形容幻想爱情的成语
2025-08-25 形容幻想爱情的成语
形容幻想爱情的成语十五篇。
《繁星》是现代作家巴金于1927年1月创作的15篇散文，记录了他赴法留学途中对繁星的观察与感悟。文章按时间顺序展开，描绘了“我”在不同时间和地点下观看繁星的经历，抒发了丰富的情感，带给读者深刻的联想与美的享受。
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教学目标：
1、树立热爱大自然的思想，学会观察大自然。
2、学会并运用联想和想像的手法来写景状物，抒发情感。
3、学习并运用比喻，拟人，排比等修辞手法。
教学时数：
1课时
教学过程：
一、导入
星空《天上的街市》
二、检查预习，了解作者
1、字音字形模
2、作者介绍
巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川人，现代小说家，散文家，
主要作品：激流三部曲（《家》《春》《秋》）
三、整体感知
1、朗读课文
巴金写了几次观察星空？按照什么顺序安排的？
明确：从前————————三年前————————如今时间顺序
2、再读课文了解三次看星空的地点和感受
四、分析课文
1、比较三次看星空的感受为何会不同？
明确：年龄阅历的增长，对星空的观察与感知逐步深入。
2、研究三次写观察星空感受的句子及情感。
感受及情感见上面表格。
3、为什么在作者的心目中星星、星空仿佛有生命似的？
明确：作者热爱星空，热爱大自然，在他的心目中，繁星是母亲，是朋友，繁星象征着光明，在星空下，他感觉温馨，甜蜜，惬意，所以星星、星空仿佛有生命似的。
4、明确作者的情感：对大自然的热爱，对美好生活的向往。
（开头第一句，直抒胸臆）
五、体会语言
1、找出文中运用比喻，拟人，排比的句子，体会其妙处和作用。
比喻：萤火虫生动形象，富有情趣
拟人：说话与自然融为一体，给人身临其境的感觉。
排比：柔和的静寂的梦幻的
从不同的角度写海上之夜令我产生的美感，充分渲染了海上之夜的美妙。
2、学习并运用联想和想像
联想：实———————实
想像：实——————虚联系点
学生画出文中运用了联想或想像的语句并分析其间的联系点
观看星空，展开想像或联想，写一写自己的感受
3、理解精妙的语句M.wei890.Com
微小无处不在
因为当时作者很年轻，充满幻想，充满朝气，所以他会觉得微小的星光中光明
无处不在
看，那个巨人还在跑呢！
跑：既写出了巨人星座的形状，有暗示船在前行，也表现了作者的激情。
看：呼唤读者，感情上与读者直接交流，更加引人注目。
六、总结课堂，布置作业
运用至少一种修辞手法，并用联想想像的手法写景。
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临别，请相信：人生梦想，在愿望从新界定的日子里一定会——浩瀚！祝你好运！朋友，明天就要远行，愿阳光伴你一路同行，愿六月的雨给你一丝抚慰，朋友一路走好，祝你一路顺风！月寒更觉的日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你——万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界永远属于我们！
初三不再有劝君珍惜之，三年之经历终身之财富，挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。中考如期而至，希望你我相约在理想学校里再见！风静静地吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东！但不要忘记彼此的约定：中考成功！毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是带着微笑回想时的副词；毕业，是无限感伤的虚词。
毕业了，收拾悲伤情绪，释放离别忧愁。我们永远是朋友。走向高中，新的开始，新的挑战，愿你鹏程万里！记得常联系！三年在一个屋里共同生活，共同进退，如今毕业了，离校了，我们头也不回地背起行囊，去了各自的天地，以后常联系，祝你一路顺风！
毕业了，睡在一个寝室的兄弟，让我们心存感激，好好说声再见，因为我们有着三年的美好回忆。愿前程似锦，一切顺利！毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情，愿你前程似锦！
