古文关于爱情的句子
2025-08-27 古文关于爱情的句子
古文关于爱情的句子28句。
爱情是一种极其重要的情感。以下是小编为您整理的关于爱情的古文句子，希望能对您有所帮助。如果您觉得有价值，请与更多朋友分享哦！
1、待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
2、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
3、终日两相思，为君憔悴尽，百花时。
4、最关情，折尽梅花，难寄相思。
5、俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。（好工具范文网 fanWen.haO86.cOM）
6、相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。
7、天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。
8、田家占气候，共说此年丰。
9、年年花落无人见，空逐春泉出御沟。
10、贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
11、汉下白登道，胡窥青海湾。
12、横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。
13、鸳鸯自是多情甚，雨雨风风一处栖。
14、能力目标 ⑴培养学生运用人物对话分析人物性格的能力。
15、德育目标： 让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶，培养学生珍爱生活，敢于和一切腐朽势力作斗争的情操。
16、学习诗前的小序，概括其内容。 明确：小序交代了故事发生的时间、地点、人物、故事的结局、作诗的缘由。
17、要求学生快速阅读课文，按“开端”“发展”“高潮”“结局”梳理情节。板书明确： 开端（从“十三能织素”到“及时相遣归”）：兰芝被遣归。
18、研读“发展”部分： ⑴要求学生快速阅读课文，概说这部分写了哪几个方面的内容？
19、事实到底如何呢？你认为刘兰芝是个怎样的人？结合文本谈谈你的看法。（学生自由发言） 出示结论：
20、小结：焦母蛮横无礼、独断专行，是封建家长制的代言人，刘兄性情暴戾、趋炎附势、冷酷无情，是封建家长制和封建礼教摧残青年的帮凶。他们正是凭着封建礼教和封建家长的淫威拆散了这对对爱情有着美好追求的青年男女。 四、认识刘、焦反抗性和对爱情的执著追求
21、在你所知道的中国古代文学作品中，还有哪些青年男女在封建礼教和封建家长的淫威下，为维护自己的爱情而痛苦挣扎？ 学生应该能说出梁山泊与祝英台、白蛇与许仙、牛郎与织女、张生与崔莺莺、贾宝玉与林黛玉等等。
22、小结：在漫长的封建社会里，有多少青年男女的爱情甚至生命遭受无情的摧残！虽然他们大都进行过激烈的抗争，但在封建势力相当强大的时代，他们根本无法摆脱被吞噬的'命运。鲁迅先生说过，整个封建社会的历史就是一部吃人的历史，随便翻开一页都是血淋淋的。《孔雀东南飞》的重大思想价值就在于，通过焦、刘二人的悲剧深刻揭露封建礼教和封建家长制的吃人本质，热情歌颂青年男女忠于爱情、反抗压迫的叛逆精神，寄托人民群众对爱情和婚姻自由的热切向往。 六、朗读体味
23、小结：本诗继承了《诗经》的优秀表现手法赋、比、兴，这些手法对推动故事情节、塑造人物形象起了很重要的作用。 二、浪漫主义的结尾
24、一读课文，要求：读准字音，解决疑难字词（纠正字音） 明确：槌床
25、二读课文，要求：本诗是一首叙事诗，请同学们细读课文，按照故事发展的顺序将全诗分层。（将学生6人分为一组，读完课文之后小组讨论，展示结果） 成果展示（示例）：
26、掌握“偏义复词”及其用法 二、教学重难点：分析人物形象
27、其日牛马嘶牛和马，这里指马 从这些词语的解释中大家发现什么问题？（学生回答，引出偏义复词）
28、探讨本诗的思想内涵 二、教学重难点：分析鉴赏本诗的艺术特色
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