留只耳朵听作文

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月光似水，为大地覆上一层又一层有质感的绸子，是虫儿树木的被子，是一只属于梦中呓语的玉手，轻缓悄然拉开另一个世界的大幕——属于梦的世界的幔帐。

夜色似一潭墨色的水，一点一点的星光，是驶于夜色的小舟，静静地滑入一个个梦的深处，融入一片片碎片似的呓语，这世界便处处吟绕着静谧下若隐若现的言语——呓语。

月下的昆虫的呼噜声，做梦时的痴语，尤为响亮，那一个个小小的躯体，似一辆辆小小的越野车，不知疲倦于白日奔波，所以梦格外香甜。一点点的呓语，是梦的碎片，是在诉说自己梦想中的目的地吧，“唧唧”声，伴着少许的颤抖，是看到胜利时的激动吧，还是梦见白日是的种.种险恶的害怕的颤音?那一个个小小的身躯的疲倦，一个个生命的脆弱，易碎的苦恼，也只有梦中能发泄，灵气无限。

我曾偷偷听过夜晚栀子的呓语，那是种极为轻缓的音符，一点细微的“沙沙”声，不易察觉，是梦中花开的声音，还是轻柔的鼻息?这是一个含香的呓语，浓浓充斥着睡意，一个个有规律的音符，拼着一个梦幻的乐章，是那么细微。我屏着呼息，生怕打扰了那花的梦。带着一点偷听的窃喜，看那月下的花，似少女的侧脸，如梦中呓语的纯美、精致、柔软，呓语，也是灵魂的一部分啊!

也在月下，寂静无人时，倾听树们的梦呓。老榆树的呼息是苍厚的，如秋风刮着败落卷缩焦干的落叶，混浊，可见过往斑斑岁月。呓语也是摩擦般的“沙沙”声，如海泡哮一样低沉，但平静似秋水，如同智慧传教，语重心长，想必那梦中的灵魂，已由内心的思考升华，蜕去了这衰老厚重的身体负担，精神如蝴蝶翩翩于这纯粹的夜色吧。初生椿树的呓语是稚嫩的，如那纤细的枝杆一样，是脆弱，微小的，好似随时都能从梦中醒来，那不安分的灵魂，怕是在梦中，看到了不一样的景致吧。

有听过大海的梦呓吗?那是海绵延的酥梦中的喃喃细语;有听过庄稼的呓语吗?那是一种稀稀碎碎的唠叨……

风鼻息吹来——树叶沙沙作响，这是大自然的梦呓，大自然的灵魂。

在这各异的呓语中，也只有月在倾听，星星在倾听，只有它们。

终于明白，阎连科笔下的711号园，还有林清玄所写童年的那场雨，我们正在永远地失去。古往今来，又有多少人能够觉醒?所以——

听一听大自然的呓语吧，不要让大自然的灵魂仅存于泛黄卷起的书页中，由岁月的沙尘，湮没它的痕迹……

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一天，一封皱皱巴巴的家乡来信，送到了阵地上。打开一看，歪歪扭扭写着这样几个字：“儿，速寄一张能看见两只耳朵的正面照片来。妈。”

母亲是一位不识多少字的裁缝。看到这封信，我百思不得其解。战友们的一致判断是，家里要给我寻对象了。那时候我才17岁，这件事尚不在家里人的考虑范围。即便如此，我还是择空匆匆跑到离阵地足足几十里的边境小镇，正正规规地照了一张看得见两只耳朵的照片，连同刊登了我作品的《法卡山一日》，寄回了家。

直到4年后，我第一次探亲，才破解了这封来信的谜底。没承想，那是个至今回忆起来都忍不住要落泪的故事。

那时候，边防线上枪炮声不断。我的一位老乡，属于比较马虎的那种，刚到阵地，别人闻知敌情通报，都钻进了猫耳洞或坑道，唯独他一个人睡在帐篷里。夜晚，敌人悄悄摸上阵地，一发40火箭筒弹射过来。将他和他的床铺一起轰下了山。所幸，他的身体无大碍，但右手的小拇指却永远地失去了。

战友退伍回家，很自然地去探望我的父母。听说我的战友来了，左邻右舍挤满了我家不大的房间。人们问起我在前线是否危险，战友一不留神说了实话，摇着那只缺了小拇指的手，说：“我刚上去两天就这样了，他每天在山上跑，能不危险？”当他意识到说漏嘴的时候，母亲的脸色早就白了。

