英语竞赛演讲(实用17篇)
2026-09-16 英语竞赛演讲
✧ 英语竞赛演讲 ✧
大家好,我叫··,今天我要演讲的题目是“我奉献,因为我自豪”。
大地的绿色是森林对大地的贡献;万物的生命力是阳光对生命的贡献;而璀璨的灯光是我们国家电网人对社会和谐的贡献。
电力行业充满了朝阳,电力企业无所畏惧、团结协作、无私奉献。从国家领导人,**机关;到各类社会团体,贫民百姓,大家对电的依赖越来越强烈。
想象你在雪域高原或迷人的海滨;想象你在北边或西边;想象您现在身处任何地方;您需要的是阳光、空气和水。
然而处于科技飞速发展的当今社会,经济要发展,祖国要繁荣,电力企业作为国民经济和社会发展的命脉,就如同阳光、空气和水一般不可或缺。而人们随着生活水平的不断提高,对电的需求也与日俱增,每当看到人们因为电的存在而享受到优质、便捷的生活时,我不禁为自己作为一名电网员工而自豪。
我们不是军人,却组成了一只能吃苦,讲奉献,“召之即来,来之善战”的队伍,在社会发展面前,我们肩负同样的责任。2008年的雪灾见证了我们团结一致的决心。在欢庆新年的气氛中,我们放弃围炉畅饮的闲适,战风雪,斗严寒,舍小家,为大家,团结一心,那一顶顶红色、黄色、蓝色的安全帽,在皑皑白雪的映衬下,犹如希望的光芒,温暖人们的心灵。
社会经济的发展离不开电力的支持。电力企业的兴衰与社会主义现代化建设息息相关。因为有了我们,没有月光的夜晚不再黑暗;因为有了我们,被冰雪笼罩的心变得炙热;因为我们,社会进步的步伐变的更加辉煌。这是我们国家电网人,以自豪和热情,为社会作出贡献,创造和谐,照亮中国。
演讲完毕,谢谢大家!
✧ 英语竞赛演讲 ✧
为了给学生提供一个用英语学习和交流的机会,提高小学生学习英语的兴趣,丰富他们的英语活动。在合肥市临平小学“学科节”期间,我校将与ef英孚教育合肥学校将共同举办2015年临平小学英语竞赛活动。
具体方案如下:
一、竞赛形式:
本次比赛主要面向临平小学1-6年级的小学生。比赛分为预赛和半决赛两个阶段。
二、比赛时间:
初赛:四年级——12月21日
五年级——12月22日
六年级——12月23日
复赛:一年级-1月8日,星期五,14:00-17:30
二年级-1月8日,星期五,14:00-17:30
三年级-1月8日,星期五,14:00-17:30
四年级-1月8日,星期五,14:00-17:30
5年级-1月4日,星期一,14:50-17:30
6年级-1月4日,星期一14:50-17:30
三、参赛地点:
合肥临平小学徽州大道校区(1-4年级)
合肥市临平小学桐城路校区(5-6年级)
四、比赛流程:
(1)报名形式
以临平小学一至六年级各班级为单位,由班主任/英语老师在班级通知到每个学生并发放参赛报名券,须由家长在副券填写参赛者基本个人信息,确定后将副券交由班级负责老师,由临平小学负责老师统计参赛名额,确定参赛分组。
(2) 报名截止日期:2015年12月10日
(3)初赛流程:
评分:评分老师根据评分标准给参赛者打分,各年级前90名参赛者晋级复赛。
(4)复赛流程:
评分:复赛环节合计满分为100分,在每个环节结束后由四位评委老师参照复赛评分标准为每位参赛者打分,取四位评委老师平均分作为参赛者的最终得分。
负责老师
一年级:汪龙珍二年级:马淮娜三年级:葛靓清、王彤
4年级:桑溪5年级:王娟、周萌6年级:孙玲玲、姚兰
阅读卡示例:
myfamily
ihaveahappyfamily.therearethreemembers:myfather,mymotherandme.
myparentslovemeverymuch.mymotherischineseteacher.sheisverytallandthin.
he***celooks**allandhereyesareverybeautiful.mymotherisverywarmandfriendlytoothers,butsheisverystrictwithme.myfatherisaprofessionalaccountant.
heworkshardeveryday.helikesplayingping-pong.iusuallyplaywithhim.
weenjoyourselveseverytime.mydreamistobeapoliceofficerwhenigrowup.everyboy,pleasecheermeon!
thanks!thankyouverymuch!
即兴演讲题目示例:
今天是你8岁生日。你妈妈为你准备了许多水果,包括香蕉、苹果、梨、橘子、西瓜等。你的好朋友带了礼物来庆祝。它们是什么样的礼物?