初中三年，是我美好的时光；同寝三年，是我幸运的福分。感谢有你的秋冬春夏，嬉笑怒骂。愿你毕业后一帆风顺！
时间飞快，转瞬即逝，虽然我们即将毕业，即将面对那一时刻，但亲爱的同窗好友，毕业不是我们的结束，毕业是我们新的相识，愿你我继续昨日的友谊！
在校园，我认识了你；在雨季，我又要离开你。此时的我，想说的依然是祝福，想要的依然是重逢。心中的'千言万语凝结成了一句话：毕业了，祝你一路顺风毕业那天，即使泪眼朦胧，即使红了眼圈，也要笑着说再见！走出校园，人生路途远，用心去面对，就能活出灿烂！后道一句：同学珍重一路平安！
初中三年，朝夕相处，指点江山，激扬文字，蓝天白云，绿树青草，春夏秋冬，喜怒哀乐，时光飞逝，记忆永存，毕业挥手再见，愿你鹏程万里！
毕业了，亲爱的兄弟，只想把你的名字，化作一片汪洋，把我的心化作小船，让你带上。愿毕业以后前程似锦，一帆风顺！
隔壁小胖终于发誓减肥了。因为，毕业招聘会上，有人对他说：“哥们儿，让一下，你当着我的手机信号了。”凤凰花又盛开，毕业的时节又到来，三年的开心欢乐，三年的成长历练，分开不是离别，是新的开始，同学的情谊不改变，我们的明天更精彩！
爱过的人，走过的路，流过的泪，品过的味，笑过的醉，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。
时光飞逝，毕业分别，愿你前程似锦！
五湖四海存知己，聚散浮萍总是缘。毕业只是暂别，友谊定会延续。祝：事事如意，人生路上越走越精彩！天寒更觉你温暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你——万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑又到一年毕业时，告别美丽伤感的校园，告别年少轻狂的青春，告别一个充满幻想的时代，没有动听的语言，只有简简单单的一句话：再见了同学，一路顺风快毕业了，仅剩的爱可以留下吗？留下每一个和朋友的记忆，留下这边每一处和朋友的嬉笑，留下这边每和朋友的哭泣，留下这边每一天和朋友的回忆。
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在这普通却不寻常的一天里，我小学毕业了，在六班同学能够在一起的后一天，没有一个人缺席，因为大家都希望能和自己平日里朝夕相处的好同学、好朋友再有后的相聚，也许以后无缘再相见也说不定呢！
每一个同学的脸上都已找不到了昔日的那一抹兴奋，甚至还有一些同学脸上带着让人不经意察觉的，淡淡的忧愁。
有些同学试着调节一下那紧绷着的气氛，便开始讲起笑话。虽然很多同学的脸上都马上泛出了一丝迷人的微笑，但是在他们的内心深处，只会又屠添了几分伤感与不舍......
我合上经过了六年的漫漫学程得到的毕业证书，掩卷沉思：这火红封面的小证书，真的会使我开心吗？
但我们又总是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天！等初一了，在班上、学校里，不知又能遇上几个小学时的故友呢？
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六年的小学生活丰富多彩，如同五味瓶，酸。甜。苦。辣。咸都有。在这六年里我学会了谦让，我学会了互助，我学会了追求并拥有了理想。
六年朝夕相处的同学我难以忘记，是他们伴我走过无数的风风雨雨。在我伤心时他们帮我分担痛苦，在我困难时他们给予关怀，我如何放下这份六年的友谊。
毕业了我是失落还是开心，谁又可以说的清楚。
我又可以认识更多的同学了。
六年朝夕相处的同学在今日就要分别
六年里我们一起学习，一起游戏一起分痛苦与喜悦，一起……
茶话会上我们一起放声大哭，一起展望未来，一起回忆过去。
如今只能望着同学录傻傻发呆，独自一人傻傻回忆。眼泪慢慢侵湿了那段美好的回忆。
体育课上那张张笑脸，考场上那自信的笑容，春游时那甜美的笑声。早已清楚的烙在我心中，无法逝去。
在素质教育基地，早上我们一起尝试各种游戏，晚上我们一起观看星星与月亮的杰作
如今只能回忆。
