作文中描写人物的句子

作文中描写人物的句子精选(36句)。

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作文中描写人物的句子(篇1)

1、肖像、语言）和内心世界，二者是有机的统一体。

2、哥哥很爱读书。他一有零用钱就买书，一有空就拿起书来读，家里人都亲切地叫他“小书迷”。记得有一次，舅妈有事要出门，叫我和哥哥在家呆着，嘱咐哥哥看着锅里煮的红烧肉没想到他看书入了迷竟把这事忘得一干二净，直到屋里散发出一阵焦味，我叫他时他才回过神来。

3、她有着乌黑的头发，端庄秀丽的瓜子脸。脸上带着一副眼镜，细细的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛。她一张嘴便露出了一口洁白的牙齿，显得格外秀美。她那张温暖双手，让同学的作业中多了一道美丽的字迹。

4、看到别人是错的，如果没有，不去帮助，也是一种善良；看到别人难过难过，如果不安慰，不幸灾乐祸也是一种善良；看到别人有困难，如果你不想帮忙，不利用情况也是一种善良；看到工作的需要，如果不去帮助，不去帮助也是一种善良；看到国家陷入困境，你不想出力，不当汉奸也是一种。

5、我的特点是打排球我很喜欢打排球高中的时候我叁加了排球比赛我们赢了

6、背景特点可以写他做了什么事，家庭是怎么样的。

7、我盯着侯今凯看，期待着他的第二发“原子弹”。过了一会儿，他身体往后仰，好像睡觉一样，头靠在我的桌子上，然后头又马上往前靠，紧接着发出一声响彻云霄的“啊欠”，教室里顿时就成了受灾辐射区，变得沸腾起来，同学们都在交头接耳议论着侯今凯。

8、“刷——”的一声，我们便来到了一个不知道名字的地方，女娲把我领到了一个超大的餐厅，哇！里面的好吃的太多啦，有些我都没见过呢！我跑进里边大吃大喝，女娲说：“少吃点儿，等会儿我还要用灵力变钱呢。”我压根儿不不理她，继续吃我的好吃的。【M.ZF133.CoM 趣祝福】

9、要想介绍一个人的特点，可以介绍他的外貌特点、背景特点、形象特点。

10、我一看侯今凯的样子我就想笑，比马戏团的小丑还好笑。侯今凯好像早饭没吃，嘴边挂着鼻涕，好像在做广告：侯今凯自制鼻涕，味道好极了。走过路过千万别错过，瞧一瞧，看一看。这位帅哥要不要尝一尝。

11、其中及涉及到女娲造化万物（当然也包括人）的神话，但并没有关于女娲外在形象的具体阐释。特别是在《山海经》的记述中，也没有关于伏羲的直接记载。也就是说，“在绝大多数先秦典籍中，言伏羲者不同时言女娲，言女娲不同时言伏羲”。

12、人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。

13、吃饱了喝饱啦，该去玩儿了！我对女娲说：“接下来要我要到全世界最好玩的游乐园。”女娲说：“站稳喽，走！”这回可不一样了，在地面上，但感觉晕乎乎的。到了游乐场，才刚玩了一会儿，女娲说道：“快过来，咱们要回去了！我今天的灵力马上就要没了。”我一听，惊慌的说：“啊？不会吧，对不起，都是我害的你，把你的灵力用完了。”女娲说：“没关系，陪你开心的过了一天，我也很高兴。”

14、“上课！”“同学们好！”“老师好！”老师开始上课了。“这题怎么写？谁会？”

15、*爷爷老了，波浪爬上了他的额头，渐渐又爬满了他的脸。望着这张脸，我想起了千年古树。

16、二、评分参考：（以总分30分为例）

17、她表面上似乎很冷淡，但内心却很关心和善良。

18、她个子高高的，方方的脸，水灵灵的大眼睛像个葡萄一样，眉毛像是茂密的森林，高高的鼻梁，樱桃般的小嘴唇，乌黑的直长发，你们心里是不是已经想象出她的样子，那你们想知道她的整体长什么样吗？我们现在来介绍介绍，长着一个让人羡慕的身高，又细又长的大长腿配上一双亮晶晶的高跟鞋，完美的身材配上一件仙气飘飘的抹胸白色大长裙，显得格外的好看。

