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作文描写人外貌的句子

作文描写人外貌的句子(精选62句)。

她穿着一条花裙子,腰上还扎一条花腰带,使她的腰显得很细,比竖起来的A4纸还细!"您是否正在寻找与‘作文描写人外貌的句子’有关的内容",希望这些句子对您有所助益。信息是深化社会发展的重要推动力,大家都有发祝福语,接收祝福语的经历,句子可以传达温暖亲切激动和感慨。

作文描写人外貌的句子【篇1】

1、无论是在职场还是日常社交中,一个人的外貌和穿着都是被优先看到的。

2、下课休息,杨老师和我们一起玩儿的时候,她的眼睛好像会说话。我们玩“老鹰捉小鸡”,朱老师当“老鹰”。她一会儿跑到东,一会儿又跑到西。她的眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:“嘿――当心!我要捉住你们啦!”真糟糕,末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。这时候,朱老师的眼睛笑得像弯弯的月牙,似乎在说:“哈哈,可被我抓住了!”

3、她是一个个子娇小的女孩,瘦瘦小小的,留有一头清爽的短发,皮肤是比较健康的小麦色(或者说皮肤有点黑),眼睛小小的,酷爱读书,典型的情绪多变的可爱女孩。

4、一双黑皮带鞋一双白袜子穿在脚上更显得她的腿也是细柳柳的,但倒也笔直亭亭玉立。连她唱歌的声音都是细细瘦瘦的。

5、外貌与衣着是我们在走入人生每一个场合时的重要方面,下面我就为大家介绍一下我认为外貌和衣着的重要性。

6、一头乌黑的长发总爱在脑后扎成个马尾巴,两道浓眉下的那双丹凤眼很是锐利,她就是--我们的“班主任”。

7、我的妈妈是白色的,很瘦,看起来很脆弱,但很能干,很干净。每天把家里打扫得井井有条。她最讨厌的就是屋子里乱糟糟的。为此,我父亲和我一直在唠叨她。一边唠叨一边收拾,收拾起来,心情就好了。

8、蒋老师是我们小学三、四年级的语文老师。她的脸圆圆的,红红的,这说明姜老师很健康。蒋还戴着一副眼镜,显得很有修养。她的嘴每天都带着微笑,还有一张油嘴滑舌的嘴,蒋老师也喜欢扎马尾辫,还有一点胖,看起来很可爱。

9、小光是五年级学生,圆圆脸上有一双明亮大眼睛。她学习不错,就是不爱干活儿。

10、要注意饮食卫生安全。家长要教,不与社会闲散人员或品行不端人员、陌生人交往。未经家长允许不在外留宿过夜。防止坏人敲诈、拐骗和绑架。

11、她总是扎马尾辫,偶尔也把它卷起来。脸胖得像一朵即将盛开的满花和骨花,浓浓的眉毛下有一双明亮的大眼睛。樱桃小嘴,很会说话。她总是穿蓝色或白色的衬衫,运动裤,运动鞋,她喜欢戴手表。

12、瘦削铁青乌黑妩媚纤弱小巧星眸杏眼修长

13、他骨瘦如柴——脸颊深深地凹了下去,眼窝衬着骨头,薄薄的皮肤仿佛一捅就破;细长的双手仿佛轻轻的风就能折断这双手,瘦弱的身躯仿佛一阵轻风就能将他吹倒

14、我表弟做爱很漂亮。她的脸是孩子气的。看看她那学生时代的黑发,她那白皙的脸,她那红润的脸颊,她那细细的眉毛,当她微笑的时候,她那眯成一弯的眼睛。她的酒窝有一种特殊的魅力。她有一个笔直的鼻子和一张甜美的樱桃小嘴。

15、刘的脸红红的,像一个成熟的苹果,一双又大又黑的眼睛夹在他浓密的眉毛下,像两颗闪闪发光的宝石。红唇张开,露出一排雪白的牙齿。

16、五官端正相貌堂堂腰板硬朗衣衫不整衣着得体

17、首先,外貌对我们来说显得非常重要。看到一个人的第一印象通常都来源于他们的外貌。我相信每个人都不希望被别人刻意忽视或者拒绝,因此,在我们的日常生活中,注重外貌对我们来说非常重要。虽然外貌不是我们所能完全控制的,但是我们可以通过穿着合适的服装和保持良好的体态来营造出一种给人自信、阳光、有魅力的感觉。

