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叙事作文相信科学(分享13篇)

2026-02-23 叙事作文相信科学

叙事作文相信科学

★ 叙事作文相信科学 ★

叙事作文:相信科学


在这个科技飞速发展的时代,科学已经深入人们生活的方方面面。它给我们带来了无数便利和奇迹,而且它还是人类前进的动力与希望。然而,科学并非所有人都能够信任。有一次,我和一个不相信科学的朋友经历了一次令人震惊的经历,经历过这次事件,他彻底改变了他的观点。


那是一个夏日的早晨,我和朋友约好在一家咖啡馆见面。他一直相信一切应该按照直觉和传统来进行,对科学持怀疑态度。一切都很正常,我们点了咖啡,坐下来享受温暖的阳光。正当我们聊得正欢的时候,一个不速之客闯入了咖啡馆——一只大老鼠!


咖啡馆内瞬间变成了一片混乱,人们四处奔逃,欢声笑语仿佛是在开party。然而,我注意到我的朋友似乎有些困惑和惊慌失措。他站在原地,动弹不得,好像被吓坏了似的。我凑到他耳边小声说:“我们赶紧跑出去吧!”他却摇了摇头:“别着急,我会解决这个问题。”


接着,他放下手中的咖啡杯,走向咖啡馆招待台。他向工作人员借来一个绳子和一个老鼠小笼子,他仔细观察着老鼠的活动轨迹,悄悄地接近。然后,他巧妙地将绳子摆在老鼠的周围,将其困住。接下来,他将绳子缠绕在老鼠身上,慢慢地将其放入小笼子里。整个过程看起来轻松自如,他没有受到任何伤害。


当老鼠被安全地放置在小笼子里,整个咖啡馆重新安静了下来,大家纷纷鼓掌向他致意。我感到骄傲和震惊,他居然能驯服一只老鼠,而且没有受伤。我问他是怎么做到的,他告诉我,他小时候一直养了很多宠物,并且对动物的行为有很深入的研究。他说他从小就对科学抱有怀疑态度,坚信传统的智慧比科学更可靠。但是,当他开始学习科学知识后,他渐渐发现科学不仅可以解释现象,还能够为人类解决很多问题。


他还告诉我,他之所以能够成功捕捉老鼠,是因为他了解到老鼠喜欢沿着墙壁行动,而且会被明亮的光线吸引。他利用这些科学常识,让他有足够的信心和勇气解决问题。他还表示,这次经历让他深刻认识到,科学不仅仅是学习和理论,更是一种解决问题的方法和工具。


经历这次事件后,我朋友完全改变了他对科学的看法。他开始积极主动地接触和关注科学知识,并且相信科学的力量。他发现,科学不仅帮助他解决了老鼠的问题,也改变了他对很多事物的看法。他慢慢地接纳了科学的观点,对新的科学研究充满了兴趣。


相信科学是一种对未知的探索和勇气,它是人类进步的根本动力。通过这次经历,我的朋友彻底改变了他的观点,他相信科学能够提供更好的解决方案,推动世界走向更美好的未来。我也深受启发,开始更加注重科学知识的学习和应用。我相信,通过对科学的信任和探索,我们的生活将变得更加美好和有意义。

★ 叙事作文相信科学 ★

活动目的:检验学生课上学习的效果,让学生通过亲身体验懂得只有提高警惕性才能防止上当受骗。

活动步骤:

1.在课间,教师找一位本班学生不认识的人,用各类手段骗学生跟他走,看学生反映如何?一定要录像。(找六、七个学生进行实验)

2.课上,播放录像,分别对警惕性高或低的学生进行采访,让他们谈谈当时的想法。

3.教师总结整个活动。(提醒学生平时一定要提高警惕,防止上当受骗。)

4.活动提示:

活动前不要告诉学生,实验结果才真实。

★ 叙事作文相信科学 ★

“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”八荣八耻为我们明确提出:要相信科学,破除迷信。可是在现实生活中,却还有不少人仍然相信迷信,不仅害人更害己。我的一个亲戚就是这样的人。

