然环境教育与人际关系而做的些改动罢了。仅仅那么点改动，使之差别于他人的表达形式，奠定了大家特有艺术风格的印记，临时算是是我们自己的物品。其他通通全是些阵年旧货回收，是数千年数百年至今祖祖辈辈的人说过的陈词滥调罢了。马克吐温

11、没有时间教育孩子——就代表着没有时间为人处事。（前苏联）苏霍姆林斯基

12、学习普遍的或基本的原理的目的，就在于保证记忆的丧失不是全部丧失，而遗留下来的东西将使我们在需要的时候得以把一件件事情重新构思起来，高明的理论不仅是现在用以理解现象的工具，而且也是明天用以回忆那个现象的工具。布鲁纳：《布鲁纳教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第36页。

13、毒品就是毒药，危害健康，腐蚀灵魂。毒品是罪恶的深渊，走进去，失去的是生命。远离它，得到的是快乐与幸福。

14、我一直都在履行自己的义务，作为一名教育工作者，我从来不会愧对于自己的每一位学生！

15、教育的目地，是替年青人的终身自学作提前准备。R.M.H.

16、不要的把孩子限制在你的知识范围内，因为他诞生在另一个时代。

17、危险因素一个一个地排除，不可低估每一个。

18、一个好的老师，是一个明白社会心理学和教育学的人。（前苏联）苏霍姆林斯基

19、存在是合理的，正视社会的阴暗面，正视自己和他人的缺点，用心去面对生活。

20、胃炎一直因为嘴馋。疳积病是老天爷派来教育胃的。而且你们理应记牢这一点：大家的每一种私欲，乃至包含感情以内，也都是有食欲，不能太撑。佚名

21、主持人，畅销书，国际演说家。作为“人类与野生动物”系列节目的主持人，贝尔的户外冒险吸引了全世界十亿人的关注。2012年3月13日，他因为在一档新节目中未能与雇主探索频道达成协议而被解雇。他还失去了在电视台为他准备的两个节目中露面的机会。

22、情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播在土壤里。(《帕夫雷什中学》第263页)

23、       人的力量可以大也可以小，就像太阳一样。阳光照在我们身上，此时的阳光是温柔的。如果你用放大镜聚焦温暖的阳光，只要持续一段时间，你就可以点燃焦点处的可燃材料，形成火焰。

24、一个失去肉体自由的人比聋盲人将遭受到更明显的和更大的痛苦。虽然，聋盲人被剥夺了与他们的环境接触的手段，但经过一个适应的过程，他们其他感官的敏锐至少可以部分地弥补已失去的感官。但是，身体运动是人的个性的一部分，没有一样东西可以替代它。一个不运动的人不仅伤害了他自己，也远离了生活。蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育著作精选》，华东师范大学出版社2008年版，第199-200页。

25、永远不要失去希望。这是生存技能的基石。此外，在野外生存的首要原则是始终保持微笑。只要你活着，就有希望。

26、合理安排儿童每天的，使之总是忙于有益的事情避免无事生非不能把小孩子的精神世界变成单纯知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

27、大家相信教育是我国萬年压根计划陶行知

28、科学书籍令人可免于愚昧无知，而文艺创作则让人解决粗俗；对真实的教育和对我们的幸福快乐而言，二者一样的有利和必需。车尔尼雪夫斯基

29、也许我们不会成功，甚至不想放弃，但没关系。因为它会过去的。生活每天都是新的。

30、陶行知：解放孩子们的手，让他们尽情去玩；解放孩子们的脚，让他们到处去跑；解放孩子们的脑，让他们自由去想；解放孩子们的嘴，让他们随意去唱去说。

31、不要看事情变得有多糟糕，而要看有多大的空间可以变得更好，即使在逆境中，也要试着往好的方面看。

32、当你成功的时候，你以极大的勇气为之奋斗的事情将会成为你生命中的纪念碑。

33、刺扎等方式，直接造成身体痛苦的体罚行为；（二）超过正常限度的罚站、心理的变相体罚行为；

34、孔子说：温故而知新，有教无类，循序渐进，学而优则仕，三人行，必有我师。

35、似幻如梦云雾漫，飘飘然然若神仙。贪图享乐后果哀，吸毒上瘾命难捱。家财万贯都吸尽，亲情友情都再见。双眼凸出如鬼现，骨瘦如材病魔缠。国际禁毒日，远离毒品，重返人间!