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命运如此不公平！昨日的她在寒冷的夜里，流浪在街头卖火柴：今日的我，却沐浴着幸福与快乐的阳光，享受着无尽的关爱，美满而又幸福地生活。而我，只能在心里同情她，怜悯她，为她默默地祈祷……
那是发生在一个大年夜的故事——天空中，飘着鹅毛般的大雪，又冷又黑。一个光着脚丫子的小女孩艰难地走在大街上。她是一个多么可怜的孩子啊！因为他一整天没有卖掉一根火柴，没有赚到一分钱，所以她不敢回家。她怕爸爸的度过了毒打，她怕爸爸的冷漠无情！她只好在人家的围墙下度过了整个大年夜。可是不幸的事情还是发生了：那个小女孩冻死在那围墙下了。你们知道吗？在小女孩的临死之前她曾划燃过5根火柴，她曾4次看到了美丽的幻想！终，在她次的幻想中，她和她那慈祥的奶奶一起飞翔到了一个很幸福很幸福的地方去了……
可惜的是，小女孩拥有的一切仅仅都是幻想，而我所拥有的却全都是真真切切的！虽然现在是夏季，但我却依然还是能够感受到小女孩的凄苦的感觉！也许有些孩子感受不到那种凄苦的感觉，因为他们身边处处洋溢着爸爸妈妈对他们的宠爱，不知那是一种什么感觉……
听，妈妈的咳嗽声有响起，她是为我而感冒的！我清清楚楚地记得那一件事情：那天（是周五）放学回家，我嚷嚷着要妈妈给我到书店去买书。其实书是可以周六去买的，可是我当时却像一个还未长大的孩子一样非地叫妈妈给我去买（因为当时我十分想得到书，渴望书根本就没有顾上妈妈的感受），妈妈问清书名后就骑着电瓶车就走了。从我家到书店其实也不是很远，5分钟就可以到了。可是过了一两分钟后，天空布满了乌云，没一会，下起了倾盆大雨，像泼，像倒。我想妈妈一定会等雨停了在回来，可是出乎我意料的是：妈妈居然没穿雨衣就回来了！全身上下都是透了，裤脚上还有许多的小泥巴点。妈妈顾不上擦去身上的水，赶紧拿出书问：“是这本不？”我的眼眶湿润了，用颤抖的声音：“是！”这本书上还有妈妈的体温哩！为了不辜负妈妈对我的期望，我如饥似渴地读了起来。就在那一天，妈妈感冒了！
昨日的她肯定感受不到如此醉人的母爱吧，然而，今日的我，却拥有了这一切！
想想昨日的她，我们一定会有所感触。
的确，生活在阳光下的我们要学会珍惜自己所拥有的，不要浪费了幸福美满的时光，让我们用自己的青春与汗水去打造更加美好的未来！
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在我很小的时候就已经听说过《老人与海》这一部小说，但却因为各种原因没有机会去读一读这本小说。而高一课本中就有《老人与海》这篇小说，虽然说是删减版但亦足矣。
在语文课本中，这篇课文可以算得上长得了，但我还是耐着性子把它看完。当我看第一遍的时候，我就被这个故事中老人的勇气所震撼到。一个人是怎么做到在年纪这么大的情况下，坐在一艘小木船上，是怎么样杀死数条鲨鱼的？有些人或许会说，他杀了那么多鲨鱼有什么用？终他开始打的鱼已经被鲨鱼咬光了，有任何意义而言吗？我认为这种想法既是正确的同时也是错误的。从客观而言，没错，老人的目标没有达成，没有将那条鱼带回乡镇，他初的目的是没达成的。但是从主观上来看，他在乘船回来的过程当中，他心中的愿望就是活着回到乡镇。这个心愿达成了，即便他带着只剩骨头的鱼回来我认为他也是成功的。我想，不管他的目的有没有达到，他绝对是成功的。
当我第二次读的时候，我更加仔细了些。发现有许多许多在我第看的时候没有注意到的地方。其中，固然有对老人勇气更加细节的描写。但主要还是我发现了一些其他的东西。在老人第抵挡住鲨鱼后，老人进行了一段长时间的自言自语。一开始没仔细看其内容，认为只不过是老人增加自己信心的手段。但第二遍仔细读了之后发现，其内容竟是老人对他自己杀了一条鲨鱼，一个生命的谴责，以及说服自己，自己只是为了让自己活下去而采取的手段。这个片段我至今未能理解，还是我自己本身弄错了呢？所以并不作过多评论。
我还发现一个有趣的地方，就是在老人自认为活不下去的时候，想到了乡镇灯火通明，许多许多的人都在等他回去，而不知是讽刺还是因删减或是因为其他，当老人回到乡镇的时候，一切都静悄悄的，感觉像是没有人在关心他的感觉。这点我也至今为明白。
虽然诺贝尔奖颁奖言是围绕着主题的，但我却发现了其他的一些东西。或许是一千个人眼中有一千个哈姆雷特的道理吧，也许也只是我的粗心或是其他原因罢。
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今天，妈妈带我去东山湖公园。这里四季如画，可美丽了!
