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书香家庭读书心得体会

书香家庭读书心得体会(汇集十三篇)。

当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,往往会写13篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编整理的书香家庭阅读心得体会(精选13篇),欢迎阅读与收藏。

书香家庭读书心得体会 篇1

书籍是造就灵魂的工具。博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,因此能使人喜欢读书,将使他终身受益。每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。培养孩子良好的阅读兴趣和习惯,努力营造一个书香家庭,甚为重要。

首先要潜心引导,培养孩子的阅读兴趣

爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是获取知识的动力”。因此,首先必须重视培养孩子阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启知识宝库的大门。孩子的阅读首先是兴趣阅读,这样才不会对阅读产生抵触情绪,家长要保护好孩子阅读的兴趣,并把这种兴趣慢慢培养成习惯。在孩子逐渐培养起了阅读习惯之后,注重阅读意志的培养和磨炼,更多地阅读名著经典,促使孩子从兴趣阅读向意志阅读提升。

其次是营造良好的阅读环境,时间和空间的多元化选择

父母是孩子最好的老师,家长要以身作则,言传身教。父母热爱读书,这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯,孩子就容易爱读书。孩子很小时我们每天晚上坚持给孩子读半个小时故事书,上小学后每天晚上让孩子自己阅读半个小时,每周陪孩子亲子阅读一到两次。我们读书的地点不限于在家,我们每个月都坚持去一两次新华书店,可以在那里面感受不同的阅读氛围,然后顺便买上几本孩子喜欢的书带回家。

有了阅读的兴趣和好的阅读环境,同时也要教会孩子正确的阅读方法。

如何教会孩子正确的阅读方法呢?首先教会孩子带着问题读书,读书的时候要带着自己的问题去读,边读边思考。其次鼓励孩子做读书笔记 ,摘抄好词好句,写读后感等,养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

有道是“腹有诗书气自华”,因此,养成阅读习惯将受用终生。在网络和电子产品发达的今天,希望我们抽出时间和孩子们一起读书、一起逛书店和图书馆,让更多的家庭充满书香气息!

书香家庭读书心得体会 篇2

“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”。真正的读书,是从书本参见世界,交给孩子一把书籍的钥匙,让她开启科学的大门,创造出属于她自己精彩的人生。我们家是一个书香家庭。从66岁的爷爷,到刚满2岁的妹妹,个个都爱看书,特别是姥爷和爸爸,很爱读书,他们不仅知识丰富,写作也很好,我从小就爱上了读书,作文也有所进步。从我出生起,妈妈就给我买了许多绘本、图画书等,并一有空,就和我一起看。培养了我的阅读能力和阅读兴趣。上了幼儿园大班后,我已经能自己一个人读书,很少有不认识的字,也成了家里一个“小小知识家”。

上了小学后,我便有一个自己的书架和“阅读存折”。每天晚上,我都会把今天读过的书写到阅读存折上,把它的作者、字数写到上面,保存下来。才到二年级,我的阅读存折上就已经“存”了一百多本书名,累积字数已经超过五百万字,这本存折将会使我的知识积累每天都会丰富,每天都会提高。

我们家被评为“书香家庭”的称号。我还在我们学校举办的“诗词英雄”比赛中被评为“金牌诗词英雄”了呢。这更提升了我的读书兴趣。因此,爸爸和另外几位同学家长专门为我们组织成立了一个读书小组,我们读书小组在这一年里,家长们把我们从一颗颗小种子,培育成了一棵棵不怕困难的、挺拔的小树;从答复以下问题也答复不好,到自已出题自己思考自己主持;从背古诗量仅几十首,到现在几百首都倒背如流。

正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”一本书是一个台阶,只有多读书、读好书,才能安安心心、稳稳当当地登上“阅读之峰”的最高层。

伴随着孩子一天天长大,做为家长,享受孩子成长的喜悦,听着孩子在书桌前朗朗读书声,那是世上最动听的音乐。

当仔细阅读“书香家庭评选的通知”后让我感觉到学校和老师真是用心良苦,通过书香家庭建立活动,建立了孩子和父母共同成长、共同学习的平台,用有限的时间,学到更多的知识,在这里真心的感谢学校和老师们的努力,谢谢你们!