请以“mybirthday”为题进行即兴演讲
参考词语:birthdaymanywatermelonpresent
五、评分标准
笔试评分标准
1卷面整洁,无涂改痕迹;
2.字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求;
3,字体美观大方,标点正确,间距适中,无印刷错误;
4倾向性强,结构严谨,整体性强;
艺展示评分标准
(评委评分保留小数点后一位)
个人介绍和随机朗读评分标准
(评委评分保留小数点后一位)
即兴演讲评分标准
(评委评分保留小数点后一位)
六、设奖情况:
1)本次竞赛奖励设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖;
获奖设置
a.1-3年级各年级复赛名额为70人/年级;4-6年级进入复赛名额为90人/年级
b.本次竞赛在决赛中按各组别奖项
c、 1-3年级:每年级28人;二等奖每年级21名;三等奖每年级21名;
d、 4-6年级:一等奖为每年级36名学生;二等奖每年级27名;三等奖每年级27名;
e.凡参加此次比赛的选手但未进入复赛的获得优秀奖
2)奖励形式
比赛组织者向一、二、三等奖获得者颁发证书和奖品,获奖者的指导老师颁发证书;获得优秀奖的学生将获主办单位赠送的纪念品一份。
说明:(1)学生参加比赛的费用由ef英孚教育合肥学校承担,免收报名费、赛前辅导培训费以及后续比赛所有参赛费用。
(2) 主办单位对比赛有最终解释权
✧ 英语竞赛演讲 ✧
尊敬的评委,亲爱的同学们:
大家好!很荣幸能够站在这里,作为参赛选手向大家演讲。今天,我将跟大家分享的主题是“元旦竞赛演讲稿”。
元旦,作为新年的第一天,被称为是一个新的开始,一个新的希望。元旦竞赛是我们展示自我的舞台,就像这个舞台上的每一个人一样,我也有很多话要说。
首先,让我们一起回顾过去的一年。这一年,我们经历了太多的挑战和困难。突如其来的新冠疫情改变了我们的生活和学习方式。我们不得不进行网课,在家里度过了漫长的时间。有时候,我们可能感到沮丧、迷茫甚至焦虑。但是,正是在这样的困境中,我们展现出了坚强的意志和顽强的精神。我们相互支持,互帮互助,共同克服困难。这一年,我们学到了无数宝贵的东西,不仅仅是知识,更是为人处世的智慧和勇敢面对困难的勇气。
在新的一年到来之际,让我们携带着这些宝贵的财富迎接未来。让我们展望新的希望和机会,见证自己的成长和变化。元旦竞赛演讲稿代表了我们追求梦想、实现目标的决心和勇气。在这个演讲稿中,我们可以准确地表达自己的想法和看法,展示自己的才华和能力。在这个竞赛中,我们可以通过与他人的较量,从中学习和改进自己。在这里,我们可以争先恐后,努力进取,向自己的目标迈进。
正如大家所知,竞争是社会不可或缺的一部分。在职场、学术界、体育领域,竞争无处不在。通过参加元旦竞赛,我们可以培养自己的竞争意识和竞争能力。这不仅是为了在竞赛中获得好成绩,更是为了将来的发展做好准备。竞争可以激发我们的潜力,让我们不断努力超越自己。正所谓“昨日种种皆成今日之因”,只有在竞争中奋发拼搏,我们才能创造更美好的明天。
元旦竞赛演讲稿不仅仅是一场比赛,更是一段人生的旅程。我们不仅仅是在追逐胜利,更是在追求自我价值和完美。在这个旅程中,我们会遇到很多困难和挫折。但是,只要我们心存信念,坚持不懈,就一定能够战胜困难,取得成功。
最后,我想向大家分享一句励志的名言:“天道酬勤,必将人之所愿。”只有付出过努力的人,才能收获美好的未来。元旦竞赛演讲稿就像一面镜子,它能照亮我们的不足和不足,让我们更清晰地认识自己,并为之努力改进。在这个演讲章程中,我们不仅仅是演说家,更是自己人生的主角。让我们用我们的声音和笔触,为自己的人生增添一抹光彩。
亲爱的评委,亲爱的同学们,让我们以一个更强大、更坚定的姿态,迎接元旦竞赛的挑战。让我们相互鼓励,相互支持,为共同的目标努力,共同成长。让我们抓住元旦这个机会,为自己的梦想奋斗,用汗水和努力去书写属于我们自己的精彩篇章。
谢谢大家!
(1038字)
✧ 英语竞赛演讲 ✧
Since the pre historic times man has had an urge to satisfy his needs Be it hunger shelter or search for a mate he has always manipulated the circumstances to the best of his advantages Probably this might be the reason why we human are the most developed of all living species on the earth and probably also in the universe As we climbed the steps of evolution with giant leaps we somehow left behind common sense and logical thinking we forgot that we have stopped thinking ahead of times
你的胃需要食物,你的大脑和灵魂都需要食物,宁可肚子挨饿,也不要让你的思想挨饿。不断的拓宽你的视野,心智也会越宽阔。自史前时代起,人类就已有满足自己需求的强烈欲望。无论是饥饿、避难或寻觅配偶,人类总是操纵着环境使其达到最利于自己的状态。这或许解答了为什么人类是地球上甚至是宇宙中最高级的现存物种。然而在进化的阶梯上取得巨大飞跃之时,我们却不知何故将一些常识和逻辑思维抛诸脑后了--我们忘记了自己已经停止了超前思维。
If you are hungry what do you do Grab a piece of your favorite meal and stay quiet after that Just like your stomach even your mind is hungry But it never lets you know because you keep it busy thinking about your dream lover favorite star and many such absurd things So it silently began to heed to your needs and never let itself grow When mind looses its freedom to grow creativity gets a full stop This might be the reason why we all sometimes think quot What happens next quot quot Why can t I think quot quot Why am I always given the difficult problems quot Well this is the aftermath of our own karma of using our brain for thinking of not so worthy things
如果你饿了,你会怎么做?抓起你最喜爱的美食饱餐一顿,然后静静地呆在那里?而你的大脑也像你的胃,是会感到饥饿的,但它却从不让你知道,因为你让它一直想着你的梦中情人、你最喜爱的明星和许多诸如此类的荒唐事。因此它只是默默地留意着你的需要却从不让自己成长。当思维恣意成长时,创造力就嘎然而止。这也许就是为什么我们有时会想下一步该如何?为什么我想不到?为什么我总是碰到难题的原因吧。这也是我们的大脑总在考虑那些毫无价值的事情产生的后果。