进了东门，一阵香味扑鼻而来，一朵朵红得发亮的玫瑰在灿烂的阳光下绽开了笑脸。向远处望去，湖面波光粼粼，平静得像一面明镜。微风轻轻吹过，一圈圈圆晕在湖面上荡漾。
沿着湖边向南走去，就到了锦鲤湖，这里可是小朋友的乐园啊!在这里小朋友可以在湖边与鱼儿亲密接触，鱼儿们也在这了尽情地嬉戏，它们有的在进行游泳比赛，有的在玩捉迷藏，还有的在慢慢品尝着小朋友们带来的美食。在阳光的照耀下，湖中的睡莲争相开放，湖边的水杉倒映在水中，远远望去，犹如一幅优美的风景画。
绕过锦鲤湖继续往南走，就来到了贴水桥。贴水桥桥面离水面很近，几乎是贴在水面上的。在桥上向水里望去，湖水清澈见底，湖中的水草一览无余。湖面上还时不时有几名船夫在一边撑船一边清理水面上的树叶，他们的.存在使公园变得更加美丽。
告别了贴水桥，顺着蛙声一直走，就来到了荷花池。夏天，红莲仙子炫耀着它那粉红的舞裙，而白莲仙子则显摆着它那洁白如雪的轻纱。荷叶们也露出了它们那碧绿的衣裳。这时，我的脑海浮现出宋朝诗人杨万里的《晓出静慈寺送林子方》中的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花荷叶们也给这夏天增添了不一样的美。
后，我们依依不舍地离开了东山湖公园。
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十一的长假里，我们一家和好朋友一家一起组织了游览山西省绵山的活动。绵山是山西省重点的风景名胜区，它拥有xx大景区，四百多个景区而闻名于世。
来到绵山脚下，我们的车一直行驶在悬崖峭壁上，山路一边是悬崖峭壁，高高不见顶，云雾缭绕，另一边是深谷不见底，空空幽幽，俯首一望，胆战心惊，碰巧这时又下起了绵绵细雨，再没有比秋雨洗浴过得青山更加迷人的了，这时候天空像湿墨渲染过似的，整个山坡都是苍翠欲滴的浓绿，还没来得及散尽的雾气向淡雅的丝绸，一缕缕的缠绕在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
走到了水涛沟的尽处—水帘洞，我们全家人的名字都刻在了象征平安、幸福的同心锁上，同心锁被我们一起锁在了水涛沟的深处！
接下来，我们一起来到了龙脊岭坐观光缆车，妈妈怕坐缆车，她一上缆车就被吓得哇哇叫，还没到山顶，妈妈就被吓得哭了，看到妈妈既可怜又好笑的样子，大家一致决定下山不再坐缆车了，走下山的路。一条崎岖的石阶路蜿蜒而下，石阶的两旁挺立着无数的.松拍，漫山遍野的野花，缠绕着翠绿般的山峦。我怕妈妈还在胆战心惊中，走路时摔着，所以就一边扶着妈妈，一边欣赏着世外桃源般的仙境，妈妈真是又激动又感动，而我的力气也仿佛越来越大！
我们大家一起领略了绵山的美，绵山的险，后一起在绵山留了影，就依依不舍的踏上回家的路！
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“万家灯火拦福街，岁月如歌不夜城”这是拦福街活动的对联，游览拦福街。迎面是栩栩如生的五福神像微笑着迎接人们到来，春满人间，五福来临，这象征着人们今后生活的美好。
拦福街活动设在锦江路（主街区），街中心摆着大小不一的平台，每个平台上都摆着各种各样的民俗文物，各式各样，琳琅满目。八仙就是其中之一，八仙，顾名思义，那就是大家所熟悉的八仙过海的八仙，这个平台上向我们展现的.是八仙休闲的样子：湘子正横萧奏曲，铁拐李人等悠闲的下棋，其他人也在观望四周美景，显示出一派世道和谐安乐之景。