书香家庭读书心得体会 篇3

和孩子们一起学习是一件快乐的事情。我喜欢读书,在业余时间喝一杯茶,一本我喜欢的书可以消遣一段愉快的时光。书柜、桌子、沙发、床头柜随处可见一排或堆叠或散落,如果你想读书,你可以随时随地拿在手里。菲兰从小就养成了读书、买书甚至收集书的好习惯。

从懵懂懂的时候起就喜欢听故事,不用说。直到现在,睡觉前还有一两个故事是必不可少的,否则,这个觉真的不知道怎么睡,呵呵。菲然在学习、生活上取得了进步,最大的要求和奖励就是书。如果满足了,那种快乐就别提了,又蹦又跳,还憋不住笑出声来,让人忍不住笑。在这个时候,我们也感到由衷的快乐和欣慰。

《老人与海》学会了要有坚强的意志,不怕失败和困难,《木偶冒险》学会了做一个诚实好学的孩子,《哈佛女孩刘亦婷》和《曾子墨》分别讲述了两个优秀女孩的成长过程,《剑桥家训》讲述了许多哲学人生故事。在《西游记》中,四位师徒历尽千难万险,终于向西方学习。在《红楼梦》中,孩子们津津有味地听着《黛玉进入荣国府》、《村奶进入荣国府》、《三国演义》中的《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《水浒传》中的“武松打虎”等故事。当然,除此之外,还有很多童话故事。在书中,在故事中,孩子们开阔了视野,丰富了想象力,培养了性格。

今年春节后的一天,我去爷爷奶奶家玩。当我回来的时候,我拿了一本按摩保健书。爷爷问冉冉:“你拿着这本书干什么?”冉冉告诉爷爷:“我妈肩膀疼。我把它拿回去给我妈看,等我妈好了再把书拿回来。”爷爷很感动,于是在博客上写了一首诗。这首诗是这样写的:

《感动》(孙女七岁成年心)

孝顺见年轻,二老为先。

喜得按摩册,回家医母肩。

孩子们喜欢阅读和学习,必须有一个良好的环境和氛围。家长要更加注重为孩子创造良好的学习成长环境和氛围。古语“读万卷书,行万里路”。不仅要多读书,读好书,还要多出去。现在孩子长大了,我们会带她去旅游,有更多的知识,增加实践能力的培养,在蓝天、清水、阳光下快乐健康成长!

书香家庭读书心得体会 篇4

孩子们渴望了解这个世界,阅读为孩子们打开了一扇了解这个世界的窗口,不仅丰富了他们的知识,而且激发了他们对知识和探索自然奥秘的渴望。每天晚上睡觉前,儿子总是挑选一本自己喜欢的书,指定两个故事静静地等我来,给他讲故事。在橙色的灯光下,有时他依偎着我,有时他们像同学一样并排坐着。我给他讲了书中的故事,他津津有味地听着。一开始,孩子不识字,只看图片。他甚至看到了这些图片。每天和儿子一起学习总是快乐和满意的。

后来,他学会了拼音,所以我让他选择一些有拼音感兴趣的书来读。一开始,他也跌跌撞撞地读着。所以我鼓励他给我读熟悉的段落,时不时地表扬和肯定,让他用自己的语言给我讲故事。有时他会插入自己的想象,一步一步,他的成就感油然而生,更贴近书籍。在周末的业余时间,我经常带他去超市和书店。每次买了自己喜欢的书回家,他总是迫不及待地想读一会儿书,表现出难得的专注。通过亲子阅读,孩子平时的说话和理解能力也有了明显的提高。有时候,他的演讲会让我们大吃一惊。我从没想过他的话会爆出一些不常用的句子,问他从哪里学来。他总是自豪地说是从书中学来的。

家长的言行不容忽视。中国有句老话:“潜移默化,自然如此”,阅读也是如此。通过陪伴孩子阅读,不仅让孩子爱上了阅读,拓宽了知识面,也让我们成年人有了难得的时间静下心来沉淀自己。书香致远。让我们和孩子们一起沉迷于书的世界,享受阅读带来的快乐!

书香家庭读书心得体会 篇5

书籍是人类最好的朋友,俗语说“良书益友”。可现在很多孩子对这个好朋友一点都不感兴趣。他们每天看电视,泡网络,打游戏,看书对他们来说是一件很无趣的事情。作为孩子的父母,应该有责任去告诉你的孩子,阅读是一件很快乐的事,书本是我们最有趣的玩具。下面与大家分享一下我对亲子阅读的几点体会。

一、创设阅读环境让孩子爱上阅读。

要孩子爱读书,先要让他在读书之前爱上读书的气氛。父母们要努力在家庭中营造读书的气氛。首先父母自己要热爱阅读,以自身读书的热情感染孩子,其次要创造出一个轻松自在的阅读环境,一只灵巧的小书架、一张舒适的小书桌,一台明亮的小台灯,都能让孩子感受到浓浓的阅读的气氛。