18、进行亲情、感恩教育,利用假期多抽时间与子女谈心或陪同子女参加一些有益的`活动,加深情感交流,加强与子女的沟通和了解,多教子女做人的道理。

19、我的班主任刘晓静老师,戴着一副黑框眼镜,一双会说话的眼睛,闪着智慧的光芒。当他笑的时候,他的眼睛眯成一个可爱的新月。她第一眼看上去很普通,但实际上她很不寻常。

20、赵老师的额头上爬满了细密的皱纹,那是智慧的年轮。

21、让掌声响起来,人生需要掌声。亲爱的师长,多么渴望得到您的赞美,哪怕是一两句简单的话语!——安徽省考生《渴望赞美》。

作文描写人外貌的句子【篇2】

22、总之,外貌和衣着都是我们个人与人沟通的重要方面和表现自己的窗口,要重视它,但同时我们也不要过于在意自己或他人的外貌。外貌虽然重要,但更重要的是我们的内在品质、性格和实力。

23、怎么样,烦恼多多。但我始终相信,再阴的天气,也会晴的。——临沂市考生《成长中的烦恼》。

24、上课了,元老师摘下帽子,拘禁了没几分钟的头发,像受到大赦似的立即向四面八方翘起来,但也不是“爆炸式”的,是什么发式,恐怕他自己也说不清楚。

25、瞧,眼前这个人穿着条纹西装,十分合体;雪白的衬衣翻领分向两边,中间垂下一条红白相间的缎子领带;脚登崭新的半高跟男式皮鞋,擦得锃明瓦亮;乌黑发亮的头发向后背着,不时散发出阵阵清香,这就是我的老师――一个原本不修边幅的、四十多岁的“山东佬”。

26、皓齿红润虎目花白花甲慧眼剑眉健壮娇小

27、他有鲸鱼的胃口,有熊背的老虎的身体,圆南瓜脸,浓浓的黑眉毛,一双锐利的眼睛,高鼻梁下厚嘴唇的嘴巴。

28、我姐姐穿着一件新的绿色春花衬衫,一条长长的波浪连衣裙,上面系着弹簧带,脚上穿着一双绿色的低跟鞋。她的腰围不超过17英寸。一件小背心在里面绷得紧紧的,使她的胸脯鼓了起来。

29、我的班主任老师的名字叫陈丽。陈先生又高又瘦。她有一头乌黑的头发,经常扎成一个整洁的马尾辫,有时梳得像瀑布一样。黑色葡萄状的眼睛前面是一副黑色的眼镜,透露出陈先生渊博的知识。

30、外婆七十多岁,她身体非常弱,总是躬着腰走路,而且常常还咳嗽,让人十分担心。

31、她的妹妹只有三岁,她有一头乌黑发亮的头发,一双乌黑水汪汪的眼睛,长长的像柳条的眉毛。红扑扑的脸蛋像红红的苹果,一笑就有两个浅浅的酒窝,嘴很甜。她很可爱,淘气,温柔。

32、比如,穿衣得体的人往往被认为是注意细节、注重品味的人;而衣着邋遢的人则可能被认为不够自律或者不重视形象。

33、我们的语文老师姓张,是个头长得像地球仪的人物。

34、蓬头垢面披头散发其貌不扬气宇轩昂青筋暴露

35、她穿着一条花裙子,腰上还扎一条花腰带,使她的腰显得很细,比竖起来的A4纸还细!

36、聂梦玉有一双红眼睛,小眼睛,胖小,她有一个可爱的樱桃小嘴,睫毛不长,但浓密而黑暗,她的眉毛是黑色的,她生来如此,她的眼睛不一样,但给人一种温暖的感觉。她最引人注目的地方是她的卷发。

37、当我们写人的外貌和衣着时,需要注意人物的特点、性格等因素,不能简单地进行表面描写。

38、我的数学老师大约1.7米高。她戴着一副近视眼镜,扎着一个马尾辫。她的头发在阳光下闪闪发光。她总是在我们眼前摆出一副木讷的面孔,她是个魔鬼老师!