Hunger of the mind can be actually satiated through extensive reading Now why reading and not watching TV Because reading has been the most educative tool used by us right from the childhood Just like that to develop other aspects of our life we have to take help of reading You have innumerable number of books in this world which will answer all your quot How to quot questions Once you read a book you just don t run your eyes through the lines but even your mind decodes it and explains it to you The interesting part of the book is stored in your mind as a seed Now this seed is unknowingly used by you in your future to develop new ideas The same seed if used many times can help you link and relate a lot of things of which you would have never thought of in your wildest dreams This is nothing but creativity More the number of books you read your mind will open up like never before
事实上,思维的饥荒可以通过广泛的阅读来满足。为什么是阅读而不是选择看电视呢?因为自孩提时代起,读书就已经是最具教育性的工具了。正如人生发展的其他方面一样,我们不得不求助于阅读。世界上有无数书籍可以回答你如何做的问题。读书时不仅要用眼睛浏览文字,还要用脑去解读、诠释。书中有趣的部分就会像种子一样贮存在你的脑海里。将来你会不自觉地运用这粒种子引发新的想法。多次运用这粒种子将有助于你把许多事情联系起来,即使你做梦都想不到这些!这不是别的,就是创造力!你读的书越多,你的心智就会前所未有地开阔。
✧ 英语竞赛演讲 ✧
一.活动目的:
为了提高学生学习英语的兴趣,检查学生的单词掌握情况,扩大学生的词汇量,丰富学生的英语学习生活,促进学生主动学习英语,特举办此次单词比赛。
2.单词的检测范围为各年级所学所有单词和词组。
六.比赛时间:
20xx年10月30日下午第七节课上课铃响开始比赛,时间60分钟
七.奖项设置:
一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。另设鼓励奖奖若干。
八、活动准备:
1、20xx年9月10日各班主任按此方案向学生宣传比赛规程。
2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英语教师适当组织复习。
3、20xx年10月20日各班进行初选,10月26日各班报送参加学校竞赛名单
4、20xx年10月30日进行比赛。
✧ 英语竞赛演讲 ✧
前言:本学期开始,学校展开了每日一句英语的活动。这个活动大大的提高了学生接触英语的机会,丰富了学生的英语知识,活跃了学校的英语学习氛围,深受学生和家长的喜欢和支持。
早晨进校的时候学生首先接触到当日的一句英语,早操之后,学生再次跟读,接近学期结束,英语组决定进行一个英语知识竞赛。
时间:1月16日
地点:环小多功能教室
目的:结合本学期开展的每日一句英语活动,推动每个班的英语学习氛围,对每日一句英语活动及时做出阶段评价,提高学生学习英语的兴趣,同时提供学生体验成功的机会。
参赛选手:每个班选拔出6名同学,1名作为参赛选手,另外5名作为方阵对员,各个年级相同的班级组成一队,如一(1)班、二(1)班、三(1)班和四(1班)组成一队,其他类推,五年级不参加。
准备:布置竞赛现场,向电视台借抢答器和计时器,安排学校人员摄影和摄像,买奖品,制作课件,培训方阵队和选手队,发邀请函。
竞赛进程设计:
介绍方阵队伍,吼出各队队词
介绍到场嘉宾,掌声欢迎
第一回合每日一句英语 how to say!
第二回合看**说单词 what?(屏幕)
第三回合看**说地点 where?(屏幕)
第四回合听歌唱歌曲 how to sing!
(在四个回合之间,请方阵队伍的同学猜谜语,赠送礼品。)
欣赏课本剧:狼来了
由嘉宾宣布一等奖、二等奖、三等奖获得者,颁发奖状奖品。
一起高唱《happy new year!》结束本次活动!
具体执**况如下:
一、竞赛进程
hello! ( hello!) i am miss wu.
wele to english. 今天我们聚集在一起,是因为这里有一场非常精彩的(英语知识竞赛)。can you speak english?
(yes, we can.) i believe, ( i can do.)(括号里为方阵队的同学的话)
✧ 英语竞赛演讲 ✧
织金县白泥镇中学英语小组赛
方案2016/6/14
英语组竞赛活动方案
一、 指导思想
为了激发学生的积极性,培养特长生,选拔优秀学生,我校组织开展了英语学科竞赛。
二、 计划
每班选两人参加,分层次评奖,一至二个班的评一个名次,三至四个班的评两个名次,五个或以上班级评三个奖,分别发奖状和笔记本,并按学校的量化制度分别给科任教师和班主任加量化分。
三、 活动小组
组长:褚磊
成员:黄维、李江、王洪、熊光彩、高涛、龚中福、郭太先、李爽、李明芳、王燕、王丽、杨紫珍
付小凤四:活动安排
1、 竞赛时间
12: 2016年6月16日中午40-13:50
2、 地点
七年级在物理实验室
化学实验室八年级,生物实验室九年级
3、 出题及分值
七年级出题人:杨紫珍
八年级出题人:高涛
九年级出题人:王燕
4、 监考
化学实验室:郭太先
物理实验室:李爽
生物实验室:褚磊
5、 评卷及统分
七年级:王丽熊光彩
八年级:李明芳李江
九年级:付小凤王洪
五、就餐时间
由于活动需要,我们下午5:30在福特山庄共进晚餐,共14人,人均20元,共280.00元。
六、活动总结
作为英语竞赛,对于提高学生思维,有着多方面的重要意义和常规课堂教学难以取代的作用:拓宽解题思路,增强逻辑推理能力、解题能力和运用知识解决实际问题的能力;激发学生求知欲,提高学习兴趣,促进思维能力的发展,培养良好的思维品质和创新能力。英语竞赛题目的设置必须源于学生,并且学生能通过自己的努力够得到,不能超纲又不能太偏僻,这样在学习和教学中教师和学生同时能够体验成功感,久而久之形成一种灵活创新的思维习惯,为以后的学习打下基础。
解题方法上也需要及时创新,对于相同的题目,解题习惯不同,思维方式不同可能产生不同的思路,解题的灵活度,思维的多维化,考虑的全面性,解答的严谨性是学生应该学到的,而不是题目的广度,对于一类题目能够举一反三,发散理解,多放面下手最终能够做一顶百,在每次上课以前老师们都亲自执笔选定要讲的题目,题目不一定要多但是一定要精炼,这方面老师们做出了非常细致的工作。有时候我们上课有可能一节课只讲一类问题,但是这一类问题一定要同学们达到一定的高度,哪怕每一个细节都要想的非常到位,我们觉得这样的时间花的值得,虽然用的时间较多,其它类型的题目可能要练习的少一些,但是这样有利于思维的延伸。每次活动,大部分同学都能够自始至终坚持下来,并且都能够独立思考布置给同学们的题目。
参加更多的比赛有利于提高学生的兴趣和学习成绩。
✧ 英语竞赛演讲 ✧
活动策划
1.活动背景
21世纪,是全球化的世纪,作为地球人的我们,需要掌握与全世界沟通交流的工具,目前看来,英语作为第一语言的地位不会改变,而学好英语,就拿到了叩开世界的钥匙。
2. 活动目的
当代大学生由于高中时期应试教育影响,英语能力发展不平衡,写作而轻听读,我们旨在以一种比赛和奖励的方式,促进大家英语水平的全面提高,激励引导大学生英语能力全面发展。
我院外语节正在做大做强之际,亟需一批有质量有新意的活动以吸引眼球,创出品牌,而本次竞赛所期望达到的效果就是在学术的氛围中,展现外语文化的生机与活力。
3. 活动时间、地点
时间:待定
地点:待定
4. 主题
英语能力竞赛 round one 听力