二、让孩子看自己爱看的书。

阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。把书的选择权还给孩子。很多家长会很功利的认为,只有作文书、名著这些能提高学习成绩的书才是好书,所以剥夺了孩子选择自己爱看的.书的权利,从而减弱了孩子对看书的兴趣,甚至对阅读产生抗拒。

三、与孩子共读一本书。

亲子阅读可以让父母找到与孩子深入交流的共同话题。与孩子共读一本书,通过对书中内容的交流和讨论,不但可以增加孩子对阅读的兴趣,还可以增进亲子关系,了解孩子的内心世界。

四、培养阅读习惯,听书也是一个好办法。

很多孩子一直都没有阅读的习惯,如何让孩子从拾看书的乐趣呢?听书也许是一个好办法。让孩子听他喜欢的书,引起他对书中内容的兴趣,引导孩子从听书过渡到看书。也可以听一段精彩的故事片段,“勾引”孩子去看该本书。

培养孩子良好的读书惯,需要家长和孩子的共同努力。

书香家庭读书心得体会 篇6

亲子共读是一项传统而又重要的活动,可以有效地营造书香家庭,对于家庭成员的关系和孩子的成长都起到积极的推动作用。最近我参加了一场倡导亲子共读的活动,深感其重要性和价值。

活动中,我看到家长们和孩子们一起围坐在一起,互相交流着自己读过的书籍,分享读书的心得和感想。孩子们看起来都很开心,笑容满面地听着家长们的讲述。家长们也给孩子们推荐一些优秀的书籍,帮助他们选择适合自己的阅读材料。这样的场景让我非常感动,也让我意识到亲子共读对于培养孩子的阅读兴趣和思维能力有着不可忽视的作用。

亲子共读不仅可以增加家庭成员之间的沟通和交流,更重要的是可以为孩子们打开一扇通往知识与广阔世界的大门。通过和父母一起读书,孩子们可以享受到亲子互动的乐趣,同时也能够从中学到知识和智慧。在读书的过程中,父母可以教导孩子如何从书中获取信息,如何解决问题,如何表达自己的观点。这可以培养孩子的思考能力和创造力,提高他们的阅读理解和写作能力。

亲子共读还可以帮助孩子培养良好的阅读习惯和自律性。在家长的陪同下,孩子们可以有条不紊地安排阅读的时间,坚持每天的阅读任务。通过长期的积累,孩子们可以养成良好的阅读习惯,实现持续的自我提升。而且,亲子共读也鼓励孩子们主动去阅读,不断探索新的领域和知识,培养他们的自我学习能力。

倡导亲子共读,营造书香家庭,不仅对孩子的成长有着积极的影响,也对整个社会的进步有着重要的推动作用。通过亲子共读,可以增进家庭成员之间的感情,促进家庭的和谐和稳定。同时,也可以让孩子们从小就接触到优秀的文学作品,培养他们对文学的鉴赏能力和审美情趣。这将为他们的人生奠定良好的基础,使他们在未来的发展中更加具备竞争力。

通过参加倡导亲子共读的活动,我深刻地感受到了读书的力量和亲子共读的价值。我决心将这种理念和经验带回家中,与我的家人共同营造一个书香家庭。我相信,在亲子共读的环境中,我的孩子将得到更好的成长和发展,我们的家庭也将因此变得更加温馨和睦。

书香家庭读书心得体会 篇7

今日,一看到书香家庭申报表,我的心里特殊兴奋,渴望能成为学校书香家庭的一分子,给我的孩子营造一份更加深厚的书香氛围。

说起亲子阅读阅历,作为家长的还挺业余的,也许女儿小班的时候,我无意间发觉小家伙时时常的拿着书坐在凳子上一本正经的看起来,那时的她还根本看不懂什么字,只是看些图片,于是,我就抓住机会买了几本印刷美观美丽,内容丰富好玩,情节发展符合想象和思维特点的图画书,过段时间,就和她一起指着书里面的字一个一个的相识,有时会把字卡片贴在房间各个地方,让她认字,等到女儿中班时,每天晚上我都会给她讲故事,一起看故事书,听听故事磁带,到了大班时,不知不觉她就能阅读简洁的故事书,在发觉不相识的字时,就会推我问“妈妈,这个是什么字啊?”,经过一段时间,后来我发觉她不怎么推我了,就这样识字量越来越大了,晚上,我们大人看书,看报,女儿不仅会看自己喜爱的书,而且会看报纸,去年上一年级时、仅一年时间,已经能自己阅读200—300页没有注音的书籍约40本,作为家长心里还是挺快乐的,我现在会买一些儿童百科全书给她看,我认为阅读是一种享受,更是一种求知行为,所以我基本上不会去约束和限制书刊的内容、类型和范围。