我的亲戚非常相信迷信,她不仅信,更可笑的是她还常常游说别人,让别人跟她学。她是一个非常“忠实”的信徒。她几乎不隔天的到教堂去念经,并且总是早上五点走,晚上七点回来,因为她没时间管理家务,以至于把家里的重要事都耽误了。有一年夏天,各家各户都忙着收割麦子,而她又跑到教堂去念经了,正好那几天下雨,别人都紧赶着把麦子收到了家,只有她家的没收完,麦子被泡在水里,发了芽。唉!这都是她上教堂念经的后果呀!还有一次,我亲戚的外甥住在她家里,不巧得是,她的外甥得了重感冒,她不但不去医生那里拿药,反而拿她在教堂买的大麻子让外甥吃。这大麻子有毒,让外甥吃了,不是毒上加毒,使病更严重了吗?而她却振振有词地说:“你们知道什么呀,这是以毒攻毒,吃了病很快就会好了。”第二天,她外甥的病不仅没好,反而更加严重,并伴有呕吐、昏迷现象,邻居实在看不过去了,赶紧把她外甥送到了医院,到了医院,经过医生的救治,她外甥的病终于好了。后来医生说:“幸亏来得早,要不然他的命就保不住了。”你看,这是一个多么严重的后果呀!如果抢救不及时,一条鲜活的生命就要被她的愚昧无知毁掉了啊!

同学们,看上面的例子给了我们一个多大的教训呀!我们应该觉悟,带头破除迷信,向自己的家人及邻居义务宣传科学,要让人们知道,世界上并没有什么救世主,真正的救世主就是自己,只有自己不断努力,才能实现自己的美好的梦想,才能创造美好的未来人生!

点评:

小作者把“八荣八耻”的精神融合到了日常生活和学习中,立志做一个知荣明耻的时代主人。文章中心明确,条理清晰,层次分明。

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坎坷的人生中,总有那么一句话,激励着自己前进。我就有这么一句话――相信自己,我能行。

有一次,我在做数学长江作业时,一路过关斩将到了最后一题。我百思不得其解,急得直跺脚,可越是急越不知道怎么写。这下没希望了。就在这时,我想起了一那句话:相信自己,我能行。任何题目都会有解法,我相信自己一定能做出来的。我冷静下来分析题干。啊,终于算出来了,我突然开窍了,原来这道看似很难的题目如此简单,我飞快地写好了答案。

相信自己,我能行。这句话不但在学习中激励着我,而且还在运动中给我鼓舞。

在一个星期三下午的体育课,王老师要给我们测试400米跑步,我心想:没事,很轻松。可是,当我看到程雨环、印梦婷等同学跑完后,一个个的难受样,我开始慌张了。心想:运动会得奖的同学都倒下了,我能行吗?我紧张得手心都冒汗了。

不一会,轮到我跑了,心想:跑吧!躲不过的。预备,跑!我以最快的速度跑,耳边听见同学们喊杨钰潼,加油!我信心十足,跑了不久,我觉得腿越来越酸,我张着嘴用口喘气,看着前面的终点,有点想打退堂鼓。这时,我又想起了相信自己,我能行!我握紧拳头,用那酸得不能在酸的腿开始坚持,终点越来越近了,我开始用力冲刺虽然得了第五名,累得说不出话,但我心里非常高兴,心想:幸亏我鼓励自己,要不我也不会坚持下来。

相信自己,我能行!这句话陪伴我克服了一个又一个的困难,我相信,它一定会伴随我成长,使我成为一个各方面优秀的人。

★ 叙事作文相信科学 ★

非典闹得真凶,把大人都忙坏了!妈妈忙着在家里消毒;爸爸呢,整天在村子里忙这忙那,常常是整晚见不到他的人;老师也忙得很,除了上课,还要询问学生在外打工的父母是否回家,每天早晨为学生们进行晨检,一边量体温,一边做记录,还要给教室消毒。

自从我县出现第一例非典疑似病例后,就不断有消息传来。昨天晚上10点多钟,妈妈的牌友张阿姨打来电话说,连云港一个刚出生的男婴说在半夜12点钟前喝一碗绿豆汤加六个鸡蛋,再放一串鞭炮就可防非典。说得神乎其神的,令妈妈深信不疑。她赶紧起床烧绿豆汤。就在妈妈忙活的时候,邻居王婶敲门问有没有绿豆,还说现在一斤绿豆都卖到十元钱了,鞭炮己无处可买了。当妈妈把烧好的绿豆汤和鸡蛋端给我和奶奶吃时,张阿姨又打来电话说,绿豆汤里要加生姜片,还说不在家的人的那份要有人代吃。快12点了,爸爸打来电话说他在村里值班不回来了,没办法,妈妈只好硬着头皮把爸爸的那份吃了。