39、我的祖母七十多岁了。她中等身材,瘦削,满是皱纹的脸上长着一双智慧的眼睛。

40、狮子的眼睛圆溜溜的,牙齿锋利无比,可以像锯子一样把肉撕成一片一片的。它浑身长着金黄色的毛发,看起来威风极了!四只大粗腿特别有力,奔跑起来速度很快,狮子尾巴很长,尾端上还有一个小毛球看起来很可爱。狮子是肉食性动物,性情非常凶猛,很多动物都很害怕它。

41、水灵灵水汪汪蒜头鼻塌鼻梁秃脑门娃娃脸招风耳

42、人外貌和衣着一个人的外貌和穿着往往能够给人留下深刻的印象。

作文描写人外貌的句子【篇3】

43、端庄敦实丰满丰腴粉嫩富态干瘪高挑古稀

44、她的外貌和衣着都非常吸引人,让人不由自主地想要认识她,了解她的故事和背景。她的气质和内涵更是让人无法忘怀。

45、此外,也可以从外貌和穿着中突出人物的性格特点和身份背景等方面的信息,为人物形象增加更多的深度和魅力。

46、饱经风霜彪形大汉不修边幅唇红齿白慈眉善目

47、我们的黄老师很年轻,乌黑的头发从中间分开,红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。

48、她的胳膊也是细柳柳的,人们经常怀疑她的胳膊是不是一碰就断。

49、他有一张小白脸和一双闪闪发光的黑眼睛,看上去很讨人喜欢。

50、报到头一天,咱们的新班主任贾老师现身了:四十五六岁的样貌,矮矮胖胖的身材,一头看不出什么发型的卷发,再配上一身与时髦毫不搭界的衣服,活脱脱一个益阳街上一抓一大把的普通中年妇女。

51、世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。——荆州市考生《把微笑带给生活》。二、篇末点题明旨的佳句

52、王老师头发似瀑布,又长又黑又柔顺,走路时,那长长的马尾辫摇摆不定,像一个喝醉酒的醉汉似的有趣极了……她不仅人美,声音更美,她的声音:甜美、威严、温馨。

53、外貌和衣着是人们进行第一印象的重要因素。

54、在描写外貌时,需要包括人物的脸型、肤色、身材等方面的描写;在描写衣着时,需要涵盖服装类型、颜色、风格等各种细节。

55、印象最深的是教音乐的王立三老师,那时王老师已经是50开外的人了,他的一双眼睛残留着深沉的悲伤,常常带着泪痕,后来才知道王老师的爱妻不幸去逝了,他遭受太大的打击,过于悲伤,眼睛也哭瞎了。

56、人的伟大与人的疾病是相辅相成的。

57、在写人的外貌和穿着的时候,应该尽可能地详细描述,充分展示笔者对被描述人的观察力和记忆力。

58、娇美结实卷发俊俏可爱枯瘦蜡黄老趼灵动

59、良好的外貌和得体的穿着可以为一个人赢得更多的好印象,建立更深厚的人际关系,为自己的发展和成长提供保障。

60、我有一个好朋友,高高的,圆圆的脸,胖胖的身体,经常穿着黄色的衣服和白色的衣服。他喜欢搞笑,玩电脑和骑自行车。

61、秀丽秀美鹰鼻英俊樱唇硬朗臃肿黝黑匀称

62、他中等身材,个子不算太高,皮肤白皙。他的头不大,但是很漂亮,挺直的鼻梁上架着一副无框眼镜。那镜片后的双眼不时透出一种狡黠而智慧的光。他嗓音洪亮,只几句话就勾画出某人滑稽的轮廓并把我们逗得哈哈大笑。而当我们的激情冲动过去后,他又不慌不忙地开始讲话,把之前的讨论用一句很明了很深刻的语言总结出来。他举止活跃,手势生动,他的微笑总使人感到温暖。他时而激情满怀,时而怒发冲冠,,有时和蔼可亲,有时幽默风趣。(潘雨馨)

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