平常在家里,晚上女儿写完作业,先练习她的柳琴,然后就是一家人看书的时间,作为家长应当多多和孩子一起看书,做孩子的好榜样,周未有时间,会带她去图书馆,让她在学问的海洋中,不断拓宽视野,这对孩子的记忆和口头表达实力会有很大的帮助。的确,阅读对孩子的语言发展,对文字的理解实力,运用语言的实力培育都特别有益,另外,好的读物能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野,间或,我会让女儿读一些她认为精彩的片段,我的要求是读的时候肯定要有感情,声情并茂的阅读,以朗诵的形式来表达,久面久之,每次她在读语文课本和其他故事时,都会比较绘声绘色。

总之,阅读能给孩子带来欢乐,让孩子不断的遨游在书的世界里,只要我们有一颗爱孩子的心,就会引领我们的孩子走过语言的关键时刻,我情愿和学校、和其他家庭相互沟通阅历,去塑造孩子良好的习惯和人格。

书香家庭读书心得体会 篇8

要孩子爱读书,先要让他在读书之前爱上读书的气氛。父母们要努力在家庭中营造读书的气氛。首先父母自己要热爱阅读,以自身读书的热情感染孩子,其次要创造出一个轻松自在的阅读环境,一只灵巧的小书架、一张舒适的小书桌,一台明亮的小台灯,都能让孩子感受到浓浓的阅读的气氛。

阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此家长除了对不安康的读物进展控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进展人为的约束和控制。把书的选择权还给孩子。很多家长会很功利的认为,只有作文书、名著这些能提高学习成绩的书才是好书,所以剥夺了孩子选择自己爱看的书的权利,从而减弱了孩子对看书的兴趣,甚至对阅读产生抗拒。

亲子阅读可以让父母找到与孩子深入交流的共同话题。与孩子共读一本书,通过对书中内容的交流和讨论,不但可以增加孩子对阅读的兴趣,还可以增进亲子关系,了解孩子的内心世界。

很多孩子一直都没有阅读的习惯,如何让孩子从拾看书的乐趣呢?听书也许是一个好方法。让孩子听他喜欢的书,引起他对书中内容的兴趣,引导孩子从听书过渡到看书。也可以听一段精彩的故事片段,“勾引”孩子去看该本书。

培养孩子良好的读书惯,需要家长和孩子的共同努力。

阅读可以潜移默化地培养良好的读书习惯,尽管起初是被逼的。但是只要形成习惯,将终生受益。朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到:“读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书”日益成为每个家长的共识多年以来,以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的,与孩子一起开展读书活动,使全家人受益匪浅。

由于我们夫妻从事的职业原因,我们是不断学习,所以读书也是我们日常生活中的一件常事,经常利用饭前饭后,睡觉前的一些时间看书,学习。从孩子很小的时候,我和妻子就很重视孩子读书习惯的培养,但这种重视更多的停留在想法上。实际行动中我们做的很不成规律,所以效果也不好。

上幼儿园后,在老师组织的讲故事比赛中,儿子获得了表扬,尝到了读书乐趣,这样在老师的催促和指引下,我们夫妻俩在培养孩子读书习惯方面坚持不懈,并取得了较为理想的效果。

我们一开始给孩子买的一些非常短小的故事开,也在网上下载些小故事让他听,孩子逐渐的对读书有了兴趣的。孩子读书的过程,我们刚开始给他讲,慢慢的和他共同读,等他树立了读书的信心和养成读书的习惯后,我们就放手让他自己读,读完后给我们讲讲。这样有效的促进了他对读书的反思。现在孩子读一篇《伊索寓言》故事都会想一想,说一妻子本来就是一个爱读书的人,我也很想通过读书来提高自己的文化素养,在读书活动的指引下,我们家根本上都不看电视了,这样,大人提高了素养,孩子养成了读书的好习惯,为家里节省了不少电费,还减少了看电视承受的辐射,有益于全家的身体安康。一箭四雕啊。当朋友们惊讶我们的孩子能背下两页《三字经》时,当孩子把“读书小明星”,“书香家庭”的喜报拿回家时,孩子的心情何止“快乐”二字,做家长的又怎不会得意洋洋?我不想说孩子“为中华之崛起而读书”这样的豪言壮语,但生活在一个文明的社会里,孩子的文化底蕴就决定了他将来结识的朋友,生活的质量。

书香家庭读书心得体会 篇9

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事,读书可以让我们变得有修养……,读书还有很多好处,就等有心人慢慢去发现,而其中最大的好处就是让你有属于自己的本领,靠自己生存。