旁边的平台是由粘纸构成的，将各种表情的“琵琶记”、“高机与吴三春”这两个民间传说中的角色粘贴在平台上，供游客欣赏。
“小摆设”是用玉、银、铜、锡、木、石等，用几张八仙桌排列成行。如摆岳飞庙，其内外陈设，如旌旗、仪仗、舆马、对联、灯采、花圃、楼台乐器、杂物等，令人悦目。
前面像小丘似的米塑大寿桃吸引了我的注意，它集人物、山石、兵马、果品、动物等造型为一体，层层堆叠，锦绣豪华。
这次看拦福街的人很多，我一路走来都是紧紧抓住爷爷的手，一躲一钻的，一不小心就会被车水马龙的人流挤走，这一趟看拦福街的路上，令我大开眼界，饱览各地名菜，又收获了很多的知识，这次去看拦福街真是不亦乐乎呢！
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当年华撒落了一地的花瓣，唯有书，跨越了时间与空间的距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，书，让世界插上羽翼！读的书越来越多，就越感到书的千滋百味。
读书，就像读一个五彩的春天。“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟鸣春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘。一本秦文君的`《男生贾里》握在手里，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！
读书，就像读一个激情的夏天。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。原来，夏天也可以有这样的景致。一本郭敬明的《夏至未至》握在手上，手心有了温度，眼神有了潮湿，浮草开出了伶仃的花，寂寞推开了沉重的门，和主人公一起走过十里花海，然后就是一望无际的沙漠。灼热的泪无声地划过脸庞，读一本书，就像读一个热情的夏天，让热情燃烧你的心窝！
读书，就像读一个希翼的秋天。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，读《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而你却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读一本书，就像读一个希望的秋天，让希望填满你的心窝！
读书，就像读一个肃穆的冬天。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。书告诉我，冬天到了，春天还会远吗？书告诉我，有一种力量叫坚持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。读《轮椅上的梦》，书教会我，即使身处严寒，只要永不言弃，也能活出真精彩！读一本书，就像读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝！
读书，在四季；四季，在读书！是读书的日子点燃了我一个个梦想。读书，成了我生活的主旋律。是读书滋味长。许多味道也许会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，沁人心脾……