吃了这些东西后肚子胀得很,一家人都没了睡意。我和妈妈打算看电视,可打开电视已经没有节目了,只好放姑姑买给我的碟片《咕咚》,大概内容是

有一只小兔子在河边吃草。一只瓜掉到河里,发出咕咚的声响。胆小的兔子吓得拔腿就跑。孤狸见兔子这么慌张,就问发生了什么事。兔子说河里有咭咚怪兽,狐狸听了也跟着兔子一块儿跑。森林里的狮子、老虎听说河里有咭咚怪兽,都吓得掉头就跑。后来,还是一只青蛙弄清了事实真相。

看了片子,我问妈妈:我们像不像《咕咚》中的那些动物?妈妈没吭声。

第二天晚上,爸爸回来了。妈妈像做了一件非常了不起的事情似的,高兴地告诉爸爸,他的那份东西她替他吃了。爸爸听后,严肃地说:如果绿豆、鸡蛋和鞭炮能防治非典的话,那医生该耕地养鸡,科学家该做鞭炮了!要相信科学,非典可防可治不可怕!作为村干部家属,不该跟着起哄妈妈委屈地说:好心当驴肝肺!就在这时,江苏电视台报道说这是一场荒唐的闹剧。看了新闻,妈妈朝我笑着说:苗苗说得对!妈妈是有点像《咕咚》中那些盲从的动物。

★ 叙事作文相信科学 ★

纯真的童年里,总会有着或多或少的眼泪,也许是摔了一跤,也许是因为考试不理想,甚至是挨了骂。

在我的心灵出的那一片小小蓝色天空里,绝不允许有那一小片“乌云”,有那一滴“雨水”,我不相信眼泪,虽然眼泪灰机与我们一种爽快感,眼泪过后,人心便不再彷徨,但我还是不相信它。

不相信眼泪,有事,并不是我们不相信眼泪,而是眼泪真的不值得我们相信。当我们对它失去信任后,它却又处心积虑的博取我们的同情心,使我们再一次相信它。

从那一件件的小事中,我们都可以看出,眼泪---你真的不值得我们信任。 记得那一次,我因为违反纪律而被扣了分,那是我有史以来的第一次,但我也同时保证那是最后一次。那次,我真的感到害怕,我害怕班主任以后都会不理我了。我就那样绝望地哭,哭的时候,我总是想着种种不好的结果。但是,令我意外的是,班主任并没有因此而怪罪我,而且还用那温暖的语气对我说话。我顿时明白了,人在无助的时候,总是想着种种不好的,而脑海中种种不好的预感,却不会造成我们人生中的污点。

从那以后我不再相信眼泪,因为眼泪他不值得我们信任。对于眼泪,我不再需要它;对于眼泪,我不再怜悯它;对于眼泪,我不再信任它。

很多人都会认为,一滴小小的眼泪就会将自己击垮,不管这眼泪经历的事情是大还是小。只是认为,自己会被这所谓的渺小的眼泪击垮罢了。

眼泪有时冲昏着每一个人的头脑,是每一个人精神恍惚,一瞬间忘记自己应该做的事情。但——眼泪,我不相信你。

★ 叙事作文相信科学 ★

水上动漫,怎么回事?但妈妈给我买的科学套装里就有这个实验,于是我决定亲手去试一试。

说干就干,我找来一个太空杯、一支白板笔、一个烧杯和一些清水。实验开始了,我先用白板笔在太空杯内壁画一个自己喜欢的图案,小蝴蝶、小人然后往太空杯里加水至图案下方,等待30秒左右,最后将太空杯朝图案方向慢慢倾斜,这时可以看到杯壁上的图案漂到水面上了。

这个小实验太神奇了!不仅让我在玩中学到了科学知识,还锻炼了我动手动脑的能力,真是一举多得啊!

★ 叙事作文相信科学 ★

近日,绿豆价格飙升,原来3元一斤顷刻间变成10多元一斤,全是“悟本堂”闹的!

原来,一位叫张悟本的人声称绿豆能包治百病,什么癌症、咳嗽、流感……都能治。绿豆虽说是“绿”色的,但只能是粮食,并不是“十全药”。果不其然,总吃绿豆的有些人没病的变得有病,有病的病情却加重了,还造成了绿豆价格的飞涨。很多人为了健康,盲目听信所谓“养生专家”之道术,不加甄别地跟风,赔了金钱又损身体。

实则不然,只有相信科学,才能拥有绿色生活。

★ 叙事作文相信科学 ★

叙事作文:相信科学



那是一个阳光明媚的早晨,我和几个好朋友一起踏上了前往科学博物馆的旅程。这是我们的科学课外活动,老师告诉我们将会有很多有趣的展览和实验等待着我们。我对科学非常感兴趣,因此充满期待地踏上了这次旅程。