望子成龙是天下父母共有的希望,但并不一定都能够如愿以偿。我们知道,一个人的成功,天赋很重要,后天的教育更为重要。在孩子成长的过程中,父母是孩子的第一任老师,父母的教育对孩子来说,是直接的、持久的,其影响力是无可替代的。

现在的家庭大多只有一个孩子,孩子的未来关系到一个家庭、一个家族的未来。如何培养孩子是一个让很多家长都头疼的难题,但大多数家长都能认识到良好的学习习惯的重要性。在女儿“依依呀呀”刚刚学会说话时,我们就常常给她读一些儿歌、小故事,孩子听着读书声会很安静,有时会在读书声中悄然睡去;一岁左右的时候,给她买各种有图画的卡片,连环画书让她翻看;两岁半多的时候,给她办理了绘本馆的借阅卡,刚开始的时候都是我们给她把绘本借来和她一块阅读,但是看着她兴趣不大,后来我们会带她到绘本馆让她挑选一些自己喜欢的绘本,可能是由于女孩的缘故吧,她比较喜欢图画颜色丰富的绘本,对那些颜色单调的都敬而远之;到了幼儿园大班,我们开始给她读一些《少儿十万个为什么》、《小故事中的大道理》之类的书籍,现在睡觉前读书已经成了每天晚上的.必修课,有时候她会记着,少读一本也不行,而多读几本,她从不表示反对。

现在的生活节奏很快,由于工作、生活的压力,很多时候家长一听到孩子讲话就烦,尤其是当孩子讲的内容是自己所熟悉的时候,孩子没说几句就把孩子打发到一边去了,弄的孩子灰头土脸。有时候别看一句话,会极大的挫伤孩子的积极性,这时候,如果家长能够坐下来,耐心的倾听,做个忠实的听众,哪怕她说的你早就知道,这对她来说也是极大的鼓舞,这样受人关注的效应,肯定会激发她更加努力的去读书,她会把从书中学到的东西再次说给你听。不论是读还是说,我们都不要忘记给孩子一点掌声,哪怕她只读懂了其中的一句话、一个故事,只要她有一点点收获,我们都不要忘记给孩子一点掌声,掌声是激励孩子努力读书的一剂良方。

从和孩子的读书学习中深深的体会到,环境在影响孩子的发展中也很重要,而家庭文化环境显得尤为突出。如父母有浓厚的学习兴趣,常常手不释卷,家里充满这浓厚的学习气氛,孩子在父母的言传身教下,就会从单纯的模仿到主动的学习。前一段时间我有一个专业技术考试,经常熬夜看书,等到考试结束后,孩子还会经常问我最近怎么看书少了。培养家庭浓厚的学习气氛,最重要的是父母的身体力行和以身作则,为孩子作出表率,以达到潜移默化的效果。

在和孩子一起读书学习的过程中,我们深深的感到,进行亲子阅读,即能沟通家长和孩子的感情,又能激发孩子的学习兴趣,还能增长我们的见识,形成全家学习的氛围,可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中,毫无顾忌的大声朗读,遇到精彩的内容,我们会和孩子发出朗朗的笑声,渲染出愉快而又幸福的家庭氛围;有些奇思妙想的内容,能激发出孩子强烈的求知欲望,让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分,营造家庭读书的环境与气氛,让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着女儿健康快乐的成长!

“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”。真正的读书,是从书本参见世界,交给孩子一把书籍的钥匙,让她开启科学的大门,创造出属于她自己精彩的人生。

书香家庭读书心得体会 篇10

古人云:“父母之爱子,则为之计深远。”在孩子漫长的成长过程中,家庭教育是必不可少的,家庭是孩子的第一个课堂,父母则是孩子的第一任老师,好的家庭教育可以让孩子身心完整,更能让孩子拥有一个受用一生的优秀品质,当我读完了陈鹤琴先生的《家庭教育》七八章后,我收获颇多。

第七章的中心说的是“游戏就是工作,工作就是游戏”,其中原则一“小孩子应有画图的机会,”这点对我来说深有感触,在日常生活的观察中,我和爸爸发现秋瑜和哥哥最大的不同是哥哥活泼好动,喜欢运动类的项目,而妹妹则喜欢一个人安静的画画或者用彩泥塑造各种自己喜欢的东西,并且乐此不疲。为了培养孩子的画画兴趣,于是我和爸爸决定从两方面出发,一方面是从家庭生活环境改变,我们把客厅书房化,大书桌取代了茶几,书架取代了沙发,并且在书桌上摆放了各种画笔,颜料还有厚厚的画纸,让孩子想画画的时候可以随古人时画起来,进行她的自由创作。

