教书育人的名言警句
2025-05-23 教书育人的名言警句
最新教书育人的名言警句(集锦74句)。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。你所见过的名言是什么样的呢？以下是小编精心整理的教书育人名言警句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
◰ 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
◰ 我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢？——捷克：夸美纽斯
◰ 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
◰ 态度决定命运。
◰ 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
◰ 没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
◰ 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
◰ 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
◰ 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
◰ 教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵
◰ 心灵塑造的最佳工程师。
◰ 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——出自 名人苏霍姆林斯基
◰ 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
◰ 教师应有修养具人格！
◰ 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
◰ 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
◰ 乐观地对待失败，成功就会向你招手。
◰ “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
◰ 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
◰ 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
◰ 师者，人之模范也。——杨雄
◰ 用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
◰ 踏踏实实做人认认真真做事。
◰ 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
◰ 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
◰ 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
◰ 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
◰ 名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
◰ 爱学生不是为回报，而是让自己更高尚。
◰ 不要吝啬把爱给予暂时后进的学生。
◰ 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
◰ 慈父+慈母=教师
◰ 有爱心的老师才能培育出有爱心的学生。
◰ 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
◰ 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——出自 名人顾宪成
◰ 爱生必须用真情，情真方能育良才。
◰ 给学生一份关爱，还老师三分惊喜。
◰ 闲事闲话闲思是学习的大敌。
◰ 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
◰ 行动是通往知识的唯一道路。
◰ 我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国：贝多芬
◰ 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
◰ 只有登上山顶，才能看到那边的风光。
◰ 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
◰ 良好的习惯永远是一个人成功的法宝。
◰ 教育加赞赏等于教育的平方。
◰ 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
◰ 能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
◰ 走进学生心灵，多为学生喝彩。
◰ 我们要善于发现学生的亮点。
◰ 以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
◰ 眼中有孩子，心中有目标。
◰ 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——出自 名人叶圣陶
◰ 行是知之始，知是行之成。 ——陶行知
◰ 有怎样的开始，就有怎样的结束。
◰ 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
◰ 量变引起质变，知识重在积累。
◰ 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
◰ 教师就是要敬业爱生。
◰ 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
◰ 多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
◰ 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
◰ 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
◰ 你不能预知明天，但你可以把握今天。
◰ 坚持启发式，避免注入式。
◰ 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
◰ 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
◰ 三人行必有我师。——出自 名人孔子
◰ 一日之师，终身为父。——元关汉卿
◰ 乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
◰ 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
◰ 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
◰ 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
◰ 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
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