抵达博物馆后,我们马上感受到了科学的魅力。首先,我们参观了一座模型化的太阳系展览。通过逼真的模型和讲解员的解说,我们了解到地球是在宇宙中的一个微小的存在,而太阳则是地球和其他行星的中心。这让我深刻地体会到人类的渺小与宇宙的广阔,同时也对科学给予我们的知识产生了深深的敬畏之情。



接着,我们来到了实验室,参与了一个关于火的实验。老师带领着我们观察了火焰的形态和变化,解释了火焰产生的原理。通过这个实验,我们理解到火是氧气和燃烧物之间的化学反应,它需要为燃烧提供能量。这让我们对日常生活中的现象有了更深入的理解,也激发了我们对科学探索的兴趣。



下午,我们参观了一个关于人类进化的展览。展览通过雕塑和图片,向我们展示了人类从古代猿到现代人的演化过程。这让我震惊不已,人类竟然和其他动物有着如此紧密的联系。我开始思考起我们人类的由来和未来,科学让我明白,每个人都有着自己的起源,我们应该保护和尊重其他物种,共同生存。



最后,我们来到了一个关于环境保护的展区。展览通过再现真实场景的方式,向我们展示了垃圾对环境造成的污染,以及环保行动的重要性。在这个展览中,我看到了无数海洋生物因为人类的不负责任行为而死亡,我对人们对待环境的态度感到深深地忧虑。科学告诉我们,保护环境是我们的责任,我们每个人都应该行动起来,为地球未来的美好而努力。



回到家后,我坐在书桌前回想着今天发生的种种,思绪万千。我深深地相信科学的力量,它不仅能够解决我们的疑问,还能够带给我们无穷的想象力和创造力。科学让我们的世界变得更加美妙和奇妙,它是我们认识世界、改变世界的工具。我明白,只有通过科学,人类才能够更好地理解万物,掌握自然规律,为人类的未来做出更好的选择。



从今天的经历中,我对科学的热爱更加坚定了。我希望将来能够成为一名科学家,为人类的进步和发展贡献自己的力量。在科学的世界里,我相信每个人都能够探索到自己的激情和才华,为科学的进步做出贡献。让我们相信科学,相信它带给我们的无限可能,一同追逐知识的光芒,为梦想而战!

★ 叙事作文相信科学 ★

天阴沉沉的,濛濛细雨下个不停。我独自徘徊在乡间小路上,雨水打湿了我的头发,淋湿了我的衣服。这时,我的心里有一种说不出的异样的感觉,不知是怨恨还是忏悔。总之,我自己也说不清楚。爸爸,妈妈,你们怎么不理解女儿啊!我的内心在呼喊着,雨水混合着泪水顺着我的脸颊滑落,刚刚发生的一切,又重新在我的眼前浮现

今天是星期六,下午放了学,我高兴的回到家里。刚进屋门,就瞧见爸爸一脸的不高兴。平日的那张笑脸已完全消失。我的心顿时一沉,高兴劲也随之消失。我走进屋里,看见妈妈的神色也不太好。我心里纳闷,以为爸爸妈妈吵架了。我走到妈妈身边轻声的间:妈,怎么啦,发生什么事了?妈妈叹了口气,没有回答。这时,站在屋外的爸爸答话了:你还问我们?还是先间间自己。我心里格登一下,想:难道我做了什么对不起爸爸妈妈的事了吗?

你在学校里干什么?爸爸质问我。

我?我在读书呀?我惊奇的回答。

读书?难道你就没听别人背后怎么谈论你吗?

谈论?随他们怎么说,身正不怕影子歪。我此时已有七八分明白了。

你,你还嘴硬,你整天和那个男孩子在一起嘻嘻哈哈,还有点女孩子的样子吗?还有点女孩子的自尊吗?爸爸提高了嗓门说。

这时,我心里彻底明白了。我不希望发生的事终于发生了。事情原来是这样的。我和我班的一个男同学是邻桌,虽然男女生之间有别,但是,我们之间却毫无隔合。我们每天在一起探讨,在一起说笑。谁为是。这且不说,记得一次,我把一本课外辅导书借给了他,恰巧,这个动作被一个眼尖的同学看见了。他立刻转向我,向我借那本辅导书。我当时告诉他,说那本书已经借人了。谁知,此事过后,那些关于我们的荒谬的流言蜚语,荒唐的风流韵事,在同学们之间简直成了佳话,有的还说我们是一对儿。我们的关系也由此而疏远了。这些,我都已装作没事的样子让它过去了。可是,又有谁知道呢?我曾经偷偷的哭了多少次,心灵承受了多大的压力。妈妈、爸爸,你们又何曾知道。我在你们面前从来都没有表露过。我都极力装出高兴的样子来,为了不让你们知晓。