另一方面则是从孩子的心理出发,给孩子不断的鼓励。秋瑜画的画对我们父母来说是惊喜和感动,但对于孩子来说可能会因为某个颜色或线条没有画好,就会产生挫败的感觉。所以对待她的每一个作品,我会把自己当作一个学生,让她扮演“小老师”来给我解说她的作品,时间长了哪怕一个很简单的作品,她因为要给妈妈进行解说,并且能从妈妈的眼神中得到肯定和回应,她就会想出很多的语言来“推销”她的作品,在这个过程中秋瑜不仅自信心和语言组织能力得到提升,而且也增加了我们亲子关系的亲密度,我在这个过程中也感受到了孩子对妈妈爱的回应。

第八章中的“小孩子为什么怕的,为什么哭的”这个主题则是我和孩子爸爸在培养孩子过程中遇到的一个难题,也是我们在学习做父母的路上不断修正的一个过程。其中“小孩子疲惫了是要哭的,或者容易发脾气的”,这一点我们父母需要感同深受,父母作为成年人在生活中遇到挫折,可能都会在没人的时候想通过哭这种方式来宣泄自己的情绪,何况是几岁的孩子呢。

孩子的哭分为两种,一种是为了获得大人的妥协而哭,如果秋瑜是这种情况,我不会制止她哭,但是我会给她递上纸巾,让她意识到妈妈在关注她,等她哭好了,情绪稳定了,意识到妈妈不会因为她哭就答应她一些不合理的要求后,我再和她好好沟通这个话题。还有一种哭则是孩子在生活中确实遇到了一些让她伤心或者解决不了的事,这时候我会抱抱孩子,让她感受到妈妈是能够理解她的伤心和难过,并且意识到妈妈是给她帮助和安慰,这种爱的回应可以让孩子在遇到困难时,有一颗强大的内心去从容面对成长道路上的各种荆棘。

我想父母存在的意义,可能就是孩子长大以后,回想起来父母的教育,不会在意父母提供了多么好的物质生活,而是当孩子想到父母时,内心是充满力量的,想到的.是一个温馨和谐而又放松的家庭氛围。在为人父母的这条路上,我们一边学习一边前进,带领孩子在成长的路上坚定的走下去,也许这就是我们学习家庭教育的意义。

书香家庭读书心得体会 篇11

我的宝宝在新晃县幼儿园已经和老师同学一起度过了三年多的时光了,这三年多来我很明显看到她各方面的进步,我深深的体会到老师的辛苦,目睹了孩子的成长。10月是幼儿园“书香浸润童年,阅读点亮人生”读书月的活动,月底了老师要求要写一份陪读心得,呵呵,我就来谈谈我陪读的感想吧!

我是众多普通母亲中的一员,由于时间和能力的有限无法全身心的养育孩子,常常陷入愧疚和自责之中。我的宝宝很好动爱玩,对外界的一切都是那么的好奇,很难让她静下心来去认真的看书,相信很多的父母都有同样的困惑,不知怎样才能让我们的孩子安静快乐的阅读?

爱玩乃孩子天性,我们要适当控制,但不要压制,让孩子在游戏玩中学习,又快乐,又能学到东西,每次出去的时候身边的人文事物都是孩子学习的对象,孩子无时无刻不在学习着,要看大人怎么引导,我家宝宝很爱观察善于发现,每天都有很多的问题,我很乐意跟她一起探讨,让我们和孩子一起成长,也重新回归到了童真,是一件幸福的事情!

一个人的阅读能力并不是与生俱来的,是幼儿时期需要我们父母去引导培养的。每晚临睡前的亲子阅读是我和孩子最喜欢做的事情,每当这个时候,宝宝总是依偎在我的怀里,我们一起品味书的芬香,我想只要爱心耐心,加上动人的故事,再加上坚持,相信每个孩子都会爱上阅读。

现在的父母每天都很忙碌,甚少有时间陪着孩子一起玩,但不管有多忙,亲子阅读时间是一定要腾出来给孩子的,亲子阅读的好处数不胜数,但以下几点对我感触颇深:

一、能增进父母与孩子之间的情感交流。

白天爸爸妈妈需要上班,孩子们要上学,和孩子在一起的时间减少了许多,晚上我们抽出几十分钟的时间陪孩子们一起看他喜爱的书,除了能学到知识外,孩子最大的感触是“爸爸妈妈很爱我”,也许每天的亲子阅读要花费我们比较多的时间和精力,但是这其实也是一种享受,每次读完书后宣蓉都会紧紧抱着我亲一口,对我说:“妈妈我好喜欢你”!这个时候的我很幸福!而且在这过程中,你会发现孩子的点滴成长,与孩子一起学到新的知识,分享彼此的感动!

