期末作文
2025-06-15 期末作文
期末作文（收藏九篇）。
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的期末考试复习作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
期末作文 篇1
“一点汗水，一点收获”这句话的深刻含义，是我在这学期期中考试后公布语文成绩时体会到的。
记得那天，王老师拿着试卷走进教室，教室里顿时鸦雀无声。
“下面公布测试结果。胡东泉得了97分。”同学们都把羡慕的目光转向了胡东全。他在座位上看上去很平静，脸上带着微笑。胡东泉是我们班的一名优秀学生。他上课和平时都很认真。他得97分很自然，也不奇怪。
“孙园，84分。”老师话音一落，学生们就开始窃窃私语。每个人都知道孙园在和平时期的表现。下课后跑到操场，上课总是低着头，怕老师叫她拖着做作业，组长老是一遍一遍的'推，一提就头疼。但是最近，不知怎么的，好像变了一个人。在课堂上，她经常看到自己的手高高举起，回答问题的声音那么大，即使回答错了，她的脸也只是微微泛红，没过多久，她又听到了自己清脆的声音。她做作业也很自觉，很久没听到领导喊了。尤其是放学后，我曾经缠着我跳橡皮筋，但我连和她说话的次数都没有，让人纳闷。所以.我真的为她的进步感到高兴。“啪……”我正在思考，耳边响起了一阵掌声。老师微笑着看着孙园。学生们的目光都集中在她身上，孙园的小脸涨得通红。我忍不住鼓掌。
“张妈姐，83分。”学生们一听，都震惊地不敢相信地看着他。马杰是班上最好的之一。这次他的成绩大幅度下降，连老师都对他很失望。为什么，我们很清楚，他更清楚。最近马姐，学习总是不踏实，总是出错题；他心胸不开阔，总是抱着“世界只属于我”的高姿态，不关注任何人；下课后，只要去乒乓球桌，就能看到他神气活现的身影；铃声一响，跑进教室的最后一个人一定是汗流浃背；因为作业没有及时完成，字迹潦草，老师带着认真的兴趣和他谈了很多次，但他认为是“充耳不闻”。此时，看着张妈姐，他的头已经深深地垂下，脸涨得通红。恨不得找个坑钻下去？
“孙美媛，92分。”哦，我松了一口气，终于“物有所值”。我这几天的努力终于有了回报。我抬头看着老师，老师正微笑着看着我。
“张居正，九十。”“韩海波，七十三。”……
中文成果的发表引起了人们长久以来的思考：是的，有汗必有收获！
期末作文 篇2
华有数学陪伴他度过人生的四季；海顿有音乐带领他度过快乐的童年；齐白石有艺术带他走过一生……至于我，我有中文陪我成长，虽然我很平凡。
我从公鸡的“oo”和鹅的“ee”中知道汉语。那时的汉语还是活泼的拼音：“h”是椅子，“n”是奶奶家的大拱门，“y”是妈妈晾衣服的叉子，爷爷的拐杖是“f”……他们每天陪着我，数着夜空下的星星，在梦里甜甜地傻笑。
小学的时候，我接触中文的时间多了，所以烦恼和快乐也随之而来。首先，我的作文对我来说很奇怪，有新单词、标点符号和由一行行单词组成的段落。不知道从哪里认识这个“德高望重”的`朋友。后来是成语，我妈很讨厌看我的文章。所以，为了学习成语，我用了成语。当有人问我如何模仿动作时，我回答说：“敷东也行”；形容母亲在厨房做饭，用的是“刀剑、刀剑、山海”；当颜料到达我的眼睛和耳朵时，我喊道：“我深受感动！“唉，我真不知道是应该为自己的愚蠢感到羞耻，嘲笑自己的光辉历史，还是嘲笑自己的天真无邪！
时光荏苒，我终于长大了，因为语文和我在一起。这时语言也成熟了，是莎士比亚写的《威尼斯商人》；已经是鲁迅写的《呐喊》；是老舍写的《骆驼祥子》；已经是冰心写的《繁星春水》了。伴随着中文，我经常和李清照在荷花里较劲；喜欢和徐志摩聊天；我更喜欢和欧阳修在醉亭里沉醉……你给我带来了太多的中国人，你真的创造了一个全新的我……
中文是生活的一部分，生活中到处都是中文。我相信它会再一次陪伴我度过中年和老年。那时候我会在夕阳下用中文感叹：“夕阳无限好，被即将来临的黑夜掩埋。”但是我的心永远年轻，中国人和我一起快乐的成长。
期末作文 篇3
光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。
“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!