★ 叙事作文相信科学 ★

1、记住 “己所不欲,勿施于人”的名言。

2、懂得与人交往,要站在对方的位置上,设身处地为他人着想,不能只顾自己。

3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。

1、在日常生活中学会换位思考,设身处地替他人着想。

2、做到“己所不欲,勿施于人”,不做只图自己快乐而给别人带来痛苦的事。

教材分析:

本课是根据课程标准六年级第一单元第二框的教学内容及基本要求编写的。本课教育是在的中年级“诚实守信”的基础上,从观点的外延“对个人、对他人、对社会”这个广泛意义上认识对教育内容的深化和拓宽。从而使学生认识到,一个人只有从小养成诚实守信的良好品德,将来才能更好的参与市场竞争,适应时代的要求。

课文主要是从四个方面讲明观点的。

1、“诚实守信”的含义。

2、诚实守信是美德,做人要以诚信为本。

3、现代社会更需要诚实守信。

栏目一“述说”(课文前)意在让学生首先回顾以往学过的关于诚实守信的内容,再联系一些自己的具体实例,将所学的内容作一概括,使学生对诚实守信的表现有一总体认识,由此引出本课所学内容。

栏目二“述说”(课文后)意在巩固本课所讲观点 。学生在联系正反两方面实际的同时,全面认识诚实守信的意义。

栏目三“讨论”结合学生实际生活中常见的事例,让学生分辨、评议,明辩是非对错。

栏目四“评议”安排两个题,用意有两个:一是对本课教学内容的补充,本课教学在行为目标上提出要引导学生说话、做事表里如一,当着人和背着人一样,承诺时要实事求是,并努力兑现。课文中对这方面没有详细讲解,在此有一个明确认识;再一个就是,通过评议使学生从感情上体验,人们喜欢什么人,厌恶什么人,使学生产生努力做一个诚实守信的人的愿望。

教法建议:

1.课前,请学生搜集有关诚实守信方面的实例,课上学生之间进行交流,加深学生对诚实守信的理解。

2.教学中,教师给学生提供的资料要尽可能的生动直观,使学生觉得真实可信。如:如报刊上,电视中报道的实例。

3.教学中,一定要利用诚实守信方面的正反实例教育学生。使学生体会个人或企业诚实守信的好处以及不诚实守信的危害。

4.课上,教师、学生在介绍资料时,可以将资料制成网页,用网页的形式交流自己的资料。

1、记住 己所不欲,勿施于人的名言。

2、懂得与人交往,要站在对方的位置上,设身处地为他人着想,不能只顾自己。

3、懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。

1、在日常生活中学会换位思考,设身处地替他人着想。

2、做到己所不欲,勿施于人,不做只图自己快乐而给别人带来痛苦的`事。

教学重点:

使学生懂得:无论做什么事都要设身处地为他人着想的道理。

教学难点:

从情感体验上,启发学生以自己的感受理解体验他人的感受,促进学生道德认识内化。

同学们,前几天我骑车去车站。将自行车放在了存车处,然后坐车去了城里。那天因为堵车,回去时已经很晚了。我想,这回可糟了,看车的师傅一定回家了,车也一定被收走了。我要步行五里路才能回到家,今天真倒霉。我下了车,果然存车场里一辆车也没有了。我正想走回家,远处传来师傅的声音:您是来取车吧?我连忙说:对、对!您等着,我这就给您去推。后来我得知,那位师傅本来早已收车,可是怕我着急,就一直在存车处等着。

同学们,这是一件真事,看车师傅为什么要等那么晚?你对此有什么想法?

(在学生讨论中,抓住存车师傅能够为他人着想,做到了设身处地替他人着想引出话题。)

小结:中国有一句成语:推己及人,意思是能够设身处地为别人着想。人为什么要设身处地替他人着想呢?今天我们来学习第四课:设身处地

设身处地显示了宽容体谅的道德情怀,它的行为充满了与人为善、善解人意的道德精神,它一直是中华民族的传统美德,在这方面徐特立老人为我们做出了榜样。

3、当警卫员想对大夫说提前为徐老看病时,徐特立老人是怎样做的?他是怎样想的?