特色:这不是单调的英语听力考试,我们将邀请到学院老师、外教、甚至师兄师姐们轮番对听力题目进行现场表演,主持人现场出题。这样的情景听力比赛,不仅可以让大家不在一个半小时的听力比赛中昏昏欲睡,更能让我们如临其境地感受英语。
5. 前期准备
(1)预约:将活动创意同学院老师、外教进行沟通,得到他们的理解和支持,预约时间并且请老师们自己组队自己出题,如有道具需求,也同时敲定。
时间:提前2周,提前3天再次确定。
(2) 定时间、借教室:根据各方意见确定时间,要求组织部借用一个较大的有利于现场演出的教室。暂定于月日晚6:30,。时间:提前一周。
(3) 宣传:请宣传活动。由于这项活动形式新颖、特色鲜明,需要大力宣传。时间:报名前一周,宣传3天,赛前2天,赛后1天。
组织部以班级为单位,联系各班班长,进行充分宣传甚至鼓励。
在图书馆门前和一楼放置展板,在图书馆门前放置2块展板。
请宣传部在各宿舍楼下张贴宣传画。
口号:唯一要求:用生动的**充分表达本次比赛的特点。
(4) 实际比赛时间为6:50至8:20,表演和答疑时间为一个半小时。
(5)座位安排:将嘉宾座位安排在教室中前部,顺序以职位级别安排,赛前应敲定能莅临比赛的嘉宾并在赛前介绍,同时敲定嘉宾表演顺序及比赛题目,供主持人准备。组织专人接待和服务客人。
时间:提前一个小时三十分钟。
(6)请生活部准备热水瓶,及足量开水,为嘉宾准备好雀巢咖啡,甚至点心,将比赛的老师部分办成老师们的一次茶话会,老师们可以有时间进行交流。时间:购买时间提前一天,准备时间提前半小时。
(7) 准备试卷、试题、道具和教室布置。教室布置体现轻松的比赛氛围。时间:提前一小时。
(8) 邀请学生会主席团负责人担任竞赛监督员。时间:提前一周。
(9) 提前检查设备,防止设备故障。时间:提前一小时。
(10) 由组织部或学术部报名,当场发放试卷。时间:提前10分钟。
(11) 主持人最终敲定了主题列表,并将时间控制在90分钟内,并灵活安排了主题的顺序,因为活动的性质没有固定时间。
6. 活动流程:
6:30活动正式开始
(1) 活动开始:主持人上台,介绍嘉宾,15分钟内介绍比赛规则。
(2) 比赛过程:每个题目由主持人在每个题目前介绍。表演完每个主题后,有1分钟的时间设置问题,2分钟的时间回答问题。
(3) 活动结束:比赛监督收卷,欢送老师/同学。
(4) 注:作弊,警告2次,没收试卷。
(5) 比赛结果将于两天后公布。获奖者将获得证书,并以展板的形式予以表扬。
7. 经费:
雀巢咖啡、零食、纸杯:每人15元,预约20人,共300元
道具:根据具体情况,老师需要确认后立即确定,暂定100元,时间:提前2天。
试卷:100份,复印,共10元
证书:25元,一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,共计225元
展板、横幅由宣传部门申报,暂定50元
经费共计:300+100+10+225+50=685元
8. 突发状况:
停电:推迟
设备故障:第一时间找到负责人检查,同时主机暖场。提前检验设备。
死机:重启
嘉宾缺席:生活部组织自己的业余演出。
莎剧社缺席:必须敲定,不能缺席,可以提前谈好。
现场失控:控制得当,保持气氛。
9备选方案:平时听力测试、宣传、签到。
附:本次文化节口号
✧ 英语竞赛演讲 ✧
unforgetable e_perience
once i changed my attitude toward everything, i recognized my world, my future and myself. it happened when my friends and i had almost finished our last academic year and were invited by our lovely and friend like teachers to an amazing trip, to issyk-kul, the pearl of kyrgyz land. about five of my best friends and i were going to the breathtaking places of our motherland where we decided to have an unforgettable days of our life.
in evening, we were usually watching comedy films and films about the battles. but on another day we decided to have a party, so we went to a local disco named as discovery. and the life would be more interesting that night if i didn’t quarrel with my best friend. we started arguing only for our own interests; he insisted on drinking some alcohol and dance, i insisted on not doing that because it would bring big problems and moreover it would be shame on ourselves. unfortunately, all my friends were against me, because they thought that we could afford drinking alcohol considering that we were about to finish our school. that night i lost all my best friends just in a moment. all my thoughts about friendship were ruined; my heart burst into small pieces that will never be joined any more. and from that moment i started to build everything in my life from zero. i became more serious with my attitude toward people and became more careful myself as well.
初中英语竞赛演讲稿
✧ 英语竞赛演讲 ✧
活动目的:促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。
活动时间:四月中旬(4月22号,世界地球日)
活动地点:主楼前空地
活动对象:全院学生
报名方式:物理学院学生由各班学习委员统一上交名单;
其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1-408报名;
活动评委:物理学院英语老师
活动过程:比赛分预决赛
预赛项目:
1、自我介绍
2、现场答辩
3、才艺表演(有关的英语的任何才艺且与最后的一、二、三等奖的评比无关,只关系到单项奖的评比)
4、情景对话(请自带搭档,内容)
决赛项目:
1、现场答辩
2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事;即兴演讲,根据现场抽取题目进行发挥。
比赛细则:
1现场打分,每位评委分10分;
2才艺和演讲比赛时间为5分钟;
3预赛取前十名进入决赛。
设置奖项:设一、二、三等奖各一名,并设单项奖:风采奖、
机智奖、才艺奖、口才奖;
效果预测:由于比赛场地是在室外,来往的人可能比较多,对选手而言更具有挑战性,而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。
经费预算:场地申请(场地费),海报宣传,话筒等音响设备,
桌椅,评委要喝的水(5瓶),给评委的礼物(价值两三百)。
另注:比赛过程全部用英语进行,包括与老师的交流。
✧ 英语竞赛演讲 ✧
领导、评委和同事:
大家好!