过了几天，老家开始谣传我被打掉了一只耳朵。

母亲一边给我写那封她平生写的第一封也是唯一一封信，一边将信将疑地着手追查这个谣言的源头。1个月后，这源头还真让母亲找到了，居然是一户和我家有些往来的人家。那家女人说得也似乎在理：“你儿子的战友上去两天就受了伤，你儿子长年在阵地上……你儿子寄回的照片，咋都是侧面的？”

我那时候年轻，照相时喜欢摆个姿势，没想到这种照法竟惹了麻烦。后来我才知道，很长一段日子，母亲每次梦到我，总会被少了一只耳朵的噩梦惊醒。从那时起，母亲患上了神经衰弱，至今还要靠吃安眠药才能入睡。

母亲得了来信，自然高兴得不得了，每当家里来人，总是有意翻翻那本书，其实是让人家看夹在里面的我那张两只耳朵的照片。日子久了，连书的封面都翻烂了。

岁月匆匆，母亲如今已是70多岁的人了。每次见面，她都会像我初次探亲那样，定定地望着我。我的鼻子酸酸的——我知道，老人是在看我的那双耳朵……

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谢宛芸

世上声音千千万，雨打，鸟鸣，叶落，人声各种声音交织在一起，使世界变得嘈杂，喧闹，令人烦躁。而我独爱的，是那让一切都安静下来、神奇的声音呼

吸声。

小的时候，我爱听妈妈的呼吸声。每个电闪雷鸣的夜晚，妈妈总将我拥入怀中，轻轻哼唱着耳熟能详的摇篮曲。我侧着脑袋，贴在妈妈的胸口上，紧紧闭着眼。听着，听着，婉转的歌声随着大雨的片刻喘息渐渐与雨滴混在一起，消逝了。我抬起头，妈妈闭着眼，长而细密的眼睫毛低垂，搭在眼睛上，宁静而美好，呼吸均匀而绵长，香甜而平静，胸也随之伏动。摒弃世俗纷扰，想必一定能做个美梦罢。那时的妈妈，真美。我屏气凝神，细细听着这妈妈的好听的呼吸声，渐渐地，我的呼吸声和妈妈的呼吸声融合在一起，为这乌云后的明月演奏着。原来，妈妈的呼吸声，才是我的摇篮曲呢！

冲过红线，身后传来的热烈而喜悦，奔放而自豪的呼吸声愈来愈大，跑完800米后的片刻喘息，带来的是无尽的快乐与激动。随着冰水在干涩的喉咙里蔓延，滋润，得到缓冲，呼吸声也逐渐变得平缓，却依然夹杂着掩饰不住的兴奋。以前，一直以为平静则是美好，如今，幡然醒悟，原来，强烈的呼吸声也很奇妙，它充满激情。

空闲时，静下来，找张公园的长椅，细细聆听那各不相同的呼吸声。瞧，晨跑的人们从眼前掠过，虽只是一霎那，可那有些许喘气的呼吸声还是被我捕捉到了；看，那两位大概年过古稀的老人，互相搀扶着，呼吸声轻微得要竖起耳朵才能听到，却都闪烁着，大声地告诉我他们之间相濡以沫的情愫，伴着朝阳，迎着光源，留下了一对甜蜜的背影。待我回过神，身旁那群笑着，跳着，闹着的孩子们吸引住我，一个个小精灵似的呼吸音符，欢快地跳跃着，编织出一首动听的呼吸之歌。

就算生活很繁琐，就算谎言和吵骂声充斥了我们的耳朵，也请记得，留只耳朵听听呼吸声吧，因为相比虚伪嘈杂的世界的声音，它是纯净而美好的，它依然是能洗涤心灵的奇妙之声。

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留只耳朵听古韵

每一个中国字，每一首中国诗词，每一曲中国戏剧，似乎已经贯穿了我们的生活；我们因中国是最古老的文化传承体而骄傲；而中国艺术从最高贵典雅的宫廷艺术到民间代代相传的灵巧技艺，随着无处不在、足迹遍布的炎黄子孙而远扬世界，每个音符都成为华韵一角。