4、提问:如果你是在场的病人,看到一位职位很高的人,能够这样,处处为他人着想,你会想些什么?

5、 小结:徐老工作那么繁忙,等着看病,心里一定很着急,可是他没有只考虑自己,而是从自己急切的心情推及到别人,设身处地为别人着想。因此,他宁愿自己多等一会儿也不愿意让别人因为自己提前看病而多等一段时间。象徐特立老人这样,处处为他人着想, 就是设身处地。

其实,像这样能够处处为他人着想的人,在我们的生活中随处可见。请大家听故事《提前五分钟接班》

1、 提问 :

(1)林师傅本应12点上班,为什么10点就走出家门?

(2)从林师傅提前5分钟接班,你懂得了什么?

(引导学生懂得林师傅想到了天气恶劣,生怕路上遇到不测,而一旦发生意外,想到耽误接班,会使值班的同志着急,于是千方百计赶到班上。)

(引导学生换位思考,体会能够设身处地为他人着想,给别人带来方便,能够赢得他人的尊重。)

3、小结:每个人都有自己的要求和愿望,因此在与人交往时,不能只考虑自己,还要兼顾别人的愿望和要求,遇事要想到别人。

我们生活在社会中,每天都要与人打交道,当我们遇到下面这些情况时,我们应该怎样做呢?

(录像大意:开学了,班里发新书,第一组的第一个,李小东,看到有一本破了皮的书,就自己留下了,同桌的尹燕说:真傻,第一个还不挑本好的。)

3、小结:这位同学遇事能想到别人,他从自己不愿意要这本书想到别人也不喜欢要这本书,为了给别人带来快乐,他将破了皮的书主动留下。

4、孔子说:己所不欲,勿施于人。谁能说说这句话的意思?

5、像这样,在生活中的事例,是十分多的,你能举一个例子说明吗?

1、同学们通过学习,认识有了很大的提高。下边请同学们看一段录像。

录像一:郑华发现自己的椅子有些松动,就趁做值日时换了同学的椅子。

请你帮助郑华,你会对他说些什么?

录像二:小松随田径队参加区田径比赛,学校为参赛的同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完,见箱子里的饮料不多了,怕一会渴了没的喝,又拿了两瓶放在自己的书包里。

2、如果是你,你会怎样做?为什么?

3、小结:换椅子的行为说明,这个同学只考虑自己了,是一种只顾个人的行为。从汽水引起我们思考,一个人应当懂得在集体生活或与他人交往中,绝不应仅仅想到自己,对其他人不管不顾。大家的认识,说明我们都愿意做一个能够设身处地为他人着想的人。

4、请你夸一夸,我们班上有这种好品质的人。

5、小结:当我们与同学交往时,我们应学会以善良之心理解人、关心人,设身处地为他人着想,遇事要经常想一想,假如这件事发生在我身上,我会有什么感受?我希望别人怎样对待我?我愿意别人怎样对待自己,我就怎样对待别人,我不愿意别人这样对待自己,我就不要这样对待别人。做一个知情懂理,品德高尚的人。

学习了《设身处地》一课,你一定希望自己能做一些什么,今天布置几个作业,同学们可以根据自己的兴趣,选作其中两个题。

2、 主动做一件为他人着想的事,想一想,这样做有什么好处。

3、 与班上对自己有意见的同学交心,征求他们对自己的意见,并谈出自己对他们的看法,主动消除误会。

(1)、推己及人就是-------------------------------------------------------------------------------的意思。

(答案:就是用自己的心思去推测别人的心思,设身处地地替别人着想。)

(2)、孔子说:“己所不欲,勿施于人”意思是:--------------------------------------------。

(答案:就是自己不喜欢的,不想要的,别人也不喜欢,不要强加给别人。)

(3)、 请把课上听到的推己及人的人名写下来。

想一想自己以前做的事,如果没有做到推己及人,就跟那个人谈谈心。或找个适当的方式表达自己的歉意。

2、说一说这样有什么不好,帮一帮他们改正。

(1)李小明每天晚上七点钟准时看动画片 。一天,叔叔架的小弟弟来了,哥俩想看的不是一个台。小明说:“这是我家的电视,我说了算”。 叔叔只好带着弟弟回家了。

(小明只想自己,只顾自己开心。不顾及别人。没有做到推己及人。这样做有时会伤了亲戚之间的和气。)