好的渠道会引来一滩活水;一个好的用人机制,可以让无数的人才脱颖而出。首先感谢领导和同志们对我的信任,让我有机会在这里发表一个有竞争力的演讲。我演讲的题目是:勇担重担,全心全意奉献,努力做一名优秀的营销主管。
在这个生机勃勃、挑战与希望并存的伟大时代,我觉得作为一名优秀的营销主管,忠诚、敬业、务实、进取是我的人生目标,自我实现、自我超越、人生价值是我一生的追求。现在我简单介绍一下我的基本情况。
我叫,学历,今年岁,9月到3月在华泰证券工作,3月调到证券工作。他目前是无锡销售部的客户经理,他的职责涉及到很多方面,比如,等等。今天,我很兴奋能参加这场比赛。我愿意尽我所能为证券公司的建设和发展做出贡献。
我竞争这个职位有以下优势:
首先,我有丰富的工作经验。多年证券公司工作经验,多岗位工作经验和多年基层管理经验,了解销售管理的基本要求和关键环节,不仅有丰富的经验,而且有一定的组织协调和综合管理能力。在每一份工作中,我都努力学习,与时俱进,狠抓实际工作,实践每一个工作环节,了解证券行业的最新动态和最新知识,为成为一名合格的营销主管打下基础。
其次,我知道营销主管职责的重要性。如果把市场部比作一台高速机,那么营销总监就是市场部的“一把手”,是这台机器的发动机。营销主管的工作质量和能否创造新的局面取决于一个人是否坚定不移地执行公司的方针政策;能否积极配合公司其他部门,勇于改革创新,组织能力强,素质培养好;你善于向别人学习,领导大家团结一致,协调工作,领导集体吗?对工作职责的清晰理解和明确的方向使我准备好迎接我心目中的挑战。重要的是我能从证券公司的大局出发,全方位思考问题,表达自己的想法,可能对市场部的工作有所裨益。
第三,我从心底热爱证券,责任心强。“热爱工作,追求成功”。20xx年进入证券行业,就像走进一条阳光大道,找到一个阳光温暖的家。我们有勤奋的工人和朋友,一个团结务实的领导团队,我们的伟大事业和我们的共同追求。我们愿为中国的和平、安宁、和谐、秩序和发展尽绵薄之力。多年来,我目睹了各位领导和同事为证券发展所付出的艰辛,见证了证券创新和综合实力提升所取得的巨大成就。怀着感激之情,我有责任也有义务为证券业的发展尽自己微薄之力。正是因为对证券的执着热爱,我才把“感恩之心”变成了“责任感”。
第四,热情和冷静并存。我一直很清楚自己在工作中的责任,在职业生涯中也从未逾越原则的界限。能力不足,道德可以补,责任可以补,道德欠缺,责任意识不强,但能力不能补。良好的政治、身体和专业素质一定会让我事半功倍。
最后,我会在比赛成功后向大家陈述我的工作思路和措施:
第一,审时度势,勇担重任。
营销主管既是管理者,又是执行者,肩负着上传下达的重要使命,不仅要根据总体规划和目标任务制定计划和方案,还要指导工作的有效实施。也要充分调动营销团队的积极性。如果比赛成功,我会坚持“为领导分忧,为下面的团队服务”的原则,做好协调工作。
二是以提高团队凝聚力和战斗力为核心,大力锤炼营销团队。
人心一起动。我会重视团队的力量,以人为本,深入一线,了解各项任务的发展,关心基层员工的工作、思想和生活,帮助解决实际问题,理顺环节,畅通渠道,解除员工的后顾之忧,提高团队的向心力和凝聚力。同时,加强学习和培训,加强纪律和作风整顿,通过抽查、考试和比赛等方式促进员工自学,进一步提高团队的整体综合素质,提高战斗力。
第三,强化服务质量,优化客户关系。
充分发挥营销主管在培育品牌、引导消费中的“协调”作用。以客户满意为目标,以优质服务为手段,通过倾听客户的意见和建议,与客户进行面对面的沟通,可以使公司真正贴近市场,贴近客户,提高市场控制力,提高对客户的凝聚力和亲和力。密切沟通,突出关爱家庭的服务。抓住每一个有利时机做好集中营销,通过了解客户需求、销售情况、市场新动向等,以潜移默化的方式宣传公司;耐心细致地回答经营者提出的各种问题,缩短公司与客户的距离。
领导们,评委们,同事们,最后,我再声明一下。我关注比赛结果,渴望参与成功。但我更注重参与的过程,因为参与的过程有时可能比结果更重要。无论今天的比赛结果如何,都不会改变我对证券行业的热爱,更不会改变我对在座各位的尊重和热爱。我会服从安排,一如既往,以踏实的工作作风和进取精神,认真做好各项工作。请放心。
我的演讲结束了,谢谢!
✧ 英语竞赛演讲 ✧
good evening, everyone! our team is named as “piston”. it’s a great honor for us to meet you at the final of english contest. i am yuan jinguan, from senior high school class 2 of XX. they are my partners, chen cai, liang caihong, huang fuxing and gao haixuan. chen cai, the header of our team, is an earnest person who carries something through to the end. he participates in the english association all the time and dreams of becoming an english professional in future. liang caihong is an amicable, graceful and fashionable girl. huang fuxing is a lively and confident boy, who has the courage to face the new challenge and always shows himself in the competition. gao haixuan is such a person smiling in the face of life. we are very delight to participate in this contest, because we can know so much excellent friends and through mutual learning, our knowledge level can be improved and our friendship can be increased. in order to be the best one among all the participating teams, we will be united as one, and we believe the success will belong to us. the slogan of our team is: for the win, go! go! go!
that's all ,thank you very much!
大家晚上好!我们是活塞队。非常荣幸能在英语竞赛决赛上和大家见面,我是来自08高中二班的袁金冠 他们是我的搭档 陈才 梁彩虹 黄福星 高海轩。陈才是我们队的队长 他是一个做事认真、有始有终的人;他一直参加英语协会,梦想以后成为一名英语专业人士。 梁彩虹 一个温柔优雅的女生 她内蕴十足 浑身露出时尚的气息 黄福星 一个热爱体育的小伙子 自信 敢于挑战 总是在比赛中脱颖而出 高海轩 一个对成天以微笑面对生活的人。参加这次比赛 我们整个团队十分高兴,因为能认识这么多出色的.朋友 通过相互学习,能提高我们的知识水平,增加我们的友谊。为了在所有参赛队中脱颖而出,我们将团结一心 相信胜利会属于我们。我们队的口号是:for the win, go! go! go!