36、       山上没有直树，世界上没有直人。直是相对的。谁能拍拍胸脯说他从来没有曲过？直是一种性格，曲是一种策略，有直曲，是最真实的生活状态。大多数时候，如果我们能以身作则，以身作则，我们就不会后悔自己的生活。

37、教育不取决于使人知其所不明，而取决于按其所未行而行。园斯金

38、每一个学生都是好学生。教育格言精选。

39、二，论改革科举，兴办教育

40、梁启超不仅是中国近代历史上的改革家，同时也是新闻史上重要人物，对中国早期报刊政论文有巨大贡献。从事报刊活动27年，一生创办领导报刊17种，被誉为“言论界之骄子”，创时务文体，中国早期新闻学者戈公振在《新闻学撮要》中评价：“我国报馆之崛起，一切思想的发达，皆由先生启其端”。

41、自尊心、学生集体都是不可思议的事

42、现在我们既然处在比较和平的情况下，肌体力量除了体力劳动外用处不多，差不多各种社会成就很大部分靠智力；我们的教育就变成几乎全在心智方面。我们现在不是重视身体忽视心智，而是重视心智忽视身体。斯宾塞：《教育论》，人民教育出版社1962年版，第151-152页。

43、在地下的时候，有时候等你意识到危险的时候已经晚了，所以在危险产生之前就考虑到它。盗墓是个细致活儿，又要胆子，古来不知道多少半调子脑子一热就下古墓的，直接就成了陪葬出自主人公爷爷的笔记

44、生产制造工作和教育的初期融合是更新改造现代社会的最坚强有力的方式之一马克思主义

45、学生在课堂上的脑力劳动修养乃是教师劳动修养的一面镜子。(《给教师的建议》第535页)

46、富有诗意地、艺术地认识祖国DD这是进行爱国主义教育所必需的最细致的一种做法。（第三卷795页《公民的诞生》）

47、三，论儿童教育、女子教育、师范教育

48、梁启超把变科举、兴学校作为开民智，救亡图存的重要途径，提倡在全国范围内建立完整的各级各类学校系统，并力图使各级教育符合受教育者的身心发展规律，使整个教育系统建立在科学的基础上。

49、美育教育者，运用艺术美学之基础理论于教育，以陶养情感为目地者也。蔡元培

50、严格是爱，宽松是害，良好的安全是最现实的。

51、教育对于内心，犹手工雕刻对于天然大理石。爱迪生

52、教育的任务在于，为每一颗年轻的心都找到一把金钥匙，为每一个青年男女都开辟一个领域。在这个领域里，他们的能力能够被唤醒并得以充分发挥。（第五卷244页《劳动・志向・幸福》）

53、jiaoyuweigongyidatianxiaweigong教育为公以达天下为公。这句名言出自陶行知。释义：教导及育人如果能做到出自公心而非私心，那们就能达到天下一家的理想社会。

54、       孔子说:欲速则不达。人们往往主观上急于快速发展，违反了客观规律。相反，他们因为速度快而慢，无法达到目的。与其担心未来不可预测的未来，不如脚踏实地的做好眼前的事情。

55、多少鲜活的生命，因为被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路。多少善良的灵魂，被它剧烈的毒性侵害，从此泯灭了性灵。国际禁毒日，为了我们的明天，请珍惜生命，拒绝毒品，不要贪图一时痛快，毁掉终身幸福!

56、我不相信上帝或科学，虽然我现在不能回答这个问题，但我相信科学会得出一个令人信服的结论。

57、对道德美的追求，对成为一个道德完美的人的向往，这是一位教师在少年心灵里所能创造的最可宝贵的精神财富。（第五卷374页《休叫心灵空荡荡》）

58、制毒之人真可恨，害人害家害社会。贩毒之人真可恶，制毒帮凶人切齿。吸毒之人真可厌，家财吸尽家难全。国际禁毒日，打击制毒贩毒，加强戒毒力度，保社会平安!

59、天资的能量超过教育的能量伏尔泰

60、决策经济发展往前发展趋势的并并不是资本强，她们只决策新闻媒体、报刊、电视机的今日头条，真真正正在GDp中占百分数较大的依然是这些没名气的自主创新的中小型企业；真真正正促进社会进步的也不是为数不多大牌明星式的CEO，反而是

61、把自己培养成人，这是头等重要的事。五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。（第三卷882页《给儿子的信》）

62、欢乐和善心是一种使集体得以树立宽宏大量的集体关系的精神，是集体的道德力量，道德美和道德尊严的丰富源泉。哪里的集体宽宏大量，心地慷慨、温情、敏感，哪里的集体活动首先表现为对弱小而无力自卫的生物的温情关怀，哪里的个人也就会感到自己是花环上的一朵独特的花，而不只是它上面的一根枝条。教师的任务是要在集体成员间、个人和周围世界之间培养这种关系，并使之成为培养善心和宽宏大量的课堂。这就是全部的生活乐趣。（第一卷688页《培养集体的方法》）

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