下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：
第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难， 但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。
第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的.心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
期末作文 篇4
伴着夏日的临近，学生开始进入了紧张的复习阶段，为了能够在较短的时间内有效地复习作文，在教学实践中我把作文的复习归结为以下几点：
一、 串线、归纳法
在平时的作文教学中我们已经学习了写人、记事、写景状物的作文。复习时为必从头到尾地讲一遍，这样既费时又费力，学生练的少，达不到复习的目的。教师应在以往的教学基础上，引导学生把所学和知识进行串线归纳。如，让学生回忆写人的作文应以什么为主线，怎样展开描写，写时要注意什么？并及时练笔，及时评价指导。
二、 书本练习法
每一学期我们都会根据单元重点的不同写出相应的作文。在这些作文中其实是题裁较全，范围较广有写作途径。结合教材复习作文不仅能紧扣单元主题，立意明确，同时审题、总结能力也得到了巩固和训练。
三、 情境综合练习法
在席卷而来的课改浪潮中，作文教学的“新、活、趣、广”已成为了主要角色。我们可以抓住这个重点，在复习时结合社会新闻、生活常识、国内外大事等，以特定的情境来复习作文。如：结合先进人物事迹，商品、奥运、“神六”等较时尚的事件、消息等来写人、记事，抒发情感；写广告、产品介绍、建议书??在这样的综合情境中复习作文，学生也一定乐于写，一举多得。
四、 典型剖析法
这是我们在教学中常见的习作教学。让学生自己通过对典型例文的剖析，发现不同层次的'作文中存在的差异即优缺点来修改自己的作文。这样自我发现------自我修改------自我评价的过程对学生的作文复习起到了事半功倍的作用。
期末作文 篇5
光阴似箭、日月如梭。四年级学习生活不知不觉结束，在这个学期里，老师为我们的学习付出许多心血，我们也为自己的学习洒下辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课都达到老师和家长满意的'成绩：数学100分、英语100分、语文98分，总结这个学期的学习，我想主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进学习方法。为改进学习方法，我给自己订一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。要求背诵的课文提前背过。坚持写日记，记录生活笔记。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。积极发言，大胆思考。(3)每天的家庭作业认真检查，再让家长检查一遍，把做错的和不会做的，让家长讲一讲，记在错题集上，考前几天再把以前做错的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书，解课外知识，每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，多看几篇作文。
第三，课外特长不放松。能够利用星期天和节假日，到课外辅导班学习绘画，在学校的想象画评比中，我荣获“艺术之星”的称号。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得比较好的成绩。自己被评为“五好学生”，还获得“阅读之星”的荣誉称号，积极参加第八届“全营养、学习助成长”书香班级活动，还在校讯通中获得“博腕儿”的荣誉称号。
回顾四年级最后一个学期，虽然自己取得优异的成绩，但和大家相比，还存在很多缺点，在新的一个学期里，我决不骄傲，要扬长避短、再接再厉、继续努力，要百尺竿头，更上一层楼！
期末作文 篇6
三日之内，我带着佼勇善战的战士们连夺11城，占领军事要地，势如破竹，只剩“期末”这座易守难攻的城池了。
－－题记
话说天下之势，衰则必胜，剩则必衰。在我艰苦努力下，驰骋考场。斩数学，降语文，败英语，得心应手。可当我大获全胜之后，几乎整个人松懈了下来。往日的手下败将既然卷土重来，起兵造反。语文带领残兵弱将向我杀来，我还怕他不成？立即召集人马，全副武装，准备上阵杀敌。可是，英语和数学又带兵从后面攻击，我败了。败得一塌糊涂，一败人心晃散。
“自今思项羽，不肯过江东。”－－西楚霸王败后的心情就如我一般。
项羽自刎与江边，可是我还有机会的，不可能一着不慎，满盘皆输。我孤独地上路了，我是去请三位高人做我的'军师（分别为语、数、英三位老师），把一切的诅骂于苦难抛在身后，倔强地微笑，难过地哭泣，可是依然把脚步延伸。