✧ 英语竞赛演讲 ✧
英语作文竞赛是检验学生对于英语的掌握力度的一个比赛,以下是专门为你收集整理的高一英语竞赛的作文,供参考阅读!
I am contestant NO.# #, my name is Lizhiyong, and my friends call me Brucelee. I really like it!
Now standing at this stage, I can’t extend my thanks to the person who helped me in my English learning. Because it was you that made me growing up a lot; it was you that strengthened my mind and broadened my horizon.
This gaining has giving me so many remarkable opportunities. The support from my friends and the opportunities for special experience really makes me confident that I can make a big difference in the future.
Now I am studying in XTU, and my major is Marketing,which is very useful in ecery field. I hope to use my unique education to tart my own company in the future.
It was amazing to find something that I am so passionate about when I had no idea what I wanted to do.
Thank you very much.
Good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september. now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing XX uni.my major is packaging engineering.and i will receive my bachelor degree after my graduation in june.in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have passed CET4/6 with a ease. and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice. besides, i have attend
several packaging exhibition hold in Beijing, this is our advantage study here, i have taken a tour to some big factory and company. through these i have a deeply understanding of domestic packaging industry. compared to developed countries such as us, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1978,our packaging industry are still underdeveloped, mess, unstable, the situation of employees in this field are awkard. but i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still. i guess you maybe interested in the reason itch to law, and what is my plan during graduate study life, i would like to tell you that pursue law is one of my lifelong goal,i like my major packaging and i wont give up,if i can pursue my master degree here i will combine law with my former education. i will work hard in
thesefields ,patent ,trademark, copyright, on the base of my years study in department of p&p, my character? i cannot describe it well, but i know i am optimistic and confident. sometimes i prefer to stay alone, reading, listening to music, but i am not lonely, i like to chat with my classmates, almost talk everything ,my favorite pastime is valleyball,playing cards or surf online. through college life,i learn how to balance between study and entertainment. by the way, i was a actor of our amazing drama club. i had a few glorious memory on stage. that is my pride.
Thank you very much.
✧ 英语竞赛演讲 ✧
星期五,我去参加了学校举办的英语竞赛。
我与汪雨晨,朱磊她们排队到美术室,我们根据老师的要求座位上。
考试开始了,首先是听力,哎,怎么这么难听(这里指听不出来是哪一个)?看来以后我回家要多练习练习听力了。
听力结束了,改写笔试了。才开始我一路过关斩将,这儿有一题把我难住了,第十题智力测试的第一题。看来只能使用杀手锏了排除法!好了,我把它K了,杀手锏就是杀手锏。
交卷后,我还是不放心那一题,就与别人对了答案.
希望这次的竞赛可以拿到一个好成绩.
✧ 英语竞赛演讲 ✧
ladies and gentlemen:
good aftrnoon.
my topic today is “the inter*** will bee more popular.”
the inter***, which was unfamiliar to human beings is totally accepted by most of people. especially these days, it has been developing faster and faster, people do not have much time to do everything by themselves. so ****** full use of the inter*** is a good way to color one’s life.
for instance, students could learn more and more from all over the world so that they can broaden their horizon and enrich their knowledge. absolutely, the bridge that connects the whole world is the inter***.
secondly, scientists and mathematicians, too, can share research results in order to promote the wheel of human society much more quickly.
i suppose the key factor of importance of inter*** is to find a good job . in the society which is full of petition, more information means more opportunities. a job hunter can get on the inter*** to browse for a favorable job.
well, from what has been mentioned above, i believe with the high speed and efficiency, the inter*** will bee more and more popular among people in the near future.
thank you very much!
第二部分:大学英语演讲比赛中参赛者的演讲
goodaftrnoon, ladies and gentlemen:
my topic today is “the inter*** will bee more popular.”
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for instance, students could learn more and more from all over the world so that they can broaden their horizon and enrich their knowledge. absolutely, the bridge that connects the whole world is the inter***.
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第三部分:大学英语演讲比赛选手的演讲
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especially these days, it has been developing faster and faster, people do not have much time to do everything by themselves. so ****** full use of the inter*** is a good way to color one’s life. for instance, students(更多精彩文章请关注好 :
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第四部分:大学英语演讲比赛选手的演讲
英特网会越来越流行good afternoon, ladies and gentlemen: my topic today is “the inter*** will bee more popular.” the inter***, which was unfamiliar to human beings is totally accepted by most of people.
especially these days, it has been developing faster and faster, people do not have much time to do everything by themselves. so ****** full use of the inter*** is a good way to color one’s life. for instance, students could learn more and more from all over the world so that they can broaden their horizon and enrich their knowledge.
absolutely, the bridge that connects the whole world is the inter***. secondly, scientists and mathematicians, too, can share research results in order to promote the wheel of human society much more quickly. i suppose the key factor of importance of inter*** is to find a good job .