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阳光倾泻一片灿烂光华于窗前，一书，一椅，一杯清茶，一下午时光，便可如此惬意消磨……
“大灰狼吃掉了小红帽？然后呢？然后呢！”幼时的我抑制不住强烈的好奇心，追问正给我讲着故事的爸爸。他笑着翻开新的一页，继续讲着。我盯着爸爸的手，心想：故事书里必有一个美丽有趣的世界吧。从此，与书结缘。年幼学识尚浅，只喜直白有趣的故事，对含蓄深刻不感兴趣。随着年岁增长，识字多了，我的目光就开始各种文学作品了。
明媚夏季，校园中枇杷树开枝散叶，脑中便浮想出归有光《项脊轩志》那句“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。今已亭亭如盖矣。”亭亭如盖，茂绿苍翠的枇杷树，充满夏日的'生机。妻的逝与树的生，归有光难以言说的心情滋味，冥冥中我懂了。
黄昏时，漫步于浉河边，波澜轻淡，浮光跃金，暮霭绮丽。日落时的天色瑰丽而绚烂。“夕阳无限好，只是近黄昏。”李商隐的《登乐游原》曾言。“你知道吗？人在十分悲伤时就喜欢看夕阳下山。圣埃克苏佩里笔下的小王子曾说。抬眸远望，心中生了几分愁思。浑圆橘红的落日，慢慢隐没于地平线。转眸细思，蓦然一笑。或许就是因为近黄昏，夕阳才如此灿烂美好。日落未必是一种消极的美，就像烟花灿烂，破灭时仍然粲然。
翻开汪曾祺的《人间草木》，阅览他所看到的人间风物，欣赏他独到别致的见解。凡是花，大多都是美丽的，有些也很像，如梨花和苹果花，都白净娇俏，汪曾祺却说：“都说梨花像雪，其实苹果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢——梨花的花瓣是月亮做的。”如此比喻，真乃贴切新颖。我也因此很注意平日里见到的花，欣赏区别它们的美。
读书，不可能过目不忘。当你以为它们已成过眼云烟时，其实它们已悄然化作你的血肉，随你呼吸吐纳。在不经意间，它们浮上你的心头，与你心神交会，带来新的感悟，带来与前人心意相通的欣喜。如此，书的滋味，怎能不绵长悠远？
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“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。”我仿佛能看到一个清瘦孤寂的词人，在风中，在窗前，长吁短叹。他便是纳兰容若，那如明月清风般的纳兰容若。在他的文字世界里，我总能体会一种别样的氛围。他手中的笔，能挑动斜阳的红，能掀起秋风的凉。
“独卧文园方病渴，强拈红豆酬卿。”在即将参加殿试时，纳兰却病倒了。老天是公平的，他给了纳兰聪慧的头脑、无限的才气，那就必然会给他命运的羁绊。我们亦是如此。在人生道路上，迷失几次，跌倒几次，才能由踉踉跄跄变得稳稳当当。
读着《饮水词》，我心中总是升起缕缕愁云。哪怕是词风过于凄苍使我黯然泪下，过于投入字里行间而无法自拔，我也会毫不犹豫地读下去。去品味花开花落，云卷云舒;去品味世态炎凉，悲欢离合;去品味喜怒哀乐，酸甜苦辣……
清秋的夜晚，如钩的月亮，我手捧一卷《饮水词》，如品珍馐美馔，滋味悠长。
“我是天上多情种，不是人间富贵花。”他出生富贵之家，却渴望布衣生活，泛舟五湖，一蓑烟雨任平生。我们无法选择出身，只能选择生活方式与理想。是做一棵草还是一束花?一滴水还是一粒尘?当经历了时间无情的磨洗，我们是否仍像纳兰那样保持当初纯真的理想?而那些被生活而改变性情的人，又是否茕茕孑立呢?