二、培养孩子良好的习惯。

孔融让梨—让我宝贝宣蓉懂得了谦让,学会了分享;小马过河—教会了宣蓉要独立思考,勇于实践;爱吹牛的小花狗—让宣蓉明白了吹牛是不对的……我们还有看一些关于安全意识方面的书,通过学习,宣蓉知道了红灯停,绿灯停,不可以吃陌生人给的食物,不能喝生水,不可以玩水电火,坐车要系安全带等等;儿童情绪管理书中的温馨的画面,抚慰人心的浅语故事,帮助孩子清楚地认识自己的情绪并克服情绪,也告诉我们家长要重视孩子成长期中各种情绪的表现,加以正确引导与孩子共同成长。其中的《我不想生气》、《我好快乐》、《我不会害怕》、《我想要爱》等等都是宣蓉很爱看的书,看完后能简单了解书里的一些内容,我们不能奢望读一遍就能让孩子明白这些道理,我们需要时间和耐心让孩子慢慢参透其中的道理,所以我总会时不时的重复讲给她听,再次的品读你就会发发现孩子有不一样的理解和认知,这比苦心婆心的空讲道理好多了!

三、增强语言能力、想象力、注意力。

孩子在听一个有趣的故事时,总是会保持高度的注意力,发挥她的想象力,用语言表达她的认知和困惑,一开始,我家宣蓉很难静下心来听故事,总是一边听一边玩别的玩具或做别的事情,所以我一开始从最简短的图画册开始,但孩子如果没有想看的欲望我都不会去强求,我会坐在她旁边看我自己的书,有时候他就会跑到我身边对我说:“妈妈,我也要看书,你陪我一起看我的书好不好?”这个时候的她是很认真的很乐意的,现在她能安静的听我讲完一个故事,有的时候还会天马行空的想象,每每如此我经常会说:“这个想法真不错!”,她对我的赞许回敬一个很满意的微笑!

我们周围经常会看到这样的父母,在孩子很小的时候,就通过种种方式教会孩子认识上千个字并引以为豪。我认为与其花大量精力和时间用在识字上,不如花些时间和孩子一起阅读,我相信所有的孩子到了一年级后都会慢慢的认识越来越多的字,但不是所有的孩子都热爱阅读,所以幼儿期很枯燥的学习这些汉字又有什么用!

以前我姐姐的女儿小的时候会认识很多字,会背比较多的唐诗,当时我姐也跟大多数的父母想法一样,为孩子的认字多而感到高兴,可至现在看来,我觉得这是一个错误的想法,随着时间的推移儿时学过的知识都会淡忘,培养孩子一个好的阅读习惯才是受益终身的。现在宣蓉在看书的时候我不会刻意的去教她认字,她每次看到自己认识的字就会指着念,也会指着不认识的字问我,这个时候往往只需说一两遍孩子就记住了,再次看到的时候就会认出。

“当你爱上阅读,你将同时学会爱的方式和爱本身,你会懂得爱自己,爱他人,爱生命,爱世界,它能令你无所不能。”我很喜欢这句话,也希望我的孩子们能让阅读这个好习惯终身相随!

书香家庭读书心得体会 篇12

我是本校401班戴xx的妈妈,在“书香家庭亲子共读”活动中受益匪浅。“读书的孩子最好”,我一百次用这句话来鼓励女儿读书,也会经常抽空和她一起读书。女儿上四年级了,家里属于她的藏书已经有三百多本了,占了大半个书柜。从起初以图片为主的渐渐转变成了拼音读物,到现在的全文字(插图较少),书本从薄薄的一二百页到现在的三四百页,书的类型也从《淘气包马小跳》增添到《曹文轩纯美文学》、《冰心寄语》、《世界儿童文学典藏》、《少年文艺》、《阅读》等。