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from:woaisjb./fhylc/ woaisjb./ksylc/ bxsjbwz./bjw/ sjbcq./bgty/
bxsjbzx./dfpk/
第五篇:“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛福建赛区比赛我校选手摘得桂冠
“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛福建赛区
比赛我校选手摘得桂冠
文法学院张燕妹
xx年11月9日,“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛福建赛区于华侨大学集美校区举行。来自全省各大高校67位选手参加,我校文法学院xx级英语专业蔡君韬同学代表我校参赛,他以自然的演讲形式、良好的反应及思维能力摘得桂冠,最终获得“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛的通行证,成为我校第一位晋级国赛的学生。
仅供参考
✧ 英语竞赛演讲 ✧
进入大三,同学们学习节奏越发紧张,班级也较长时间未举办集体活动,为了能提高班级活力,调节同学们紧张的学习节奏,欢迎我们的新成员,班级决定开展本次百科知识竞赛。
希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏,提高班级活力,增强班级凝聚力。
2.会场布置: 班委提前去赛场,进行会场布置与选手席位安排,六点半之前布置完毕。
3 .班级组成四支参赛队伍,
1.题型设计:问题内容全部来源于百科知识,可设计娱乐、体育、实事、科技等。
2.评分标准:每队有基础分1分,答对加1分,答错或弃权不加分也不扣分。
3. 主持人公布各队得分情况。
1.题型设计:所有题型根据难易分为3分、5分、8分。每种分值仅有两道供选择。
2.答题规则:每队各派一名代表进行抽签,各队依据抽签序号依次答题,每队答一次。
4.评分标准:答对加上相应分数,答错或不答扣除相应分数。
(三)、放松题(音乐题):本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱),由各组选手根据播放的音乐接歌。
游戏规则:接对者每首加十分,接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。
为了活跃赛场气氛,在比赛过程中,由主持人出题,观众举手答题,答对者可获得精美礼品一份。
游戏规则:每队出两人,抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序),一人用语言和动作工作人员出示的词语,但不能提及词语中的任何一个字,若出现,视为该题失败,另外一人负责猜出该成语,猜对一个加2分。每队答题时间2分钟。
(六)、思考题(可以结合上课所学到的知识,比如线性代数、英语市场营销)
1.题型设计:本环节主要是思考题,依据答题累计得分高低组依次抽题。
2.答题方法:各队抽题后,主持人给5分钟自由考虑时间,做答题准备,其后由每队选一名代表阐述该队的观点。
3.答题规则:从主持人宣布答题起,全场不再讨论,各队依次阐述观点,时间3分钟。
4.评分标准:论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分,总成绩由以上四部分合计。
5.回答完毕,评委给分;主持人公布各队得分情况。
1.设计目的:如果有两个或者两个以上的分数相同,可通过附加题分出胜负。
3.答题规则:由分数相同的组队答题,由主持人问题,每队选代表答题。
4.评分标准:答对一题加1分,答错或弃权不加分也不扣分。
5.主持人公布各队得分情况。
✧ 英语竞赛演讲 ✧
1三雨小学英语知识竞赛方案
2小学英语单词竞赛项目
三。先锋小学英语学科竞赛项目
4小学英语阅读竞赛活动计划
5小学英语写作竞赛实施方案
1三雨小学英语知识竞赛方案
一、指导思想:
为了进一步丰富我校学生的校园文化生活,更加扎实各门学科的基础知识,巩固各门学科教学成果,激发学生学习各门学科的兴趣,以“发展学生思维,创建展示自我的舞台”为宗旨,拟定5月28日举行三至六年级英语知识竞赛活动。本次竞赛活动在“以学生发展为本”理念的指导下,以各年级班级为单位,在学校领导组织下逐项开展。
二、活动目的:
1本文着重研究学生对英语单词的掌握情况。
2注重学生的实际生活与理解知识的能力、巩固和运用能力密切相关。
三、参赛对象
从三年级到六年级,每个班选出五名学生参加比赛。
四、竞赛时间和地点
1比赛时间:2013年5月28日星期二放学后
2.竞赛地点:临时安排
五、竞赛形式及时间
形式:笔试
时间:90分钟内完成竞赛**。
六、组织机构
组长:李明坤
副组长:周贤敏
成员:韦薇、尹益琴、黄梅、韦万鑫、陈景丽
七、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
八、奖项设置
按班级评选出
一、二、三名,并颁发奖金、奖状。
九、经费预算
第一名奖给40元奖金,第二名奖给30元奖金,第三名奖给20元奖金。学校共有8个班,每个班有3个名额,共90元,学校共有90×8=720元。
十、注意事项
1每各班的班主任或英语老师负责学生的注册。
2.各年级出题人员保质保量的将试卷出好发到学校群共享中,并提送一份标准答案。
三。2013年5月28日,阅卷人员将成绩和试卷教导教务处。
综合教研组2013年5月28日
2小学英语单词竞赛项目
随着教学工作的深入,作为一名教师,我们知道词汇教学是英语教学的基础。所以,本着以提高学生英语学习兴趣为前提,以加强学生记单词的意识为目的,营造良好的英语学习氛围,我镇定于5月中旬开展英语单词竞赛。
一、参赛对象
全镇三到五年级的在校学生。
二、参赛内容
三年级:26个大小写字母、三年级上册及本册书中(unit 1——unit 4)的黑体单词进行中英文翻译
四年级:三年级至四年级下册(unit 1——unit 4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写
五年级:三年级至五年级下册(unit 1——unit 4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写
注:各年级考试内容主要为本学期教学用词,分数占80%。以前学过的占20%)
三、竞赛赛形式
闭卷卷面形式
四、竞赛办法
1、竞赛方法分为初赛和复赛。初赛由各校教师进行筛选,第二轮参赛学生名单按班级人数的15%上报。
25月9日前,各学校将向辅导站提交参加复赛的学生名单。
3、由于考虑学生路途中的安全问题,所以此次英语单词竞赛由中心学校进行人员分配及交叉安排赶往各个学校进行比赛。
4第二轮比赛的时间是30分钟。请在指定时间内回答。
5、卷面分数为满分100分。
6、监考教师务必秉着认真、负责的态度,到达比赛场地时才能打开封闭的试卷,比赛完毕,由监考教师将试卷封闭并带回中心学校,进行公开阅卷。
五、表彰奖励
每年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其余为优秀奖。各学校将颁发奖项。