中华民族在修筑的数千年历史中，不仅创造了许许多多举世嘱目的物质财富，也创造了光辉灿烂的文化艺术。其文化艺术不仅博大精深，而且独具特色，在全球独树一帜，卓然不群。近些年，火得很的《中国汉字听写大会》、《中国诗词大会》引发了大规模的热议，受到各个年龄段的喜爱与追捧，甚至令沉浸于日韩电视剧的青年少年，摘下耳机，埋首诗词，在这些文化的舞台上大放异彩。

当我们潜心下来，认真地一笔一划地写汉字，就会发现汉字充满了艺术与中国的哲学。每个汉字里一般只能有一笔“捺”，再多只能用顿点或点代替，体现了“中庸”之道与世代告诫的不露锋芒，韬光养晦，只有像“点”一样“点到为止”才能成就伟业、终局功成身退、颐养天年的思想正说明了中国人的长远和智慧。而我理偏爱成语。成语浓缩着历史上大事小情，或是高山流水的情谊，或是夜郞自大的讽刺；或是名落孙山的黯淡……他们是前人最精辟的总结，信手拈来都可以做为人生的座右铭。

看到试卷上京剧发展史的文本有感而发。如今当红的歌手或多或少都有一首歌夹杂了各种戏曲中的一句，每每听到一句含意深刻的歌词必有诗歌戏剧的影子，还记得小时候听到一句歌词“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”当时陶醉不已，长大才知道这句出自《牡丹亭》。

都说有了经济基础才能决定上层建筑，在当今物质条件发达时我们开始追求精神财富自然是件好事，华夏文化已经扎根于我们的心，口口相诵，代代相传，洗磨着我们的耳朵。

《文心雕龙》云：“夫惟深识鉴奥，必欢然内怿，譬春台之熙众人，乐饵之止过客，盖闻兰为国香，服媚弥芬；书亦国华，玩绎方美。”厚重的民族文化留存的史册里，许多的记忆在山水中沉默。愿如今都市喧嚣褪去；你的耳中还依然留有古韵一曲，在滚滚红尘中接受中华古典艺术的精髓，感受先人所创造的灿烂文化……

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活动目标

1、体验与同伴合作游戏的乐趣。

2、理解歌词内容，进一步了解五官和身体部位。

3、用自然的声音唱歌，并大胆用动作表现歌曲。

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活动准备

课件、音乐《两只耳朵》。

活动过程

一、进场。

——播放4/4拍的音乐，请幼儿跟着音乐拍手进入课室。

二、谈话导入。

——幼儿说一说：我们的头上都长了什么器官。（引导幼儿说：两只耳朵、两只眼睛、一个鼻子、一张嘴）

——我们的身上长了什么？（黑黑的头发、两只小手、十个手指头、两只小脚等）呈现图片出来。

三、学习新歌。

1、感受音乐的性质。

——教师播放课件，让幼儿欣赏歌曲《两只耳朵》。

——教师引导幼儿，跟着音乐打节拍，感受歌曲的旋律。

2、感受音乐的内容。

——教师清唱《两只耳朵》。

——请幼儿说一说儿歌里面唱了什么内容。

3、学唱歌曲。

——教师有节奏地朗诵歌词。

——教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词。

——教师带领幼儿清唱歌曲。

——教师带领幼儿随音乐演唱歌曲。

——教师给每句歌词编上相应动作。

——播放音乐，教师带领幼儿边做动作边唱歌。教师提示幼儿，用自然的声音唱歌，大胆地用肢体表现。

四、游戏活动。

——两人面对面做照镜子游戏：两人边唱歌曲，边用双手指歌词所唱的器官或部位，歌曲结束时相互做个鬼脸。

——教师让全班幼儿手拉手围成一个圆圈，一边唱一边做动作。

五、退场。

活动应变

游戏活动环节练唱形式有很多种：可以坐着唱、站着唱、分组唱等。

活动延伸

学习儿歌《一只青蛙一张嘴》。

区角活动

表演区：设置小舞台，投放音乐和各种自制的表演服装和乐器，让幼儿自由表演。

家园同步

请家长和幼儿一起表演歌曲《两只耳朵》，增加亲子互动。

随机教育

活动过渡环节，和幼儿一起复习《两只耳朵》。

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