(2)李慧在坐公共汽车时,好不容易等到了一个座位,刚刚坐下,又上来一个老爷爷,他装作没看见。

(本题是一道两难题,李慧的做法没有对错之分,只不过我们提倡尊老爱幼,推己及人,他的做法不太好。)

凡是设身处地地为他人着想,不仅于人有利,对己也是有益的。能使自己和别人的心灵沟通起来,增进人际关系的和谐。设身处地地为他人着想在我们今天的人际交往中仍是一个十分重要的道德原则。一个人于是能否设身处地为他人着想,反映出其道德修养的高下、道德自律性的强弱。一个道德修养高、道德自律性强的人,遇事总会设身处地地为亲人、朋友、同志或群众想一想。凡事都要设身处地为别人想一想,是通过角色互换的心理体验,更好地理解他人,体谅他人,表现了对人的尊重和爱护。

我就是这样一个人,对于别人给予的哪怕是一丁点好处,也是永远记着,不会忘记的。

或许是因为天凉了的缘故,前天,我忽然记起了他跟我换帽子的有趣经历。

那时我们刚到新兵连后,一连几天的空闲时间,我们新兵在忙着修整刚发下来的皮帽子。先是在皮毛上喷上水,再用荆条细细抽打,然后用剪刀剪平。许多人的帽子经过这样修整后,非常好看。然而我的那顶却不行,即使老兵帮忙怎么敲打也整不出型来,戴在头上活象个烧鸡,司务长曾到后勤处给我换过一次,可越换越糟。为此很多人为我遗憾。

几天后,一次在训练场上休息时,一位黑龙江新兵突然提出要与我换帽子。这使我感到愕然。因为他那顶帽子整得很好的。他说:“我就看你那顶不错,喷上水敲打敲打就好了,你不会整。”我就疑惑着跟他换了,但不知道他的真正用意何在。

后来我才明白,他完全是为了成全我。他曾对人说:“我长得又不好看,随便戴顶什么帽子都行,可他戴上那顶‘烧鸡’,就把漂亮的小伙子给变丑了。”我听到后很是感动。

如今30年过去了,许多往事都淡漠了,但这件事却始终没忘。你们知道这是为什么吗?

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该起床了!该起床了!电脑呆板地呼唤着躺在床上睡大觉的小调皮。昨天星期六,小调皮跟机器人下了半夜象棋。机器人当然不觉困倦,奉陪到底了。然而爱傻玩的小调皮越下越有劲,早晨可就起不来了。好大一会,他才抬起了沉沉的眼皮,不耐烦地瞥了一下电子显时闹钟,已经十点多了,而且闹钟的备忘录上还显示出明天考试地理几个闪闪发光的大字。小调皮这下才着了慌,一咕噜从床上爬起来。他想,这学期简直是稀里糊涂度过的,上课不听讲,下课不做作业,整天迷了下棋,这次考试准不会及格。怎么办呢?找邻居王伯伯帮我复习吧,已经来不及了。再说那也得自己记呀,背呀。噢,有办法了,善于以幻想来安慰自己的小调皮,不知又想起了什么好主意,连蹦带跳地走出了家门。

他还是来到邻居王伯伯家。王伯伯是位生物学家,已经是百岁老人了,但还未退休。他无儿无女,老伴前年又去世了,因为他整天呆在研究所,很少回家,一心扑在科学事业上,所以人称科学迷。这不,今天他又没在家,准还在研究所里。小调皮三步并作两步,出门踏上自动电道,直奔研究所而去。

研究所座落在郊区,环境幽静,空气清新。小调皮来到门前,正要推门而入,却被两只大鹅挡住了路。这时,他才想起进研究所的手续,报告了自己的身分和要找的人。于是听到门上有声音喊道:欢迎!请进!那是两只八哥的叫声。这时,大鹅让开路,大门自动打开。进入大门,环顾四周,如果不是曾经来过,简直会被吓得掉头就跑。这儿哪是研究所,简直是个动物园。可是动物园的猛兽都没关在笼子里,狮子、老虎、黑熊、灰狼都象童话般的逍遥自在,不但不伤人,有的还会向你点头致意呢。