2012年5月2日
三。先锋小学英语学科竞赛项目
一、指导思想:
为了激发学生学习英语的兴趣,提高他们的英语运用能力,创造一个深刻的英语学习氛围,学校将举办
三、四、五年级英语竞赛活动。
二、参赛对象:
三至五年级各班的学生
三、参赛方法:
以全员参与为宗旨,先由各科任老师在各教学班动员报名,进行初赛,每班评选出6名选手参加年级组的决赛。(请于5月25日前将学生名单发给廖丽勇)
四、参赛内容:
单词比赛,以课本b部分单词为主,由教师命题比赛。
五、命题方式
命题可以考虑采取选择填空,词图连线,圈出所学单词,将单词补充完整,根据中文写单词,根据**写单词,根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。
五、决赛时间:
5月28日下午3点。
六、决赛地点:
三年级电化教室、四年级电化教室1间;
七、命题人员安排:
三年级龙园;四年级何顺兰;五年级蒋小兰
请于5月22日前将试卷寄至曹爱华邮箱
八、领导小组
组长:马宏才
副组长: 曹永荔李红英王志武
成员:曹爱华邓宇飞廖丽勇曹碧芬许丽萍
九、监考及阅卷:
各年级所有英语教师(按年级)。
三年级监考:陈红邓菲杨红梅
四年级监考:曹轶华李艺
五年级监考:雷奕芳李丽香
三年级阅卷:杨红梅邓菲陈红
四年级评分:何顺兰、龙园、曹轶华、李毅
五年级成绩:雷奕芳、李丽香、蒋小兰
九、评选方式:本次比赛是以年级为单位,班级评奖方式按总分评出
一、二、三等奖;
1、个人奖按参赛选手的10%、20%、30%取
一、二、三等奖
2.团体奖
本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖(以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得)。按班级总数的20%计,一等奖,30%二等奖,50%三等奖。
十、安全保卫: 刘传峰龙亚军
十一、后勤保障(准备红笔、奖状及晚餐):
曹红艳刘孝金
十二、奖状誊写: 何军茂
先锋小学英语教研组
2015年4月25日
4、小学英语朗诵比赛活动方案
一、指导思想:
《英语课程标准》明确指出,基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导“敢用英语、能用英语”。
通过阅读英语课文,学生会自然地将对文本的理解、审美体验和情感融为一体。这样,学生的学习动机和兴趣就会自然地得到发展。
二、活动的意义
1所有成员都参与比赛准备,强调参赛率和吸引力。让每个学生都经历准备的过程,注重体验。培养学生学习英语的兴趣,丰富业余生活。
2、营造良好的校园英语氛围,倡导 “敢用英语、能用英语”。
三。巩固课堂所学知识,拓展学生视野,培养学生的学习兴趣。
4通过英语阅读比赛,同学们可以找到差距,互相帮助,增强整个团队的竞争意识。
三、比赛内容及方式:
对于三至六年级英语教材中的对话和课文,学生可以随意选择2-3个对话或课文。每班抽选10人参赛。
四、朗读要求:
1发音标准,语速适中,发音清晰。
2语调优美,语调自然得体,符合课文内容。
五、评分标准:
项目读音准确 20分单词发音清晰 20分朗读流利,语速适中 20分语调自然得体,符合课文容 20分学生精神面貌 20
六、评审领导小组:
组长: 王淑芳
组员: 仙涛姚静
总分:白丽娟郝柱分张雪妮杨春燕席丽君
5、小学英语书写比赛实施方案
一、活动目的
为了丰富学生的学习生活,提高我校学生的英语规范化书写水平,引导我校学生养成良好的书写习惯,结合我校的业务工作计划,特定于2012年11月2日开展英语书写比赛。
二、参赛学生
四至六年级(每班10名)
三、参赛方式
1预选以班级为单位,班主任和英语老师负责对学生的培训。
2在右下角标出学校班级和学生的名字。
四、活动地点
远教室五、活动要求
1.用笔要求
四至六年级用水性笔或钢笔
2.书写要求
a、各年级按指定的内容书写。
b、 书写规范,严肃,工整美观。
3.纸张要求:
学校统一发放英语写作竞赛试卷。
4.书写内容
比赛开始前5分钟,老师会将其交给监考人员,监考人员将告诉学生比赛的内容。
5.活动用时间
整个活动用时为一节课。
五、比赛命题:
徐茂林六、组织比赛:
4--6年级:徐茂林郭典
七、活动领导小组
主要负责人:
杨文勇:负责**的拍摄和备案。
徐茂林:负责本次活动的组织协调;负责本次活动的总结和开展;负责获奖学生的奖状发放。
郭典:负责奖品和竞赛**的发放。
八、比赛奖项
本次活动设置:(43)
四年级:一等奖1名,二等奖5名,三等奖1名
五年级:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名
六年级:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名
九、评委如下
徐茂林郭典刘传华王兴泉詹昌华
十、评选方法
1.考虑到活动的参与面及有效性,鼓励学生全员参与,四至六年级各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品,优秀作品用a4纸复印显示。
2作品要求字迹工整、版面工整、知识性、可读性、美观性,能达到思想性和艺术性的统一。
3.书写采用教科书上的手写印刷体,以正确书写手写体为主要评价的标准。
4作品的左右两侧都需要留出1厘米的空间,两边都有下划线。
5每行写4对大小写字母,每行8个字母。要求按字母顺序和在四行网格中的位置书写。
6每行写三个单词或短语,单词之间留出一定的空格(一个字母的宽度适当)
7句子写作可以根据句子的长度,每行一到两个句子。要求大小写及标点符号书写规范。
8.对话书写时“:”上下对齐,“:”后要求留有空隙(以两个字母的宽度为宜)。
十一、比赛注意事项
1为了做好赛前总动员工作,班主任必须以认真、积极的态度参加这一活动。
2在本班比赛中,班主任必须到场组织比赛,协助综合队进行这项活动,维护班纪纪律,防止不安全事故的发生。
三。本次比赛的宗旨是团结奋进,友谊第一。尊重评委,遵守规则,展示比赛水平和风格。
各小组必须按时到达指定地点。比赛结束后,监考老师应将学生的作业交给教务处。
5请于2012年11月2日下午到教务处。
蒲场镇大溪小学m.Wei890.COm
2012年10月29日
蒲场镇大溪小学开展英语书写比赛活动总结写一手漂亮的英语是每个学生所希望的,也是每个家长和老师所期望的。
为了进一步规范英语写作要求,培养良好的英语写作习惯,增强学生的英语学习兴趣。最近,我校利用第八周星期五的第五节课,为三至六年级的所有学生举办了一次英语写作比赛。
这次比赛以年级为单位进行评比,以字母、单词、诗歌和短文抄写为比赛内容,
3、 四、五年级要求抄四行,六年级一行。学生们非常重视这项活动,在平时的作业和课堂练习中自觉加强写作练习。在这次比赛中,评委和老师们发现学生们的写作有了很大的进步。
字母的书写标准流畅而规则,体积整齐美观,令人赏心悦目。令人欣慰的是,有些学生平时写作粗心大意,但他们在这次比赛中脱颖而出,赢得了比赛的席位。为了公平起见,教师跨级的方式。
最后,通过评委和教师的认真、公正、公正的判断,分别选出了他们
一、二、三等奖。获奖的作品展示在学校的宣传栏展板上供同学们学习欣赏。
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