每天我要求女儿做完作业,看40分钟左右的课外书。书籍的选择面要广,尽量挑选她自己喜欢的书籍,像一些名著之类的购买儿童版的,最好还有些彩图,以提高孩子的阅读兴趣,便于理解。关于一些历史内容,比较枯燥的,孩子也难懂,我会和她一起收听《百家讲坛》的,我称之为“有声小说”。睡觉前5分钟,我会和女儿一起背诵一些宋词和《三字经》之类,朗朗上口,易于记忆。给女儿买的很多书往往我是第一读者,因为女儿每次看完一本书或者其中一个精彩的章节,总是迫不及待地想告诉我,同时会说出一些她的想法和看法,和我分享她的收获,其中一些优美的节段,哲理的词句她会画出来,或者摘录在本子上,还振振有词地告诉我:“好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”,我也会及时鼓励她,帮助她,那些特别好的书女儿会拿到学校给同学们看,《小王子》《窗边的小豆豆》等都深受同学们喜爱。读书成了我家生活的一部分,和孩子一起读书,营造书香飘逸的氛围,首先父母要做一个好的表率。我已经不记得上次打开电视的时间,每晚女儿在认真地做作业,我也会在一旁看书,其实很多童话的也是写给成人的,孩子们看到的和我们并不一样。曹文轩优美的文笔,童话生活的描述感染了我,那群孩子们朴实、勇敢、坚强让我相信人性的善良,在这一刻心是宁静的、纯洁的。很多时候当我心情浮躁,犹豫不决之际,坐下来读一些书,慢慢会理出些头绪,书籍也是我最好的朋友。

在电视、电脑普及的今天,希望我们还能静下心来和孩子们一起读书,休息日还能和孩子一起逛书店、图书馆,让更多的家庭充满书香情趣!

书香家庭读书心得体会 篇13

蓦然回首,走上这三尺讲台已经有十个年头了,十多年的时间,作为一名青年教师的我伴着书香在慢慢成长。

初踏讲台,年轻的我有着初生牛犊不怕虎的冲劲,但更多的是忐忑与迷惘:如何才能更好地驾驭课堂,怎样当好一名合格的班主任,怎样才能和学生有着心与心的交流,这一切成了我成长的拦路虎,我不断向名师请教,我不断地摸索前行。

记得走上教师工作岗位之初,学校给每位教师发了一本苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基著的《给教师的建议》。全书共一百条建议,字里行间都渗透着苏霍姆林斯基的教育思想和教育理念,这时我走上三尺讲台后所读的第一本专业书籍,给初为人师的我以无限的启迪与感悟。细读一百条建议,拥有了无数收获。我学着建议来和学生相处,学生将我看成了大姐姐,关系的融洽,课堂的互动,让我尝试了成功的喜悦。

随着工作的推进,我越来越深刻地感觉到自己知识的贫乏,如何更好地解读文本,更好地驾驭课堂都是摆在我面前的问题,我迫切地需要智慧的支持,于是我开始阅读一些优秀的教育刊物上的文章,及时了解同行们对于教育最前沿的思考和探索,突破了时间和空间的束缚,我看到了一些特级教师的成长经验和他们那一节节精彩的课堂教学。余映潮的《阅读教学艺术50讲>><<余映潮讲语文》,在这样“零距离”的接触中,日积月累,我终于悟到了“厚积薄发”之义。

每年的教师节,学校所赠予我们的节日礼物是书。其中让我印

象最为深刻的便是魏书生老师的'《班主任工作漫谈》,魏老师以大量生动感人的实例,全面叙说了自己独具特色的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,娓娓道来,如数家珍,让我这个依旧孩子气,处理班级问题极其冲动的新班主任有了深刻的体会,我渐渐明白要想当好一名班主任必须时刻持有一份淡定的心态、一种乐观的精神、一种健康积极的生活方式和一种尽职尽责的工作激情,暴躁、斥责不能根本地解决问题,蹲下身来,和学生进行心与心的交流显得更为重要。通过阅读专业书籍,我汲取教育教学的精神营养,并把这种精神营养转化为自己的工作能力和综合素质,充分提高教育教学效果。也因为读书,我也深刻地感觉到自己学识的稚嫩与教学艺术的不足。读书成了我的一面教学镜子,从书中我进一步认识自己,摆正自己的位置。

“笔参造化神始足,腹有诗书气自华”。除了为了教学而读书,其实更重要的还是为了自己而读书,为了自我而学习,它以完善人生和丰富人性、充实文化底蕴和生活情趣、体验人生为目的。“源浚者流长,根深者叶茂。”只有多读经典,才能提升自己的素养,使自己的一言一行都具品位。通过阅读和学习把自己打造成一部让学生百读不厌的书。

在繁忙的工作之余,读两本自己喜欢的书,沐浴在文字的甘霖里,让浮躁的心静下来。在读中滋养自己的精神,在读中修整自己的言语。书页打开了心扉,丰富着我的精神世界。

工作是繁忙而琐碎的,也许能真正静下心来读书的时间并不多,

但我坚信阅读是伴我一路前行的挚友,与书为伴,少份浮躁,少份冲动;多份沉静,多份睿智。

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