作文中描写人物的句子(篇2)

19、刘耀文的额头饱满流畅，眉弓骨凸起，鼻梁高挺，下巴微翘，侧颜符合完美的四高三低。眉眼立体度足够，眼睛属于标准的桃花眼，双眼皮偏窄接近内双，同时还有精致的卧蚕，眼睛的幼态感明显，眼睛整体清冷感明显。

20、她的眼睛里没有渴望的神情，只是冷冷地、轻蔑地看了我一眼，平时对我的信任似乎被风吹走了。我感到她脸上的肌肉抽搐了一下。那个小女孩恶狠狠地看了我一眼，头也不回地走开了。

21、他历尽风霜，饱尝艰辛的见证。

22、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；

23、一个人的特点，写作文的话要抓住一个人的主要特点来写，如鲁迅笔下的少年闰土，圆圆的脸庞，大大的眼睛，戴着银项圈，在月光下刺獾，敏捷而机智，很快的一个活泼开朗、勇敢可爱的少年闰土的形象就展现在我们的眼前了。所以，写一个人的特点，要抓住主要特点来写。

24、俗话说：“言为心声”。描写语言，有助于刻画人物件格。因而，在写人的作文中，对人物语言的描写必不可少。人物语言可以表现人物的思想、性格，突出某个人物的个性特征。鲁迅先生曾说：“高尔基很惊服巴尔扎克小说里写对话的巧妙，以为并不描写人物的模样，却能使读者看了对话，便好像目睹了说话的那些人。”这样的描写便是个性化的语言描写。

25、要写好人物，就必须注重观察。在现实生活中，我们每天都要和许许多多的人交往：在家庭中，有父母和其他亲人；在学校，有老师和同学；在大街上，遇到的人就更多。我们都要仔细观察他们外部情态的特征性表现，进而深入他们的内心，了解他们的思想性格，学习长处，获取启示。

26、我高兴的说：“好嘞！那我首先要去有好吃的地方！”女娲叽咕道：“真是一枚吃货！”我调皮的一笑：“赶紧的！”

27、在我眼中的宋江有好也有坏,在受招安前是鼎鼎大名的英雄,受招安时,显得比较窝囊,明明可以打下宋国,杀死以高俅为首的六大恶人。可他还是接受了招安,高俅是何等的奸诈,会让宋江及宋江的一百零八个弟兄与他共存吗?宋江在接到高俅的命令,就去攻辽,攻方腊,害死了七十二个弟兄。回到朝廷还不是被高俅用加毒的御酒害死了。

28、她的侧影很安静，简直叫人猜不透。她的脸在阳光下看得更清楚。她戴着椭圆形的帽子，浅色的帽带好像芦苇的叶子。

29、*那女人搽了一脸的胭脂花粉，颜色赛过雨后的虹霓，三棱镜下的日光，姹紫嫣红的花圃，显得十分妖艳。

30、作文题目恰当（5%1.5分）

31、他又生气了，他那双平时满是笑意的大眼睛里射出两道冷冷的吓人的光芒，他的牙齿在打战，他的鼻子在喘着气，好像没有氧气似的。

32、答题格式：这句话运用了……的描写方法，生动形象的写出了……特点（内容），突出了（表现了）人物的……性格

33、人物描写方法：外貌描写（肖像描写）、语言描写（对话描写）、心理描写。

34、宋江在梁山事业上发展的功绩是不可否认的,他积极发展工业和农业,为梁山提供了丰富的食物和兵器,从而促使各个战役的胜利。另一方面,他以意气为重,结识了后来的一百零八将,当中也有许多坎坎苛苛,比如在结识燕顺时,险些丧命,幸亏天命有缘,收拢了以燕顺为首的三名大将;三打祝家庄,可谓不打不相识,不仅又得到了几员大将,还帮王英找了一个好夫人。

35、弟弟是一个不挑食的孩子，什么东西都吃得特别香

36、：白皙的脸蛋，淡淡的柳叶眉，眼睛不大，却把她的内心世界展露无遗，小鼻子，小嘴巴也显得极为标致。她的马尾辫更增添了几分娇美。

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