还好，不是“三顾茅庐”，三位高人很快随我回营，共商大策，否则“语、数、英”这三军合力再给我来个致命的轰击，仅有的几座城池也将荡然无存。
到了军营，“语师”胸有成竹地说：“如今局势，听我来分析一下吧！我军处孤立状态，周围有‘语、数、英’三大主力敌军包围，他们主帅都乃久经沙场的将军，不知有多少人曾栽在他们手中。另外，外围是‘史、地、生、政、物’各自举旗称王，对我军也是虎视眈眈，需得防范。还有边界地区的‘音、体’两个小部落，待大局已定，再来收拾也未晚……”真不愧是孔明再世，我立即按计划施行。“数师”则掌握兵权，他也是很有经验的大将呀！只见他把军队分为整式和分式。整式加法为陆兵，减法为骑兵，除法为弩兵。分式有空中接搭之能，所以编排为攻城用的攻兵。“英师”独立团打前锋，以单词法把阵势排得每小时换一次，实是井然有序，敌方看起来却是眼花缭乱。
如今大局已清晰摆在眼前，我又有三位高人相助与指点，如能好好利用“复习”这把神兵利器，定能让敌人俯首称臣。
到了成功成功的那一天，我会高唱凯歌：少年自有少年狂，涉昆仑，笑吕梁。十年磨一剑，今日试锋芒。烈火再炼双百日，化莫邪，断金钢！谢高人，莫忘怀，师之大恩心中淌！
期末作文 篇7
我的妈妈很年轻，猛的一看，像一个20多岁的小姑娘。瘦瘦的瓜子脸，鼻子有点往上翘，樱桃似的小嘴。眼睛并不大，但是炯炯有神。妈妈平时连件像样的'好衣服的好衣服都不舍得买，但如果我要写学习方面的文具或资料，她从不吝啬。我考试好的话，妈妈就对我说“继续努力，更上一层楼。谦虚使人进步，骄傲使人落后。
有一次，我数学考了62分。我以为妈妈会批评我。使我出乎意料的是妈妈并没有批评我，而是谆谆的教导我。对我说：“不要灰心丧气，妄自菲薄。只要你再加把劲就一定能考出好成绩！”
还有一次，我们学校举行跳舞比赛。我想：虽然我会跳舞，但我连件舞蹈服都没有，可怎么参加舞蹈比赛啊！妈妈似乎看出了我的心思，对我说：“你不用担心，明天不会耽误你跳舞的。”
早晨，我醒来一看，哇！一个漂亮的连衣裙包在我的床前。原来是妈妈一夜都没睡给我缝的舞蹈服啊！我拿起裙子，看着妈妈通红的眼睛，泪水瞬间模糊了我的双眼。我真不知道该用什么来表达我对妈妈的爱啊！
这就是我的好妈妈，妈妈我欠你的太多了。我长大了一定会好好报答您的，我爱你！妈妈！
山东省菏泽市成武县王林开发区小学四年级：刘彤
期末作文 篇8
09期末，一眨眼的时光就到了，我很紧张。
期盼已久，终于盼到了这个非常重要的日子-----期末考试。早上，我精神饱满的到了学校，走到了教室里，只见同学们正在抓紧时间一分一秒的认真复习，我也迫不及待坐在椅子上，认认真真的看书，不一会，开始考试了。首先考的是语文，接着考英语，最后考数学。
到了晚上，我正要吃饭，妈妈一副严肃的样子对我说：“你看看吧！”随手就把手机递给我，我看到，语文考了81分。随后妈妈又陆续给数学及英语老师打电话，问我考了多少分，谁知我英语才考了93分，数学考了96分。顿时我的眼眶湿润了，我想：“语文我考的太烂了吧！”想到语文老师平时对我的关怀，我都牢牢深记在心里，可是，我这次考试才考了81分，我感觉实在太对不起朱老师了。老师这一年来对我的辛苦培育白费了，我真的好难过，心里好酸。
我这几天情绪特别不好，每次得到爸爸、妈妈的安慰和鼓励就使我更加的难受和酸痛。一家人都希望我取得好的`成绩，而我呢！却考了个烂成绩给他（她）们看，实在太不像话了。
这次考试我是特别要感谢的是这几年一直对我非常关心的朱老师，在这里我想说一声：朱老师，您辛苦了！您把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。再一次说声：“对不起”。
朱老师，这个暑假我会好好利用，争取下个学期考出一个您满意的成绩。
期末作文 篇9
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。
1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英）。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元（语文）。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的`理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。（数学）背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。（英语）重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4、多练笔（语文）。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多。
这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩！
我们一起加油！5.4，加油！
- 我们精彩推荐期末作文专题，静候访问专题：期末作文