办公室也是个动物之家,什么小猴子、小海豚、小松鼠、小乌龟,许多小动物跳来跳去,爬上爬下。科学迷真是个迷,正在埋头写那本《动物记忆移植》科学论著,两只小鸽子落在他的肩上,他似乎也没有觉察。小调皮摄手摄脚走到他的背后,偷偷地摘掉了他的眼镜。他回头一看是小调皮,便哈哈一笑说:原来是你,这个小调皮呀,你来干什么?小调皮说:王伯伯,你不是正在研究人的记忆移植吗?成功了没有?科学迷答道:呵,你这个爱玩的小调皮这倒关心起我的科学研究来了。告诉你吧,动物的记忆移植早已成功了。这时,正好一只小猴子捧出一盘又红又大的桃子放在来客的面前,并且点头哈腰表示热情招待。科学迷递给小调皮一个桃子,接着说:你看,这只小猴子多么聪明伶俐,不用吩咐他就会招待客人。这是因为我把马戏团里训练得最好的猴子的记忆信息,移植到他的脑子里。院子里那些狮子、老虎等也是这样。至于人的记忆的移植,那还处于试验阶段呢。小调皮说:王伯伯,让我试验试验吧,把你的地理知识移植给我,让我明天的地理考试也得个100分。科学迷摇了摇头:NO,NO让我帮你作弊呀,你可真够凋皮的了。好伯伯,科学试验么,就试这一回吧!小调皮苦苦哀求。科学迷缠不过小调皮,就说:好,让你试试吧,好在这种试验对身体没有任何妨害。

★ 叙事作文相信科学 ★

说起邪教,我就想起了一件事。

那是一节语文课的时候,老师讲给我们一个故事。这个故事说的是老师的一个同事原先不相信迷信,不相信有神仙的。可是他退休之后到这个庙去玩玩,那个殿去逛逛。久而久之,他也就相信了。

一天,他家里来了三个尼姑,这三个尼姑对他说:“在这座山上要建一个庙,需要施主能捐一元钱。”他一想:别说一元钱了,就算十元钱,五十元钱,一百元钱,我也会捐呀。他就给了三个尼姑五十元钱。三个尼姑看他出手那么大方,就想骗他了。三个尼姑心想:幸好把他家里的事打听出来了,不然,真不知道怎么骗他了。于是,这三个尼姑中的一个尼姑说:“我有点渴了,可不可以要杯茶喝?”他说:“可以。”他看见一个尼姑要茶,那两个也不能亏待呀。他给她们喝了上好的龙井茶。他想:既然有尼姑在,就让她们算一算他孩子的命运。他开口说了这句话,尼姑一想:正中他们的下怀。尼姑拿三张纸,要他写下他孩子的名字。他写下他儿子的名字,女儿的名字。

他女儿已出嫁,他又写下他女婿的名字,尼姑把这三张纸放在桌子上,点上三枝香,插在香炉上,三个尼姑上拜天,下拜地,拜好后,尼姑从香炉里拿出香灰沫涂在第一张纸上,尼姑说:“这是你的儿子吧。”他说:“是。”尼姑说:“他很会赚钱。”尼姑又把香灰涂在第二张纸上,尼姑说:“这是你的女儿吧。”他说:“是。”尼姑说:“你的女儿持家有道。”尼姑又把香灰涂在第三张纸上,尼姑脱口而出说了一句话:“不好,这个人有凶象。”他一听,说:“我女婿怎么会有凶象?”尼姑说:“你女婿最近买了一辆车,是吧。”他说:“是。”尼姑说:“你的女婿最近会出一场车祸。”他一听,连忙看了那张纸,只见那张纸上有血字,他连忙说:“仙姑,请您救救我的女婿吧。”尼姑说:“好吧,看在您给我们五十元的分上,帮你一下吧。”他一听,心里就放心多了。尼姑说:“你要把你家里值钱的东西拿出来,用一块布包好。

他有两张银行卡,一张有三千五百元钱,另一张有一千五百元钱,他以为还不够,就把手上的金手镯也拿下来。尼姑把布包好,打好结,尼姑要把东西放在桌子上,又要他诚心诚意拜三拜。他就拜了三拜。尼姑要他放在一个隐蔽的地方藏起来,放一个月。一个月之后,他去打开包,发现里面的东西不见了。这时他才恍然大悟,她们是邪教的人。

至于他们怎么偷的呢?他们就是利用了小小的科学道理。他们在绑的过程中,打了一个活结,一抽就可以打开了。什么时候偷的呢?就是在他诚心诚意的拜了三拜时。那么他女婿的名字为什么会变成有血字呢?其实她门早就在三张纸的其中一张上作了手脚,这张纸上有陶米水的印迹,只要用香的粉末一沾上,上面就会出现他写的字,而且有点淡红色。

所以,我们要相信科学,反对邪教,不让邪教的人有机可趁。

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