“如鱼饮水，冷暖自知。”纳兰是悲凉的，他就像是一滴水落到了冬天的荒野，没有温度，没有色彩。他的词，是用真挚，无暇的感情编制而成的，所以我才会对那卷《饮水词》爱不释手，那些词能直达我的心底，触碰到我心底柔软的琴弦。
盛夏的清晨，初升的曦阳，我手捧一卷《饮水词》，如品膏粱玉食，滋味悠长……
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今年，经过老师推荐，我购买了《快乐女生小豆子》系列的都是马虎惹的祸。
这本书主要讲了主人公小豆子是一个天真，热情，顽皮，充满幻想的女孩。却常常总是因为粗心缺少毅力而惹出一些倒霉的事情。但是活泼乐观，性格积极的小豆子总是可以排解那些烦恼。
其中，令我发笑的是“丢卡的意外收获”讲述了小豆子因为马虎丢了乘车卡。因为上次丢了乘车卡跟妈妈说了遭到了批评，所以不感跟妈妈说，只好走回家，很晚才回家，遭到了妈妈的怀疑。以后每天跑步跟着公交车回家才解除了妈妈的怀疑。然而她由于天天跟着公交车跑，在学校的运动会上获得四年级小学生400米跑女子组冠军。得到了她第一张奖状，所有人都知道小豆子是一个很讨厌体育的人，对她获得四年级小学生400米跑女子组冠军的事很惊讶。她妈妈很高兴。小豆子趁妈妈高兴，趁机告诉妈妈她这个月的乘车卡又丢了。小豆子妈妈的脸色立刻变了……
小豆子的身影在我的身边随处可见。小豆子的纯真可爱是我们这些小孩子都具备的。通过这本书，我更加的看清楚了我们是生活在一个多么美好的世界里，看到了自己一步一步成长的脚印。
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在《一千零一夜》这本书里我喜欢的故事就是《兄妹寻宝记》下面先介绍一下故事内容吧。
这个故事讲的是一个国王取了牧羊女的小女儿做王后，因为这样所以遭到了两个姐姐的嫉妒，王后生了三个孩子都被姐姐们扔进海里，还谎称王后生了怪胎，国王生气极了，把王后关进了监狱，有一个老太太看到了公主，便对公主说；“你们家虽然布置得很好，但少了几样东西一件是会唱歌的树，第二件是会说话的鸟，第三件是黄金水。公主把今天的事告诉了两个哥哥，大哥哥先自告奋勇的去了，结果变成了黑石头，二哥和大哥的情况一样，也变成了黑石头，只有妹妹拿到了宝贝等等。
其实我佩服的是妹妹的精神，真是巾帼不让须眉，正如笛福说的：“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此一个具有大无畏冒险进取精神的人即使在恶劣的环境中也终将会成为一个成功者一个英雄，这个公主和鲁宾逊一样具有大无畏冒险进取的精神，真是女中豪杰，我们都要向他们学习这种精神。
鲁滨逊和公主都是我们学习的榜样，我们都要学会面对困难不畏惧，如果我有了这种精神，我们就会克服重重困难，我很佩服他们，可以用无体投地来形容。
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暑假里，我读了杨红樱老师的《七个小淘气》这本书，我很喜欢这本书。
这本书内容非常有趣。一天，乖狐狸捡了7个鸡蛋回家不知怎么办，就问邻居笨笨猪：是做鸡蛋糕？还是做煎鸡蛋？笨笨猪让它把蛋孵成小鸡再做红烧鸡吃。于是乖狐狸把鸡蛋拿到有太阳的地上晒，不久后七只小鸡出壳了，乖狐狸高兴的给它们取了名字叫“哆、来、咪、发、梭、啦、西”。每次读到这里，我都会觉得作者写得特别棒。
在大部分人的眼中，狐狸很让人讨厌。但是读完这本书，我发现乖狐狸也有善良的一面。刚开始，乖狐狸是想把小鸡们养大吃掉的，但随着时间的一天天过去，在和七只小鸡的相处中，渐渐地被七只小鸡的天真、调皮、可爱所感动，乖狐狸竟然萌发出善良的本性，我认为是七只小鸡唤醒了乖狐狸的善良。还有笨笨猪，虽然名字听上去很木纳，但它是勇敢的，每当七个小淘气遇到困难时，都是它冲在前面化解小淘气们的危险。
看完这本书，我觉得我的妈妈就像这里面的乖狐狸，我就是那可爱天真的小淘气。妈妈心情好的时候对我那是眉开眼笑，我淘气时，妈妈恨不得把我揣回肚子里重新再造。当我难过的时候，妈妈那深情的拥抱没收了我的情绪。这本书让我明白一个道理，那就是我们要有一颗善良有爱的心，真诚对待和帮助身边的每一个人，这样我们的生活会更加美好！
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